Hikaye Problemleri Yazmak için Öğrenci Ders Planı

Bu ders öğrencilere kendi problemlerini nasıl yazacaklarını ve problemleri çöz sınıf arkadaşları. Plan aşağıdakiler için tasarlanmıştır: üçüncü sınıf öğrencileri. Gerektirir 45 dakika ve ek ders süreleri.

Öğrenciler ilave, çıkarma, çarpma işlemive hikaye problemlerini yazmak ve çözmek için bölme.

Bu ders planı Operasyonlar ve Cebirselde aşağıdaki Ortak Çekirdek standardını karşılar Düşünme kategorisi ve Çarpma ve Bölmeyi İçeren Sorunları Gösterme ve Çözme alt kategori.

Bu ders standart 3.OA.3 ile uyumludur: Eşitlik içeren durumlarda kelime problemlerini çözmek için 100 içinde çarpma ve bölme kullanın gruplar, diziler ve ölçüm miktarları, örneğin, bilinmeyen numarayı temsil eden sembollü çizimler ve denklemler kullanarak sorun.

• Beyaz kağıt
• Boyama kalemleri veya boya kalemi
• Kalem

• Hikaye sorunları
• cümleler
• İlave
• Çıkarma
• Çarpma işlemi
• Bölünme

Sınıfınız bir ders kitabı kullanıyorsa, son bölümden bir hikaye sorunu seçin ve öğrencileri gelip çözmeye davet edin. Onlara, hayal güçleriyle çok daha iyi problemler yazabileceklerini ve bugünün dersinde yapacaklarını söyleyin.

1. Öğrencilere öğrenme hedefi çünkü bu ders, sınıf arkadaşlarının çözmesi için ilginç ve zorlu hikaye problemleri yazabilmektir.
2. Girdilerini kullanarak onlar için bir problemi modelleyin. Problemde iki öğrenci adı isteyerek başlayın. "Desiree" ve "Sam" bizim örneklerimiz olacak.
3. Desiree ve Sam ne yapıyor? Havuza mı gidiyorsunuz? Bir restoranda öğle yemeği mi alıyorsunuz? Bakkal alışverişine mi çıkıyorsunuz? Siz bilgileri kaydederken öğrencilere sahneyi ayarlamalarını sağlayın.
4. Hikayede neler olduğuna karar verdiklerinde matematiği getirin. Desiree ve Sam bir restoranda öğle yemeği yiyorsa, belki dört parça pizza istiyorlar ve her parça 3,00 dolar. Bakkal alışveriş yapıyorlarsa, her biri 1.00 $ 'dan altı elma veya her biri 3.50 $' dan iki kutu kraker istiyorlar.
5. Öğrenciler senaryolarını tartıştıktan sonra, bir sorunun nasıl yazılacağını modelleme denklem. Yukarıdaki örnekte, gıdanın toplam maliyetini bulmak istiyorsanız, 4 adet pizza yazabilirsiniz X $ 3.00 = X, burada X gıdanın toplam maliyetini temsil eder.
6. Öğrencilere bu sorunları denemeleri için zaman tanıyın. Mükemmel bir senaryo yaratmaları çok yaygındır, ancak daha sonra denklemde hata yaparlar. Kendi sınıflarını yaratıp sınıf arkadaşlarının yarattığı sorunları çözene kadar bunlar üzerinde çalışmaya devam edin.

Ödev için öğrencilerden kendi hikaye problemlerini yazmalarını isteyin. Ekstra kredi veya sadece eğlence için, öğrencilerden aile üyelerini dahil etmelerini ve evdeki herkesten bir sorun yazmasını isteyin. Ertesi gün bir sınıf olarak paylaşın; ebeveynlerin katılımı çok eğlenceli.

Bu dersin değerlendirmesi devam edebilir ve olmalıdır. Bu hikaye problemlerini bir öğrenme merkezinde üç telli bir ciltte tutun. Öğrenciler gittikçe daha karmaşık sorunlar yazdıkça eklemeye devam edin. Öykü sorunlarının sık sık kopyalarını alın ve bu belgeleri bir öğrenci portföyünde toplayın. Sorunlar öğrencilerin zaman içinde büyümesini göstereceğinden emin.