İngilizce cümleler yazarken bazı hatalar yaygındır. Bu 10 yaygın cümle hatasının her biri, düzeltme bilgilerinin yanı sıra daha ayrıntılı bilgilere bağlantılar da sağlar.
Eksik Cümle veya Cümle Parçası
Bir ortak hata birçok öğrencinin yaptığı eksik cümleler. İngilizce her cümle en az bir konu ve bir fiil içermeli ve bağımsız bir madde olmalıdır. Konu veya fiil olmadan tamamlanmamış cümleler örnekleri arasında bir talimat veya tamlamalar. Örneğin:
- Kapıya doğru.
- Diğer odada.
- Orada.
Bunlar konuşma İngilizcesinde kullanabileceğimiz ifadelerdir. Bu ifadeler, eksik oldukları için yazılı İngilizce olarak kullanılmamalıdır.
Olmadan kullanılan bağımlı maddelerden kaynaklanan cümle parçaları bağımsız hüküm daha yaygındır. Bunu hatırla alt bağlaçlar takdim etmek Bağımlı maddeler. Başka bir deyişle, 'çünkü olsa da, eğer, vb.' Gibi bir kelimeyle başlayan bir yan tümce kullanırsanız. düşünceyi tamamlamak için bağımsız bir madde olmalıdır. Bu hata genellikle 'Neden' ile soru soran testlerde yapılır.
Örneğin:
Çünkü Tom patron.
İzinsiz erken işten ayrıldığından beri.
Bu cümleler şu soruyu cevaplayabilir: "Neden işini kaybetti?" Ancak bunlar cümle parçalarıdır. Doğru cevap:
İşini kaybetti çünkü Tom patron.
İzinsiz erken işten ayrıldığından beri işini kaybetti.
Alt cümlecikler tarafından getirilen eksik cümlelerin diğer örnekleri şunlardır:
Yardıma ihtiyacı olmasına rağmen.
Eğer yeterince çalışırlarsa.
Şirkete yatırım yapmışlar gibi.
Run-on Cümleleri
Devam eden cümleler şu cümlelerdir:
- Tarafından uygun değil bağlantı dili bağlaçlar gibi.
- Noktaları kullanmak ve konjonktif zarflar gibi bağlantı dillerini kullanmak yerine çok fazla cümle kullanın.
İlk tip bir kelime bırakır - genellikle bağlaç - bağımlı ve bağımsız bir cümle bağlamak için gereklidir. Örneğin:
Öğrenciler çok fazla çalışmadığı testte başarılı oldular.
Anna'nın haftasonu araba bayilerini ziyaret ederek geçirdiği yeni bir arabaya ihtiyacı var.
İlk cümle, cümleyi bağlamak için olsa da, 'ama' ya da 'henüz' ya da bağımlı bir bağlantı 'kullanmalıdır. İkinci cümlede, kavşak 'yani' ya da ikincil kavuşum ', çünkü, gibi ya da çünkü iki cümleyi bağlayacaktır.
Öğrenciler başarılı oldular, ancak çok fazla çalışmadılar.
Anna hafta sonunu yeni bir arabaya ihtiyacı olduğu için araba bayilerini ziyaret ederek geçirdi.
Cümle üzerinde bir başka yaygın çalışma, çok fazla cümle kullanıldığında ortaya çıkar. Bu genellikle 've' kelimesi kullanılarak gerçekleşir.
Mağazaya gittik ve biraz meyve aldık ve biraz kıyafet almak için alışveriş merkezine gittik ve McDonald's'ta öğle yemeği yedik ve bazı arkadaşları ziyaret ettik.
'Ve' kullanarak sürekli cümle zincirinden kaçınılmalıdır. Genel olarak, üçten fazla içeren cümleler yazmayın maddeleri cümlelerinizin ceza cümleleri haline gelmemesini sağlamak için.
Yinelenen Konular
Bazen öğrenciler yinelenen bir ders olarak zamir kullanırlar. Her bir maddenin sadece bir cümle aldığını unutmayın. Bahsetmişseniz cümlenin konusu adıyla, bir zamirle tekrarlamaya gerek yoktur.
Örnek 1:
Tom Los Angeles'ta yaşıyor.
DEĞİL
Tom, Los Angeles'ta yaşıyor.
Örnek 2:
Öğrenciler Vietnam'dan geliyor.
DEĞİL
Vietnam'dan gelen öğrenciler.
Yanlış Zaman
Gergin kullanım öğrenci yazımında yaygın bir hatadır. Kullanılan zamanın duruma uygun olduğundan emin olun. Başka bir deyişle, geçmişte olan bir şey hakkında konuşuyorsanız, şimdiki zamana işaret eden bir gerginlik kullanmayın. Örneğin:
Geçen hafta Toronto'da ebeveynlerini ziyaret etmek için uçuyorlar.
Alex yeni bir araba aldı ve Los Angeles'taki evine götürdü.
Yanlış Fiil Formu
Başka bir yaygın hata, başka bir fiil ile birleştirilirken yanlış bir fiil formunun kullanılmasıdır. İngilizce bazı fiiller mastar ve diğerleri (form). Bu fiil kombinasyonlarını öğrenmek önemlidir. Ayrıca, fiili isim olarak kullanırken fiilin fiil biçimini kullanın.
Yeni bir iş bulmayı umuyor. / Doğru -> Yeni bir iş bulmayı umuyor.
Peter projeye yatırım yapmaktan kaçındı. / Doğru -> Peter projeye yatırım yapmaktan kaçındı.
Paralel Fiil Formu
İlgili bir konu, paralel fiil formları fiillerin bir listesini kullanırken. Şimdiki zamanda yazıyorsanız, listenizdeki 'ing' formunu kullanın. Şimdiki mükemmel olanı kullanıyorsanız, geçmiş katılımcıyı vb. Kullanın.
Televizyon izlemekten, tenis oynamaktan ve yemek yapmaktan hoşlanır. / Doğru -> Televizyon izlemekten, tenis oynamaktan ve yemek yapmaktan hoşlanır.
İtalya'da yaşadım, Almanya'da çalıştım ve New York'ta okudum. / Doğru -> İtalya'da yaşadım, Almanya'da çalıştım ve New York'ta okudum.
Zaman Cümlelerinin Kullanımı
Zaman cümlecikleri, 'when', 'before', 'after' ve benzeri zaman kelimeleri ile ifade edilir. Şimdiki veya gelecek hakkında konuşurken şimdiki zaman Zaman cümlecikleri. Geçmiş zaman kullanıyorsak, genellikle bir zaman çizelgesinde geçmişi basit kullanırız.
Gelecek hafta geleceğimizde sizi ziyaret edeceğiz. / Doğru -> Gelecek hafta geldiğimizde sizi ziyaret edeceğiz.
Geldikten sonra akşam yemeği pişirdi. / Doğru -> Geldikten sonra akşam yemeği pişirdi.
Konu-Fiil Sözleşmesi
Başka bir yaygın hata yanlış konu-fiil anlaşması kullanmaktır. Bu hataların en yaygın olanı, geniş zaman gergin. Ancak, başka tür hatalar da vardır. Bu hataları daima yardım fiilinde arayın.
Tom bir grupta gitar çalıyor. / Doğru -> Tom bir grupta gitar çalıyor.
Telefon ederken uyuyorlardı. / Doğru -> Telefon ederken uyuyorlardı.
Zamir Anlaşması
Zamir anlaşması yerine zamir kullanılırken hatalar meydana gelir özel isim. Genellikle bu hata, çoğuldan ziyade tekil bir formun kullanılması hatasıdır. Bununla birlikte, zamir anlaşması hataları nesnede veya iyelik zamirlerive konu zamirlerinde.
Tom, Hamburg'da bir şirkette çalışıyor. İşini seviyor. / Doğru -> Tom, Hamburg'da bir şirkette çalışıyor. İşini seviyor.
Andrea ve Peter okulda Rusça okudu. Çok zor olduklarını düşündü. Doğru -> Andrea ve Peter okulda Rusça okudu. Çok zor olduğunu düşünüyorlardı.
Dili Bağladıktan Sonra Eksik Virgül
Bağlayıcı zarf gibi bağlantı dili olarak bir giriş ifadesi kullanırken veya sıralama kelimesi, cümleye devam etmek için ifadeden sonra virgül kullanın.
Sonuç olarak çocuklar mümkün olduğunca erken matematik öğrenmeye başlamalıdır. / Doğru -> Sonuç olarak, çocuklar mümkün olduğunca erken matematik öğrenmeye başlamalıdır.