Müdürler İçin Yeni Kariyer Yolu

Müdürün ofisine giden yol değişti. Bir zamanlar, genellikle okul müdürü olarak adlandırılan müdür, neredeyse kesinlikle öğretim ve idari deneyime sahip biriydi. Daha da iyisi, bir alumnus veya bir alumna idi - yaşlı bir erkek ya da yaşlı bir kız, topluluk içinde iyi bağlanmış ve saygı duyulmuştu.

Bununla birlikte, okullara daha yüksek beklentileri olan giderek daha rekabetçi bir pazarda, okul müdürünün profili değişmektedir. Emin olmak için, bu kademeli bir değişikliktir. Ancak yine de bu bir değişiklik, çünkü bu bir okul müdürünün karşılaştığı zorluklar günler, genellikle her şeyden önce bir kişide bulunmayan deneyimler ve beceri setleri gerektirir eğitimci.

Yıllarca, özel okul organizasyon şemasının zirvesine giden yol, kutsal akademe salonlarından geçiyordu. Üniversitenizden konunuzla mezun oldunuz. Bir öğretmen olarak nişanlandınız, takım sporunuza koçluk yaptınız, burnunuzu temiz tuttunuz, kabul edilebilir bir şekilde evlendiniz, kendi çocuklarınızı yetiştirdiniz, öğrenci dekanıve 15 ya da 20 yıl sonra okul müdürü için koşuyordunuz.

Çoğu zaman iyi çalıştı. Tatbikatı biliyordunuz, müşteriyi anladınız, müfredatı kabul ettiniz, birkaç değişiklik yaptınız, fakülte randevularını çok az ayarladınız, tartışmalardan kaçındı ve büyülü bir şekilde oradaydınız: 20 yıl sonra güzel bir çek almak ve meraya sokulmak okulu.

Ancak 90'lı yıllarda hayat karmaşıklaştı. Yıllar önce, kafa sadece ofis penceresine bakarak ve neler olup bittiğini gözlemleyerek okulunu yönetebilirdi. Fakülte salonuna periyodik bir bakış ve bazı para toplamak için mezunlar ve velilerle ara sıra bir toplantı - hepsi oldukça basitti. Hatta biraz sıkıcı. Artık değil.

Yeni binyılda özel bir okul müdürünün Fortune 1000 yöneticisinin yönetici becerisine sahip olması, Ban Ki-moon ve vizyonu Bill Gates. Madde bağımlılığıyla uğraşmak zorundadır. Politik olarak doğru olmalı. Mezunları doğru kolejlere girmek zorundadır. Bu proje ve bunun için milyonlar yetiştirmek zorunda. Bir Philadelphia avukatının zihnini uyuşturacak hukuki meseleleri sıralamak zorundadır. Ebeveynlerle başa çıkmak için bir büyükelçinin diplomatik becerilerine ihtiyacı var. Teknoloji altyapısı bir servete mal oluyor ve öğretimi hiç iyileştirmemiş gibi görünüyor. Tüm bunların yanı sıra, kabul departmanı şimdi birkaç yıl önce var olsaydı rekabet olarak kabul edilemeyecek başka okullarla öğrenciler için rekabet etmek zorunda.

Birçok kişi bu değişikliği ilk kez 2002 yazında Belediye Başkanı Michael R. New York City Bloomberg kitleleri şaşırttı avukat / icra atamak New York City okullarının Şansölyesi olarak resmi bir eğitimsel idari eğitimi yoktur. Bertelsmann, Inc.'in CEO'su olarak medya holdingi, Joel I. Klein, en karmaşık görevlere geniş iş deneyimi getirdi. Randevusu, okul yönetimine yeni ve yaratıcı yaklaşımların gerekli olduğu bir bütün olarak eğitim kurumuna uyandırma çağrısı yaptı. Bu, çok geçmeden hızla değişen bir ortam haline gelen ilk adımdı.

Özel okullar kendilerini sadece akademik kurumlar olarak görmekten, ikili roller altında faaliyet göstermeye kaymıştır: okullar ve işletmeler. Operasyonların akademik tarafı, bu seçkin kurumların iş taraflarından daha hızlı değişen değişen zamanlarla büyümeye ve gelişmeye devam ediyor. Ancak, müdürler öğrencileri işe almak için artırılmış kabul bürolarına, yetiştirmek için kalkınma bürolarına duyulan ihtiyacı kabul etmeye başlamışlardır. okul operasyonlarını desteklemek için para ve okulların günlük finansal ihtiyaçlarını daha iyi yönetmek için iş ofisleri ve toplulukları. Güçlü pazarlama ve iletişim ihtiyacı da belirginleşti ve büyümeye devam ediyor hızla, okullar yeni hedef geliştirmek için çalışan yetenekli profesyonellerin büyük ofisleri istihdam seyirci.

Yeni kafanın rolü, her şeyin günlük işler açısından yerine oturmasını sağlamak değil. Ancak daha ziyade, yeni başkan, okulun zor ve zaman zaman düpedüz değişken piyasa koşullarında gelişmesini sağlamak için çalışan güçlü bir profesyonel gruba liderlik etmekten sorumludur. Başkanın her şeyi nasıl "yapacağını" bilmemesi beklenmese de, açık ve özlü hedefler ve stratejik vizyon sağlaması bekleniyor.

Birçoğunun yutması için en büyük ve çoğu zaman en zor değişiklik, aileleri sadece 'müşteri' olarak görmek değil, daha sonra sağlam bir eğitim, yetiştirme ve başarı için yönlendirme ihtiyacı olan dövülebilir zihinleri olan öğrencilerin ebeveynleri hayat.

Doğru başı seçmek, değişen koşullar ve finansal zor zamanlar boyunca okulunuzu başarılı bir şekilde taşımanın kritik bir parçasıdır. Bir okul topluluğundaki çok sayıda seçim bölgesi göz önüne alındığında, bir stratejik lider ve fikir birliği oluşturucu bulmanız gerekecektir.

İyi bir kafa iyi dinler. Ebeveynlerin, fakülte ve öğrencilerin çok farklı ihtiyaçlarını anlar, ancak eğitim hedeflerine ulaşmak için her üç grubun da ortaklığını ve işbirliğini talep eder.

Gerçekleri sağlam bir şekilde kavrayan ve onları ikna edici bir şekilde ifade edebilen yetenekli bir satış kişisidir. İster para kazanıyor, ister uzmanlık alanındaki bir seminerde konuşuyor ya da bir fakülte toplantısına hitap ediyor olsun, okulu karşılaştığı herkese temsil eder ve satar.

İyi bir kafa bir lider ve bir örnektir. Vizyonu açık ve iyi düşünülmüş. Onun ahlaki değerleri sitemin üzerindedir.

İyi bir kafa etkili bir şekilde yönetir. Başkalarına delege olur ve onları sorumlu tutar.

İyi bir kafa kendini kanıtlamak zorunda değildir. Neyin gerekli olduğunu bilir ve başarır.

Gerçek şu ki, bu kişiyi bulmak için biraz para harcamanız ve uygun adayları tanımlamak için bir arama şirketi kiralamanız gerekebilir. Mütevelli heyetlerinin yanı sıra öğrenci, öğretim üyesi ve yönetici gibi okul topluluğunuzdan temsilcileri de içeren bir arama komitesi atayın. Arama komitesi, başvuranları inceleyecek ve mütevelli heyetinin onayı için bir aday sunacaktır.

Yeni bir yöneticiyi işe almak bir süreçtir. O zaman alır. Doğru yaparsanız, başarı için bir yol çizdiniz. Yanlış anlamayın ve sonuçlar bunun tam tersi olabilir.