Reçeteciliğin Tanımı ve Örnekleri

Reçetecilik, çeşitli türlerin dil diğerlerinden daha üstündür ve bu şekilde tanıtılması gerekir. Dilsel kuralcıcılık olarak da bilinir ve dilde sadelik. Reçeteciliğin ateşli bir destekçisine reçetesiz, gayri resmi olarak bir çöpçü denir. Önemli bir yönü geleneksel dilbilgisi, reçetecilik genellikle iyi, uygun veya doğru bir kaygı ile karakterize edilir. kullanım. Terim, descriptivism.

'De yayınlanan bir makalede Tarihsel Dilbilim 1995, Cilt 2, Sharon Millar — bir makale başlığında, “Dil reçetesi: başarısızlığın giysilerinde bir başarı mı?” - reçeteciliği “dil kullanıcılarının kontrol etmeye yönelik bilinçli girişimi ya da algılanan normları uygulamak veya yenilikleri teşvik etmek amacıyla başkalarının dil kullanımını düzenlemek. "Kuralcı metinlerin yaygın örnekleri arasında ( herşey) stil ve kullanım kılavuzları, sözlükleri, el kitapları yazma ve benzerleri.

“[Reçetecilik) dilleri bulmamız yerine değil, olmasını istediğimiz gibi tanımlama politikasıdır. Kuralcı tutumların tipik örnekleri, edat sarmal ve bölünmüş mastar ve talep Bu si normalin yerine Benim."

- R.L. Trask. İngilizce Gramer Sözlüğü. Penguen, 2000

"Kuralcı bir dilbilgisi aslında kullanımın bölündüğü yapılara odaklanan ve dilin sosyal olarak doğru kullanımını yöneten kurallar koyan bir kılavuzdur. Bu gramerler, 18. ve 19. yüzyıllarda Avrupa ve Amerika'daki dil tutumları üzerinde biçimlendirici bir etkiydi. Etkileri, bugün yaygın olarak bulunan el kitaplarında yaşar, örneğin Modern İngilizce Kullanım Sözlüğü (1926) Henry Watson Fowler (1858-1933) tarafından yazılmıştır, ancak bu tür kitaplar, telaffuz, yazım, ve kelime hazinesi ve dilbilgisi. "

- David Crystal, Dil Nasıl Çalışır. Overlook Press, 2005

"Bence mantıklı yazımcılık herhangi bir eğitimin parçası olmalı."

- Noam Chomsky, "Dil, Politika ve Kompozisyon," 1991. Demokrasi ve Eğitim Üzerine Chomsky, ed. ile Carlos Peregrín Otero. RoutledgeFalmer, 2003

"[T] anti-kuralcı tutumunu aştı dilbilimciler bazı açılardan eleştirdikleri reçeteciliğin aksine değildir. Mesele şu ki her ikisi de normatiflik ve anti-reçetecilik, belirli normları harekete geçirir ve dilin nasıl çalışması gerektiği konusunda belirli kavramları dolaşır. Tabii ki, normlar farklıdır (ve dilbilim durumunda genellikle gizlidirler). Ancak her iki set de dil hakkındaki günlük fikirleri etkileyen daha genel argümanlara beslenir. Bu düzeyde, 'açıklama' ve 'reçete', tek (ve normatif) bir faaliyetin yönleri olarak ortaya çıkar: dili, doğasını tanımlayarak kontrol etme mücadelesi. 'Terimini kullanmam'sözlü hijyen“bu fikri ele geçirmeyi amaçlıyor, oysa 'reçetecilik' terimini kullanmak, sadece yapısökmeye çalıştığım muhalefeti geri dönüştürüyor.”

- Deborah Cameron, Sözlü Hijyen. Routledge, 1995

"İngilizce ile ilgili reçetelerin tarihçesi - dilbilgisi metinleri, stil el kitapları ve 'Ey tempora o mores'-tip ağıtlar- kısmen sahte kurallar, batıl inançlar, yarı pişmiş mantık, inilti yararsızdır listeler, şaşırtıcı soyut ifadeler, yanlış sınıflandırmalar, aşağılayıcı içeriden öğrenim ve eğitim görevi kötüye kullanma. Ama aynı zamanda dünyayı ve onun rekabet fikirleri ve çıkarları pazarını anlamlandırma girişimlerinin bir tarihidir. İçgüdüsel olarak, varoluş keyfiliğini kabul etmekte zorlanıyoruz. Dünyaya düzen kurma arzumuz, yani onları keşfetmek yerine dil formlarını icat etmek, yaratıcı bir eylemdir. Dahası, betimleyiciler ve reçeteciler arasında kavga... bir tür çılgın konfederasyon: her bir taraf diğerini kuzgunlaştırmaya çalışıyor. "

- Henry Hitchings, Dil Savaşları. John Murray, 2011

"[G] genel cehalet dilbilgisi kuralcıların saçma sapan talimatlar empoze etmelerine izin verir ve sınav yapıcıların ve sınav katılımcıların öncelikle yüzeysel hata dil kullanımında. "

- Martha Kolln ve Craig Hancock, "Amerika Birleşik Devletleri Okullarında İngilizce Dilbilgisinin Hikayesi." İngilizce Öğretimi: Uygulama ve Eleştiri, Aralık 2005