Mükemmel Basit ve Sürekli Sunun

Öğrenciler genellikle şimdiki mükemmel ve şimdiki mükemmel sürekli ile karıştırırlar. Bu ders, öğrencilerin tamamlanmış başarılar (mevcut mükemmel) ve aktivite süresi (mevcut mükemmel sürekli) hakkında soru sormalarını ve konuşmalarını sağlamak için hayali bir biyografi kullanır.

Mevcut mükemmel ve şimdiki mükemmel sürekli arasındaki temel fark öğrencilerin edinmesi gereken mevcut etkinliğin devam ettiği süre ile gerçekleşen etkinlik miktarı arasındaki fark yapılır. İlk durumda, mevcut etkinliğin ne kadar süredir devam ettiğini ifade etmek için mevcut mükemmel sürekliliği kullanıyoruz. İkinci durumda, kaç tane veya ne kadar başarıldığını ifade etmek için present perfect'ı kullanın. Bu kılavuzlar şimdiki mükemmel sürekli nasıl öğretilir ve şimdiki mükemmel nasıl öğretilir ileri egzersizler ve öğretim önerileri konusunda yardımcı olabilir.

Amaç

Mevcut mükemmel ve şimdiki mükemmel sürekli, basit geçmişin aksine doğru kullanımı

Aktivite

Hem mevcut mükemmel, hem de şimdiki mükemmel sürekli yanı sıra soruları ve cevapları ortaya çıkarmak için hayali bir yaşam olayları grafiğinin kullanılması

instagram viewer
basit geçmiş olarak

seviye

Orta düzey

taslak

  • Şu anki mükemmel ve şimdiki mükemmel devamlılığı sınıfla birlikte gözden geçirin. Şimdiki zamana kadar bitmiş bir miktarı ifade etmek için şimdiki mükemmel arasındaki farka odaklan (Üç kitabı okudum Hemingway) ve mevcut etkinliğin süresini ifade etmek için şimdiki mükemmel sürekli (üç yıldır okuyor saatler).
  • Öğrencilerden 1. alıştırmadaki cümleleri incelemelerini ve doğru ya da yanlış olup olmadıklarına karar vermelerini isteyin.
  • İKİ'nin şimdiki mükemmel ve şimdiki mükemmel sürekli kullanımı ile tartışılması Genel fiiller örneğin canlı, iş, oyun, araba kullanma vb.
  • Öğrencilerden John Anderson'ın yaşam çizelgesini okumalarını isteyin.
  • Öğrencilerin soru işaretlerini eşleştirmelerini ve kullanmalarını sağlayın. Öğrencilerden bir etkinliğin süresini sorurken mevcut mükemmel sürekliliği kullanmalarını isteyin.
  • Öğrencilerin etkinliği doğru yapıp yapmadığını kontrol etmek için öğrencilerden soruları bitirdikten sonra yazmalarını isteyin.

John Anderson: VIP

0
1954 doğumlu

6
Okula başladı

12
Dergi dağıtım hizmetine başlandı

13
Tenis oynamaya başladı

15
Dergi dağıtım hizmeti için dört çocuk daha işe aldı

17
Dergi dağıtım hizmeti 20.000 dolara satıldı

17
Harvard Business School'a gittim

18
New York Eyaleti tenis şampiyonluğunu kazandı

19
Ev arkadaşı ile 'Supersoft' yazılım şirketine başladı

20
'Supersoft' 400.000 dolara satıldı

21
Harvard'dan onur ile mezun oldu

22
Yale'den Uluslararası İşletme Yüksek Lisansı

23
Brown ve Bran Inc. için çalışmaya başladı. New York'ta

25
Evli ilk karısı Josine

26
İlk oğlu doğdu, Josh

26
Uluslararası Satış Başkan Yardımcılığına yükseldi

27
New York Business Club Uluslararası İşadamı Ödülünü Kazandı

28
Left Brown and Bran Inc.

28
Yeni Medya Ortakları A.Ş. New York'ta

29
Boşanmış Josie

30
'Yeni İş İnovasyonu' ödülü kazandı

31
Bir araya geldi ve evli ikinci eşi Angela

32
İkinci oğul, Philip, doğdu

33
New York City'nin aşırı uzun tenis turnuvasını kazandı

instagram story viewer