"En İyi Uygulamalar", Bülten panoları. Öğretmenler çok sık, özellikle eğitim-öğretim yılının başında, bülten panolarının ne kadar akıllı olduklarını değerlendirirler. Birçok öğretmen kendi ceplerine dalar ve daha önce yapılmış bülten panoları satın alır, ancak el yapımı bülten panoları aşağıdakilere fırsatlar sunar:
- Öğrenci Çalışmalarını Sergileme (kabul edilebilir veya kaliteli okul ürünü modelleri olarak)
- Destek Talimatı
- İstenen davranışları güçlendirin
Öğrenci Çalışmalarını Görüntüleyin
Öğrenci çalışmalarını yayınlamak, sınıf yönetimi üzerinde iki önemli etki sunmaktadır:
- En iyi iş ürünlerini tanıyarak öğrencileri güçlendirin ve motive edin.
- Öğrencilerin yaratmasını istediğiniz iş türünü modelleyin.
"Yıldız" Öğrenci Çalışması: Her hafta kaliteli çalışma yayınlamak için tahtanın özel bir bölümü öğrencileri motive etmeye yardımcı olabilir.
Proje tahtası:Proje tabanlı öğrenme çocukları öğrenme konusunda heyecanlı ve tam katılımlı tutmanın bir yoludur. Kendi kendine yeten programlarda, konudan konuya geçmeyi deneyin: büyük bir okuma projesinden sonra büyük bir bilim projesine veya bir ev veya seyahat planlama gibi büyük bir konu projesine başlarsınız, bütçe yapmak (matematik, uçuş bulmak (araştırma) ve hayali bir dergi yazmak (dil sanatları) dahil. Bir tahta "proje tahtası" olabilir ve her yeni proje gelişinde dönüş yapabilir yukarı.
Haftanın Öğrencisi: Benlik saygısını desteklemenin, öğrencilerin birbirlerini öğrenmelerine yardımcı olmanın ve hatta biraz kamusal konuşma yapmanın bir yolu " "Onları davranışlarının herhangi bir yansıması yerine rastgele seçin (Pazartesi günü Johnny'nin artık öğrenci olamayacağına karar vermeyin Kötü bir girinti nedeniyle haftanın en iyisi.) Her çocuğun en sevdiği yiyecekleri, televizyon şovlarını, sporları vb. Çalışmalarının bir kısmını ekleyin veya öğrencilerinizin portföy çatalı varsa, özellikle gurur duydukları bazı kağıtları veya projeleri seçmelerini sağlayın.
Öğrenmeyi Destekleyin
Öğrenci Kurulları: Öğrencilere, çalışmakta olduğunuz konulara gitmek için bir tahta veya tahta oluşturma sorumluluğu koyun. Bir sınıf projesine tahtanın (beyin fırtınası, resimlerin ne bulacağını seçerek) oluşturulmasını sağlayın. Bireysel kurullardan sorumlu birkaç öğrenciniz olabilir veya araştırma yaparak tüm öğrencilerin katılımını sağlayabilirsiniz. Bir dosyaya kaydetmek için resimlere çevrimiçi sağ tıklamayı öğretin ve ardından yazdırmak için Microsoft Word belgesine nasıl ekleneceğini gösterin. Okulunuzun renkli çıktılar için politikasını kontrol etmeniz gerekecek, umarım en az bir renkli yazıcıya erişebilirsiniz.
Kelime Duvarları: Anaokulundan mezuniyete kadar, öğrenilmesi gereken önemli kelimeler / terimler içeren bir kelime duvarı düzenli eğitimin bir parçası olmalıdır. Sosyal bilgiler için, yeni terimleri hem ortaya çıktıkça hem de yalnızca değerlendirme için gözden geçirirken incelemek isteyebilirsiniz. Tahta arka planını oluşturmaya öğrencileri dahil edebilirsiniz (ilk önce sünger boya ile denizaltı teması kullanacağız.)
Yüksek frekanslı kelimeler, özellikle zorlayıcı okuyucularla da kelime duvarlarının bir parçası olmalıdır. Benzer sonlara veya aynı düzensizliğe sahip kelimeleri kümelemek isteyebilirsiniz.
İnteraktif Kurullar: Bulmaca olan veya öğrencilere pratik sağlayan tahtalar, bazı duvar alanlarını kullanmanın eğlenceli bir yolu olabilir. Ücretsiz bir web sitesi interaktif tahtalar için bazı eğlenceli fikirler sunar.
İstenen Davranışı Güçlendirin
Olumlu sınıf davranışını pekiştirmenin birçok yolu vardır. Olumlu Davranış Desteği grup ödülleri (mermer kavanoz) ödülleri (en iyi yazım denetleyicisi, en gelişmiş) ve ödev tablolarını içerebilir. Panolarınız ayrıca, öğrencileri bir renk şeması veya renk kodlu kartlar gibi uyarmak için de kullanılabilir.