Engelli öğrenciler, sadece yeni konularda garip olmaktan çok çeşitli sosyal açıklar sergileyebilirler. istekte bulunmak, arkadaşlarını selamlamakta, hatta kamuoyunda uygun davranışta bulunma durumları yerler. Bir dizi kaynak yarattık ve çalışma sayfaları ortamınızdaki öğrenciler için etkili bir müfredat oluşturduğunuzda, davranışsal ve duygusal zorluk veya otizm spektrum bozukluğu olan öğrenciler.
Bu makale, öğretmenlerin müfredatı seçmesine ve oluşturmasına yardımcı olacak şekilde Sosyal Becerilere genel bir bakış sunmaktadır. Özel bir eğitim programının herhangi bir parçası gibi, bir sosyal beceri müfredatının öğrencilerin güçlü yönlerini geliştirmesi ve ihtiyaçlarını ele alması gerekir.
Kişisel alanı anlamak engelli çocuklar, özellikle otizmli çocuklar için genellikle zordur. Öğrenciler genellikle diğer insanlardan daha duyusal girdiler ararlar ve kişisel alanlarına girerler ya da
Bu makale, öğrencilerinizin kişisel alanın uygun kullanımını anlamalarına yardımcı olmak için uyarlayabileceğiniz bir "sosyal anlatı" sunmaktadır. Öğrencilere kişisel alanı anlamalarına yardımcı olacak görsel bir metafor vermek için kişisel alanı "Sihirli Kabarcık" olarak tanımlar. Anlatım aynı zamanda kişisel alana girmenin uygun olduğu durumları ve bir kişilikleri de açıklar.
Popüler medya, sosyal becerileri öğretmenin yanı sıra sosyal davranışların ilişkiler üzerindeki etkisini değerlendirmek için fırsatlar sunabilir. Sosyal becerilerde zorluk çeken öğrenciler, modellerin davranışlarını değerlendirme fırsatı bulduğunda filmdeki modellerden öğrenebilirler.
Bazı engelli öğrenciler yalnızdır ve etkileşimde bulunacak tipik akranlarına sahip olmak ister. Onlara elbette bir arkadaş diyoruz. Engelli öğrenciler genellikle başarılı akran ilişkileri için karşılıklılığın önemini anlamıyorlar. Bir arkadaşınızın sahip olduğu niteliklere odaklanarak, öğrencilerin kendi davranışlarını uygun şekilde şekillendirmelerine yardımcı olabilirsiniz.
Matematik veya okuma becerilerini destekleyen oyunlar çift sıralı bir eylem sunar, çünkü sırayla öğrenmeyi, akranlarını beklemeyi ve yenilgideki hayal kırıklığını kabul etmeyi desteklerler. Bu makale, öğrencilerinize bu fırsatı verecek oyunlar yaratmanız için fikirler vermektedir.