Gelişimsel ölçütlere ulaşmak için ebeveynlerin yanınızda olmasına yardımcı olur. Bunlar, öğrencilerin yeni yıldan sonra tamamlamaları için birkaç ikinci sınıf hedeftir. Çocukları için beklentileriniz hakkında kabaca bir fikir sahibi olmaları için konferans sırasında onları ebeveynlerle paylaşın. Tüm çocuklar farklı öğrenir ve benzer değildir, ancak öğrencilerin öğretim yılı sonunda bilmesi gereken becerileri listeleyen birkaç genel hedefe sahip olmaya yardımcı olur.
Ebeveynlerle paylaşılacak hedefler aşağıdakilere odaklanmalıdır: okuma, matematik, yazma ve evde neler üzerinde çalışılacağı.
Okuma Hedefleri
İkinci sınıf öğrencileri kelimeleri sadece bireysel harfler değil, parçalar olarak tanıyabilmelidir. Örneğin "hile" kelimesine bakarken, ikinci sınıf öğrencisi "yemek" kelimesini tanıyabilmelidir.." Diğer okuma hedefleri:
- Okuma akıcılığını ve ifadesini artırın.
- Noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanın.
- Artan sayıda kelimeyi görünce tanımlayın.
- Bir hikayede konuşmacıyı tanıyabilme.
- Ayrıntılar vererek bir hikayeyi tekrar anlat.
Öğrenciler ayrıca grafik düzenleyicileri de kullanabilmelidir - fikirleri düzenleyen ve farklı arasındaki ilişkileri gösteren görsel ve grafik ekranlar bilgi ve kavramlar — ana karakter, çizim, ana fikir, destekleyici detaylar, ortam, çözüm ve tema.
Ayrıca, ikinci sınıf öğrencileri bağımsız olarak okurken anlama becerilerini güçlendirmelidir. Hikayedeki ana fikri tanımlayabilmeli, destekleyici detayları bulabilmeli, çıkarım yapmalı ve metne özgü soruları cevaplayabilmelidirler. (Bu artık Ortak çekirdek.)
Matematik Hedefleri
İkinci sınıf öğrencileri gerektiğinde kelime problemlerini ve yönlerini basitleştirebilmelidir. Zamanlarını alma ve düzgün bir şekilde tamamlanana kadar bir problem üzerinde çalışma becerisine sahip olmaları gerekir. Diğer matematik hedefleri:
- Bir dakika içinde 25 matematik olgusu okuyun.
- Matematik kelimelerini anlayın ve tanımak. Örneğin, sorunun ne istediğini anlayabilmeli, örneğin: "Nedir Yer değeri?"
- Bir problemi çözmek için stratejik olarak uygun araçları kullanın.
- Sadece onlarca veya yüzlerce sayı için toplamları ve farklılıkları zihinsel olarak hesaplayın.
- Anlamak için bir temel geliştirin alan ve hacim.
- Verileri temsil edebilme ve yorumlayabilme.
Buna ek olarak, ikinci sınıf öğrencileri, baz-10 sistemi.
Hedef Yazma
İkinci sınıfın sonuna doğru, öğrenciler büyük harfle yazıp doğru şekilde noktalayabilmeli ve yazılarına efekt eklemek için noktalama işaretlerini kullanabilmelidir. İkinci sınıf öğrencilerinin ayrıca:
- Okuyucunun dikkatini çekecek güçlü bir başlangıç yapın.
- Yazı parçalarının bittiğini gösterecek bir son oluşturun.
- Beyin fırtınası yapmak ve grafik düzenleyiciler kullanmak gibi yazmayı planlamak için stratejiler kullanın.
- Yazılarıyla kişiliklerini gösterin.
- Çizim aşamasında kendi kendini düzeltmek için bir sözlük kullanın.
- Ana fikri desteklemek için ayrıntılar ekleyin.
Buna ek olarak, öğrenciler, birinci, ikinci ve üçüncü veya sonraki ve son olarak mantıklı bir düzen oluşturmak için yazılarında geçiş sözcüklerini kullanmaya başlamalıdır.
Evde Hedefler
Öğrenme sınıfta bitmez. Evde iken öğrenciler:
- Her seferinde ya da haftada en az beş kez matematik gerçeklerini (bir seferde üç ila beş gerçek) uygulayın.
- Yazım kalıplarını inceleyin ve ezberlemenin yanı sıra yazım sözcüklerini çeşitli şekillerde uygulayın.
- Her gece en az 10 ila 15 dakika bağımsız olarak okuyun.
- Kelime bilgisi geliştirmelerine yardımcı olmak için yaşa uygun birçok kitap bulundurun.
- Bir ömür boyu sürecek çalışma becerileri geliştirmek için ebeveynleriyle birlikte çalışın.
Evde bile, çocuklar noktalama işaretlerini doğru kullanmalı ve harflerle, alışveriş listelerinde ve diğer yazılarda eksiksiz cümleler yazmalıdır.