Bir çocuğun ilk öğretmeni ebeveynidir. Çocuklar genellikle en erken matematik becerileri ebeveynleri tarafından. Çocuklar küçükken, ebeveynler çocuklarını sayıları saymak veya ezberlemek için yiyecek ve oyuncakları bir araç olarak kullanırlar. Odak, sayma kavramlarını anlamaktan ziyade her zaman bir numaradan başlayarak ezber sayımı üzerinde olma eğilimindedir.
Ebeveynler çocuklarını beslerken, çocuklarına başka bir kaşık veya başka bir yiyecek verdiklerinde veya yapı taşları ve diğer oyuncaklara atıfta bulunduklarında bir, iki ve üçünü ifade edeceklerdir. Tüm bunlar gayet iyi, ancak sayma, çocukların sayıları zikir benzeri bir şekilde ezberledikleri basit bir çürüme yaklaşımından daha fazlasını gerektirir. Çoğumuz saymanın birçok kavramını veya ilkesini nasıl öğrendiğimizi unutuyoruz.
Saymanın arkasındaki kavramlara isimler vermiş olsak da, aslında bu isimleri genç öğrencilere öğretmek. Aksine, gözlemler yapar ve kavrama odaklanırız.
Not
Çocuklarınızla çalışırken asla aynı şekilde saymaya bakmayacağınızdan eminiz. Daha da önemlisi, sayma ilkelerini somut bir şekilde öğrettiğinizden emin olmak için daima blokları, sayaçları, paraları veya düğmeleri saklayın. Semboller, onları destekleyecek somut öğeler olmadan hiçbir şey ifade etmeyecektir.