Etiketleme Teorisine Genel Bakış

Etiketleme teorisi, insanların başkalarının kendilerini nasıl etiketlediğini yansıtacak şekilde tanımlamaya ve davranmaya geldiğini belirtir. Bu teori en yaygın olarak suç sosyolojisi ile ilişkilidir, çünkü yasadışı bir şekilde sapkın birini etiketlemek kötü davranışa yol açabilir. Örneğin, birini suçlu olarak tanımlamak, başkalarının kişiye daha olumsuz davranmasına neden olabilir ve buna karşılık birey harekete geçer.

Etiketleme teorisi fikri 1960'larda Amerikan sosyolojisinde gelişti, büyük ölçüde sosyologa teşekkürler Howard Becker. Bununla birlikte, temel fikirleri Fransız sosyolog kurma çalışmalarına kadar uzanabilir Emile durkheim. Amerikalı sosyolog George Herbert Mead'in başkalarıyla etkileşimleri içeren bir süreç olarak benliğin sosyal yapısını çerçeveleyen teori de gelişimini etkiledi. Akademisyenler Frank Tannenbaum, Edwin Lemert, Albert Memmi, Erving Goffman ve David Matza da etiketleme teorisinin geliştirilmesi ve araştırılmasında rol oynadılar.

Etiketleme teorisi sapkın ve cezai davranışları anlamada en önemli yaklaşımlardan biridir. Hiçbir eylemin kendiliğinden cezai olmadığı varsayımı ile başlar. Suçluluk tanımları, iktidardakiler tarafından yasaların oluşturulması ve bu yasaların polis, mahkemeler ve ıslah kurumları tarafından yorumlanması yoluyla belirlenir. Bu nedenle sapma, bireylerin veya grupların bir dizi özelliği değil, sapkınlar ve sapkın olmayanlar ve suçluluğun yorumlandığı bağlam arasındaki etkileşim sürecidir.

Polis, hakimler ve eğitimciler normalite standartlarını uygulamakla ve belirli davranışları şu şekilde etiketlemekle görevli kişilerdir: doğada sapkın. Bu yetkililer insanlara etiket uygulayarak ve sapma kategorileri oluşturarak toplumun güç yapısını güçlendiriyor. Zenginler genellikle yoksullar, kadınlar için erkekler, gençler için yaşlı insanlar ve azınlıklar için ırksal veya etnik çoğunluk grupları tanımlar. Başka bir deyişle, toplumun baskın grupları alt gruplara sapkın etiketler oluşturur ve uygular.

Örneğin birçok çocuk pencereleri kırar, diğer insanların ağaçlarından meyve çalar, komşuların bahçesine tırmanır veya okulu atlar. Zengin mahallelerde ebeveynler, öğretmenler ve polis bu davranışları tipik çocuk davranışı olarak görür. Ancak fakir bölgelerde, benzer davranışlar çocuk suçluluğunun belirtileri olarak görülebilir. Bu, sınıfın etiketlemede önemli bir rol oynadığını göstermektedir. Irk da bir faktördür.

Araştırmalar, okulların, siyah çocukları beyaz çocuklardan daha sık ve sert bir şekilde disipline ettiğini kanıtlıyor, ancak eski olanın ikincisinden daha sık davrandığını düşündürüyor.Benzer şekilde, polis siyahları beyazlardan çok daha yüksek oranlarda öldürüyorAfrikalı Amerikalılar silahsız ve suç işlememiş olsalar bile.Bu eşitsizlik, ırksal kalıpyargıların renkli insanların sapkın olarak yanlış etiketlenmesine yol açtığını göstermektedir.

Bir kişi sapkın olarak tanımlandığında, bu etiketi kaldırmak son derece zordur. Birey bir suçlu olarak damgalanır ve muhtemelen başkaları tarafından güvenilmez olarak kabul edilir. Örneğin, hükümlüler ceza geçmişi nedeniyle cezaevinden serbest bırakıldıktan sonra iş bulmakta zorlanabilirler. Bu onların sapkın etiketi içselleştirmelerini ve tekrar suistimal etmelerini daha olası hale getirir. Etiketli bireyler daha fazla suç işlemeseler bile, resmen bir haksızlık olarak görülmenin sonuçlarıyla sonsuza kadar yaşamak zorundadırlar.

Etiketleme teorisinin eleştirmenleri, sapkın davranışlara yol açan sosyalleşme, tutumlar ve fırsatlardaki farklılıklar gibi faktörleri göz ardı ettiğini iddia ederler.Ayrıca etiketlemenin sapkınlığı artırıp artırmadığını tam olarak bilmediğini iddia ediyorlar. Eski eksiler diğer suçlularla bağlantı kurduklarından hapishaneye geri dönebilirler; bu bağlar suç işlemek için ek fırsatlara maruz kalma ihtimalini arttırmaktadır. Her halükarda, hem etiketleme hem de suçlu nüfusla artan temas, tekrarlılığa katkıda bulunur.

• Suç ve Toplum yazan Frank Tannenbaum (1938)
• dışarıdakiler Howard Becker (1963) tarafından
• Sömürgeci ve Sömürgeleştirilmiş yazan Albert Memmi (1965)
• İnsan Sapması, Sosyal Sorunlar ve Sosyal Kontrol (ikinci baskı) yazan Edwin Lemert (1972)
• Emeğe Öğrenme: İşçi Sınıfı Çocukları İşçi Sınıfı İşlerine Nasıl Ulaşır yazan Paul Willis (1977)
• Cezalandırıldı: Siyah ve Latin Erkeklerin Yaşamlarını Polislik Etmek Victor Rios (2011) tarafından
• Sınıfsız: Kız, Irk ve Kadın Kimliği Yazan Julie Bettie (2014)