Okuryazarlık Testinin Tanımı

Okuryazarlık testi, bir kişinin okuma ve yazma yeterliliğini ölçer. 19. yüzyıldan başlayarak, siyah seçmenleri haklarından mahrum etmek amacıyla ABD'nin güney eyaletlerindeki seçmen kayıt sürecinde okuryazarlık testleri kullanıldı. 1917'de, Göç Yasasıokuryazarlık testleri de ABD göç sürecine dahil edildi ve bugün hala kullanılıyor. Tarihsel olarak, okuma yazma testleri ABD'deki ırksal ve etnik marjinalleşmeyi meşrulaştırmaya hizmet etmiştir.

YENİDEN İNŞAAT TARİHİ VE JIM AYNA DÖNEMİ

Okuma yazma testleri Güney'deki oylama sürecine Jim Crow yasaları. Jim Crow yasaları, Afrika kökenli Amerikalıların Güney'de oy kullanma hakkını reddetmek için 1870'lerin sonlarında güney ve sınır devletleri tarafından çıkarılan eyalet ve yerel yasalar ve tüzüklerdi. Yeniden yapılanma (1865-1877). Beyazları ve siyahları ayrı tutmak, siyah seçmenleri haklarından mahrum etmek ve siyahları boyun eğdirmek ve Birleşik Devletler Anayasasının 14. ve 15. değişikliklerini baltalamak için tasarlandılar.

Onaylamasına rağmen

instagram viewer
14. Değişiklik 1868'de, eski köleleri içeren "ABD'de doğan veya vatandaşlığa kabul edilen herkese" vatandaşlık verilmesi ve 15'inin onaylanması Özellikle Afrikalı Amerikalılara oy kullanma hakkı veren 1870 yılında yapılan değişiklikle, Güney ve Sınır devletleri ırksal azınlıkları oylama. Afro-Amerikan seçmenleri korkutmak için seçim sahtekarlığı ve şiddet kullandılar ve Jim Crow yasaları ırksal ayrımcılığı teşvik etmek. Yeniden İnşayı takip eden yirmi yıl boyunca, Afrikalı Amerikalılar Yeniden İnşa sırasında kazanılan yasal hakların çoğunu kaybetti.

Birleşik Devletler Yüksek Mahkemesi bile “siyahların meşhur olanların Anayasal korumalarını zayıflatmaya yardımcı oldu Plessy Ferguson (1896) Jim Crow yasalarını ve Jim Crow yaşam biçimini meşrulaştıran dava. ” Bu davada, Yüksek Mahkeme, siyahlar ve beyazlar “ayrı ama eşit” olabilir. Bu kararın ardından kısa bir süre sonra, kamu tesislerinin ayrı.

İmar sırasında yapılan değişikliklerin birçoğunun kısa ömürlü olduğu, Yüksek Mahkemenin ırksal ayrımcılığı ve ayrımcılığını desteklemeye devam ettiği kararlar, böylece güney eyaletlerine okuryazarlık testleri ve olası seçmenlere her türlü oy kısıtlaması getirme ve siyaha karşı ayrımcılık yapma özgürlüğü verilmesi seçmenler. Fakat ırkçılık sadece Güney'de tekrar etmiyordu. Jim Crow Yasaları Güney fenomeni olmasına rağmen, onların arkasındaki duygu ulusal bir fenomendi. Kuzey'de de ırkçılığın yeniden canlandırılması ve “yeniden yapılanmanın ciddi bir hata olduğu konusunda ulusal (gerçekten de uluslararası) (her halükarda beyazlar arasında) ortaya çıkan fikir birliği vardı.

OKURYAZARLIK TESTLERİ VE OY KULLANMA HAKLARI

Connecticut gibi bazı eyaletler, İrlandalı göçmenlerin oy kullanmasını engellemek için 1800'lerin ortalarında okuma yazma testleri kullandılar, ancak Güney eyaletleri federal hükümet tarafından yaptırım uygulanan ve 1890'da yeniden yapılanma dönemine kadar okuma yazma testlerini kullanmadılar. 1960. Görünürde seçmenlerin okuma ve yazma yeteneğini test etmek için kullanıldılar, ancak gerçekte Afrikalı Amerikalı seçmenlere ve bazen de zayıf beyazlara karşı ayrımcılık yapmak için kullanıldılar. Siyahların% 40-60'ı okuma yazma bilmediğinden, beyazların% 8-18'ine kıyasla, bu testlerin büyük diferansiyel ırksal etki.

Güney eyaletleri ayrıca, test yöneticisi tarafından keyfi olarak belirlenmiş olan başka standartlar da getirdiler. Mülk sahibi olan veya büyükbabası oy verebilenler (“büyükbaba maddesi”),“ İyi karakter ”olarak kabul edilenler veya anket vergisi ödeyenler oy verebildiler. Bu imkansız standartlar nedeniyle, “1896'da Louisiana'da 130.334 kayıtlı kara seçmen vardı. Sekiz yıl sonra, yalnızca yüzde 1,342, yüzde 1 eyaletin yeni kurallarını geçebilirdi. ” Hatta siyah nüfus önemli ölçüde daha yüksekti, bu standartlar beyaz oy kullanan nüfusu çoğunluğu.

Okuma yazma testlerinin uygulanması haksız ve ayrımcıydı. “Eğer görevli bir kişinin geçmesini isterse, testle ilgili en kolay soruyu sorabilirdi - örneğin,“ ABD başkanı kimdir? ” Aynısı memur, siyah bir kişinin her bir soruyu gerçekçi olmayan bir sürede doğru bir şekilde cevaplamasını isteyebilir. ” Teste kalmış muhtemel adayın geçip geçmediğini ve siyah bir adam iyi eğitilmiş olsa bile büyük olasılıkla başarısız olacağını söyledi çünkü “test ile yaratıldı hedef olarak başarısızlık.” Potansiyel bir kara seçmen soruların tüm cevaplarını bilse bile, testi yöneten yetkili yine de başarısız olabilir.

Okuryazarlık testleri, 19. Değişiklik'in 1965 tarihli Oy Hakları Yasası'nın kabul edilmesinden doksan beş yıl sonrasına kadar Güney'de anayasaya aykırı olarak ilan edilmedi. Beş yıl sonra, 1970 yılında, Kongre ülke çapında okuryazarlık testlerini ve ayrımcı oylama uygulamalarını kaldırdı ve sonuç olarak kayıtlı Afrikalı Amerikalı seçmenlerin sayısı önemli ölçüde arttı.

GERÇEK OKURYAZARLIK TESTLERİ

2014 yılında bir grup Harvard Üniversitesi öğrencisinden oy ayrımcılığı konusunda farkındalığı artırmak için 1964 Louisiana Okuryazarlık Testi'ne girmeleri istendi. Test, diğer Güney eyaletlerinde verilenlere benzer, çünkü yeniden yapılanma beşinci sınıf eğitimini kanıtlayamayan potansiyel seçmenlere. Oy kullanabilmek için bir kişi 30 sorunun tümünü 10 dakikada geçirmek zorunda kaldı. Tüm öğrenciler bu koşullar altında başarısız oldular, çünkü testin başarısız olması gerekiyordu. Soruların ABD Anayasası ile hiçbir ilgisi yok ve tamamen saçma. Testi kendiniz deneyebilirsiniz buraya.

OKURYAZARLIK TESTLERİ VE GÖÇ

19. yüzyılın sonlarında, birçok insan göçmen akışını ABD'ye kısıtlamak istedi. kalabalıklaşma, konut ve işsizlik gibi artan kentleşme ve sanayileşme sorunları ve kentsel sefalet. Bu süre zarfında Amerika Birleşik Devletleri'ne, özellikle de güney ve doğu Avrupa'dan giriş yapan göçmen sayısını kontrol etmek için okuma yazma testlerini kullanma fikri oluştu. Ancak, bu yaklaşımı savunanların milletvekillerini ve diğerlerini göçmenlerin Amerika'nın sosyal ve ekonomik hastalıklarının birçoğunun “nedeni” olduğuna ikna etmeye çalışmak uzun yıllar aldı. Son olarak, 1917'de Kongre, Okuryazarlık Yasası (ve Asya Yasaklı Bölge Yasası) olarak da bilinen Göç Yasasını kabul etti. hala bir gereklilik bugün ABD vatandaşı olduğun için.

Göç Yasası, 16 yaşın üzerinde olan ve bir dil okuyabilenlerin okuma becerisine sahip olduklarını göstermek için 30-40 kelime okumasını istedi. Menşei ülkelerinden gelen dini zulümden kaçınmak için ABD'ye girenlerin bu testi geçmek zorunda kalmadılar. 1917 Göç Yasası'nın bir parçası olan okuryazarlık testi, göçmenler için sadece birkaç dili içermektedir. Bu, eğer anadilleri dahil edilmezse, okuryazar olduklarını ve girişlerinin reddedildiklerini kanıtlayamadıkları anlamına geliyordu.

1950'den başlayarak, göçmenler yasal olarak sadece İngilizce okuma yazma testine girerek ABD'ye girebilecekleri daha da sınırlandırabilirler. Göçmenlerin İngilizce okuma, yazma ve konuşma becerilerini göstermenin yanı sıra ABD tarihi, hükümeti ve yurttaşlığı hakkında da bilgi sahibi olması gerekiyor.

İngilizce okuryazarlık testleri, ABD'de hükümetin istenmeyen gördüğü göçmenleri ülke dışında tutmanın bir yolu olarak etkili bir şekilde kullanılmıştır, çünkü testler zorlu ve titizdir.

Onları geçebilir misiniz?

REFERANSLAR

1.Jim Crow Irkçı Hatıra MüzesiFerris Devlet Üniversitesi,

2.Foner, Eric., Yüksek Mahkeme ve İmar Tarihi - ve Versay Yardımcısı
Columbia Yasası İncelemesi,
Kasım 2012, 1585-1606http: //www.ericfoner.com/articles/SupCtRec.html

3.4. Doğrudan Disfranchisement Teknikleri 1880-1965, Michigan üniversitesi, http://www.umich.edu/~lawrace/disenfranchise1.htm

4. Anayasa Hakları Vakfı, Jim Crow'un Kısa Tarihi, http://www.crf-usa.org/black-history-month/a-brief-history-of-jim-crow

5. Jim Crow'un Yükselişi ve Düşüşü, PBS, http://www.pbs.org/wnet/jimcrow/voting_literacy.html

6. Ibid.

7. http://epublications.marquette.edu/dissertations/AAI8708749/

KAYNAKLAR VE DAHA FAZLA OKUMA

Alabama Okuryazarlık Testi, 1965, http://www.pbs.org/wnet/jimcrow/voting_literacy.html

Anayasa Hakları Vakfı, Jim Crow'un Kısa Tarihi, http://www.crf-usa.org/black-history-month/a-brief-history-of-jim-crow

Foner, Eric, Yüksek Mahkeme ve İmar Tarihi - ve Versay Yardımcısı

Columbia Yasası İncelemesi, Kasım 2012, 1585-1606http: //www.ericfoner.com/articles/SupCtRec.html

Kafa, Tom, 10 Irkçı ABD Yüksek Mahkemesi Kararları, ThoughtCo., 03 Mart 2017, https://www.thoughtco.com/racist-supreme-court-rulings-721615

Jim Crow Irkçı Hatıra Müzesi, Ferris State Üniversitesi, http://www.ferris.edu/jimcrow/what.htm

Soğan, Rebecca, İmkansız “Okuryazarlık” Testine Katıl Louisiana 1960'larda Kara Seçmenleri Verdi, http://www.slate.com/blogs/the_vault/2013/06/28/voting_rights_and_the_supreme_court_the_impossible_literacy_test_louisiana.html

PBS, Jim Crow'un Yükselişi ve Düşüşü, http://www.pbs.org/wnet/jimcrow/voting_literacy.html

Schwartz, Jeff, CORE’nun Özgürlük Yazı, 1964 - Louisiana’daki Deneyimlerim,http://www.crmvet.org/nars/schwartz.htm

Weisberger, Mindy, '1917 Göç Yasası' 100 Yaşına Giriyor: Amerika'nın Uzun Göç Önyargı Tarihi, LiveScience, Şubat. 5, 2017, http://www.livescience.com/57756-1917-immigration-act-100th-anniversary.html