En çok başarılı öğretmenler onları diğerlerinden ayıran ortak özellikleri paylaşırlar ve her öğretmen bu nitelikleri benimsemekten yararlanabilir. Deneyimli ve yetenekli eğitimciler, başarılarının içerik sunumundan çok daha fazlası olduğunu bilirler. Her ayrıntıya çaba harcıyorlar ve her günün tadını çıkarıyorlar.
bir etkili öğretmen yüksek beklentileri olmalı. Mantıksız veya haksız beklentiler öğrencilerinizi başarı için konumlandırmasa da, çok düşük beklentiler de onları tercih etmez. Öğrencilerinizin bireysel olarak ellerinden gelenin en iyisini yapmalarını sağlamak için, her biri için başarının nasıl olması gerektiğine dair net ve sağlam bir beklentiler seti oluşturmalısınız.
Öğrencileriniz en azından beklentilerinizi karşılayabilmeli, ancak ne aradığınızı bilmiyorlarsa bunu yapamazlar. Her zaman olduğu gibi, öğretime gelince, açık olmak uzun bir yol kat edecektir. Öğrencilerinize bağımsız çalışmalarında ne görmek istediğinizi, iyi zaman yönetiminin nasıl göründüğünü anlatın kendileri için hedefleri nasıl belirleyebilecekleri, çeşitli ortamlara katılmalarını nasıl beklediğiniz gibi, vb.
Her zaman standartların uygun bir temel zorluk seviyesi oluşturmak için yardımcı olabilmesine rağmen, beklentilerinizi belirlemek için kullanılmaması gerektiğini unutmayın.
Oluşturmak için olumlu öğrenme ortamı, öğrencileriniz her gün ne beklemeleri gerektiğini bilmelidir. Öğrenciler, temellendirilmiş ve keşfedilmeleri güvende hissettikleri tutarlılık ve rutin koşullarda gelişir. Beyin güçlerini, yön değiştiren değişikliklere uyum sağlamak için değil, öğrenmek için kullanıyor olmalılar. Rutinler programınızı daha pürüzsüz ve öğrenci hayatını kolaylaştırır.
En iyi öğretmenler, öğrencilere aynı durumlarda eşit davranır ve her gün aynı kişi gibi davranırlar. İstikrarı sıkıcı olmakla karıştırmayın; tutarlı ve adil öğretmenler, istikrarlı bir sınıf kültürü yarattıkları için zamanlarını daha esnek bir şekilde kullanabilirler.
Öğrenci katılımı ve motivasyonu etkili öğretim için çok önemlidir. Başarılı öğretmenler, öğrencilerin ne kadar ilgilendiklerini ölçmek için sık sık sınıfın nabzını tutar konu ve katılımlarını, ilgilerini veya her ikisi de. Bu aynı zamanda öğretmenlerin öğrencilerinin öğrenme hedeflerine doğru ilerleyip ilerlemediğini veya daha fazla desteğe ihtiyaç duyup duymadıklarını değerlendirmelerini sağlar.
Öğretmenler, çeşitli katılım yapılarını ve etkinlik türlerini kullanarak öğrettikleri her şeyi öğrencileri için daha ilginç hale getirebilirler. Öğrencilerin bir sınıf, grup veya ortaklık halinde veya bağımsız olarak çok çeşitli aktiviteler yoluyla öğrenmelerini sağlayarak, öğretmenler öğrencileri ayak parmaklarında ve sınıf enerjisinde yüksek tutabilirler.
Öğretimin ilkelerinden biri, bir sınıfın sürekli değişimin ortasında düzgün bir şekilde çalışması gerektiğidir. Kesintiler ve kesintiler normdur, ancak bir öğretmen bunları öğrencilerinin öğrenme ortamı etkilenmeden yönetmelidir (çok). Esnek bir tutum, soğukkanlılığı sürdürebilmek ve herhangi bir durumun kontrolünü ele alabilmek için önemlidir.
Esneklik ve yanıt verme yeteneği, öğretmenin gerçek zamanlı ayarlamalar yapma ve en üste çıkma becerisini ifade eder. Deneyimli öğretmenler bile, bir ders planlandığı gibi gitmediğinde veya bir gün yoldan atıldığında panik anları yaşarlar, ancak ayarlamanın, devam etmenin ve yeniden öğretmenin işin bir parçası olduğunu bilirler.
Esnek öğretimin harika bir örneği, öğrencilerin kafa karışıklığı durumlarında görülebilir. Yetenekli öğretmenler, bir öğrencinin anlamasına yardımcı olmak için ne gerekiyorsa yapacaklardır, bu da kendi ayakları üzerinde düşünmek ve yol boyunca yeni yaklaşımlar icat etmek anlamına gelse de. Bir öğretmenin çalışması her öğrenci alana kadar yapılmaz, ancak anlama yolu bazen çok farklı görünebilir ve öğretmenler her şeye hazırlıklı olmalıdır
Öğrencilerinizi tanımak, oldukça etkili bir öğretmen için en önemli ilkelerden biridir, ancak planlandığı gibi içerik sunmaya ikincil olarak birçok eğitmen tarafından ihmal edilmiştir. Bazı öğretmenler, öğrencilerinin her biriyle güçlü ilişkiler kurmanın, şeylerin büyük planında bile önemsiz olduğuna inanmaktadır, ancak bu durumdan çok uzaktır.
Etkili öğretmenler yıl boyunca öğrencileri hakkında bilgi edinmek ve onlarla bağ kurmak için çok zaman harcarlar. Bir öğrenciyle ev hayatı hakkında konuştuğunuzda değerli zamanınızı boşa harcamış gibi görünse de veya Bir ders verirken en sevdiğiniz şeyler, ilişki kurmanın bu anları uzun zamandır buna değer. Çalıştırmak. En iyi sonuçlar için bunları her okul yılının ilk birkaç haftasında önceliklendirin.
Öğrencilerinizin güçlü ve zayıf yanlarını, umutlarını, hayallerini ve her şeyi destekleyerek onları en iyi nasıl destekleyeceklerini ve başarılı bir okul yılını garanti edeceklerini bilin. Sağlam ilişkiler, disiplinden tasarım öğretimine kadar her şeyi mümkün kılar.