Makalelerde Paragraf Tanımı ve Örnekleri

Paragraflama, Metin içine paragraflar. Paragraflamanın amacı düşünmedeki değişimlere işaret etmek ve okuyuculara dinlenmektir.

Paragraflama "yazarın düşüncesindeki aşamaları okuyucuya görünür kılmanın bir yoludur" (J. Ostrom, 1978). Paragrafların uzunluğuna ilişkin sözleşmeler bir yazma biçiminden diğerine değişse de, çoğu stil kılavuzları paragraf uzunluğunu orta, konu ve seyirci. Sonuç olarak, paragraflama retorik durum.

"Paragraflama o kadar zor bir beceri değil, ama önemli bir beceridir. Yazılarınızı paragraflara bölmeniz organize olduğunuzu gösterir ve makale kolay okunur. Bir makaleyi okuduğumuzda, tartışma bir noktadan diğerine ilerliyor.
"Bu kitabın aksine ve aksine raporlardenemeler kullanmaz başlıkları. Bu, daha az okuyucu dostu görünmelerini sağlar, bu nedenle paragrafları düzenli olarak kullanmak önemlidir. kelimelerin kütlesini kır ve yeni bir noktaya işaret etmek için.. .. Eşsiz bir sayfa, okuyucuya kalın bir ormanda gözle görülür bir iz bırakmadan saldırı hissi verir - çok zevkli ve çok zor bir iş değil. Düzenli bir dizi paragraf, nehir boyunca keyifli bir şekilde izlenebilen basamak taşları gibi davranır. "

"Aşağıdaki ilkeler lisans ödevleri için paragrafların yazılma şeklini yönlendirmelidir:

1. Her paragraf tek bir gelişmiş fikir içermelidir ...
2. Paragrafın ana fikri, paragrafın açılış cümlesinde belirtilmelidir ...
3. Aşağıdakileri yapmak için çeşitli yöntemler kullanın: geliştirmek sizin konu cümleleri...
4. Son olarak, bağlaçlar yazınızı birleştirmek için paragraflar arasında ve içinde... "(Lisa Emerson," Sosyal Bilimler Öğrencileri için Yazım Kuralları ", 2. baskı. Thomson / Dunmore Press, 2005)

"Uzun paragraflar - dağlar gibi - yıldırıcıdır ve hem okuyucular hem de yazarlar için kaybolmaları kolaydır. Yazarlar tek bir paragrafta çok fazla şey yapmaya çalıştıklarında, genellikle odak ve daha büyük olanla teması kaybetmek amaç veya ilk etapta paragrafa yerleştiren nokta. Paragraf için bir fikir hakkındaki eski lise kuralını hatırlıyor musunuz? Kötü bir kural değil, tam olarak doğru olmasa da, bazen tek bir paragrafın genel argümanınızın karmaşık bir aşamasını ortaya koymak için sağlayabileceğinden daha fazla alana ihtiyacınız var. Bu durumda, paragraflarınızın kötülük yapmasını önlemek için makul göründüğü her yerde kırın.
"Sen ne zaman taslak, sıkışıp kaldığınızı hissettiğinizde yeni bir paragraf başlatın; yeni bir başlangıç ​​vaadidir. Sen ne zaman tashih, paragrafları düşüncelerinizi temizlemenin ve en mantıklı parçalarına bölmenin bir yolu olarak kullanın. "
(David Rosenwasser ve Jill Stephen, "Analitik Yazma", 5. baskı. Thomson Wadsworth, 2009)

"Paragrafların şekli, uzunluğu, stili ve konumu, niteliğe ve sözleşmelere bağlı olarak değişir ortamın (baskı veya dijital), arayüzün (kağıt boyutu ve türü, ekran çözünürlüğü ve boyutu) ve Tür. Örneğin, bir gazetedeki paragraflar, gazetenin dar sütunları nedeniyle genellikle bir üniversite makalesindeki paragraflardan biraz daha kısadır. Bir web sitesinde, açılış sayfasındaki paragraflar, basılı bir çalışmada normalden daha fazla işaret tabelasından oluşabilir ve bu da okuyucuların köprü aracılığıyla hangi yönü izleyeceklerini seçmelerine olanak tanır. Çalışmalarında paragraflar yaratıcı kurgusal olmayan muhtemelen içerecek geçiş laboratuvar raporlarında sıklıkla bulunmayan kelimeler ve cümle yapıları.

"Kısacası, retorik durum her zaman paragraf kullanımınızı yönlendirmelidir. Paragraf kurallarını anladığınızda, seyirci ve amaç, retorik durumunuz ve yazınızın konusu, paragrafları öğretmek, sevindirmek ya da öğretmek için stratejik ve etkili bir şekilde nasıl kullanacağınıza karar vermek için en iyi konumda olacaksınız. ikna etmek (David Blakesley ve Jeffrey Hoogeveen, "Thomson El Kitabı." Thomson Learning, 2008)

"Paragraf oluşturmayı kurumsal bir beceri olarak düşünüyoruz ve bunu, öncesi evreden veya yazma aşamalarını planlama. Bununla birlikte, genç yazarların paragrafları ve uyumlu paragrafları, kurgu. Gelişmekte olan yazarlar paragraflamanın nedenlerini bilirken, bunları düzenleme aşamasında taslağa hazırlamadan daha kolay uygularlar.

"Öğrencilerin duymak için eğitilebildiği gibi noktalama işaretini sonlandır, yeni paragrafların nerede başladığını ve cümlelerin ne zaman konu."
(Marcia S. Freeman, "Bir Yazma Topluluğu Oluşturmak: Pratik Bir Rehber", rev. ed. Maupin Evi, 2003)