Okul Dedikodu Öğretmenleri ve Personeli Yok Edebilir

Bir öğretmen, sınıfına ne kadar aptal bir dedikodu olabileceğini göstermek için bir etkinlik yürütür. Bir öğrenciye bir şeyler fısıldar ve sonra o öğrenci sınıftaki her öğrenciye geçene kadar onu bir sonraki fısıltıya fısıldar. "Yarından başlayarak üç günlük uzun bir hafta sonu başlayacağız" olarak başladı. " bu hafta sonu öldürülmediniz. "Öğretmen bu etkinliği öğrencilerine neden her şeye inanmamanız gerektiğini öğretmek için kullanıyor duymak. Ayrıca, dedikoduların yayılmasına yardımcı olmak yerine neden durdurulması gerektiğini de tartışıyor.

Yukarıdaki ders ne yazık ki okuldaki öğrencilerle sınırlı değil. Dedikodu hemen hemen her işyerinde yaygındır. Okullar, bunun önemli bir sorun olmadığı güvenli bir sığınak olmalıdır. Bir okuldaki öğretim üyeleri ve personel asla dedikodulara başlamamalı, katılmamalı veya teşvik etmemelidir. Bununla birlikte, gerçek şu ki, okullar genellikle toplumdaki dedikodunun odak noktasıdır. Öğretmen salonu veya kafeteryadaki öğretmen masası genellikle bu dedikodunun gerçekleştiği merkezdir. İnsanların neden diğer insanlarla olan biten hakkında konuşmaları gerektiğine dair kafa karıştırıcı. Öğretmenler her zaman vaaz ettiklerini uygulamalıdır. Özellikle dedikoduların öğrencileri üzerindeki olumsuz etkisini gören insanlar. Gerçek şu ki

Bir öğretmen olarak, kendi sınıfınızda ve hayatınızda o kadar çok şey var ki, bunu yapmak zor olabilir diğer sınıflarda ve iş arkadaşlarınızda çok fazla veya daha fazla şey olduğunu gerçekten anlayın. hayatları. Empati bazen olağan olması gerektiğinde kanıtlanabilir. Dedikodu sinir bozucu çünkü öğretmenler ve birlikte çalışması gereken personel arasında duvarlar inşa ediyor. Bunun yerine, birileri diğerine bir başkasına bir şey söylediğinden kan davası yapıyorlar. Bir okul fakültesi ve personeli arasındaki dedikodu düşüncesi cesaret kırıcı. Dedikodu bir okulun fakülte ve personelini ikiye bölebilir ve sonunda en kötü incinen insanlar sizin öğrenci bedeniniz olacak

Gibi bir okul lideri, binanızdaki yetişkinler arasında dedikoduları caydırmak sizin görevinizdir. Başkalarının söylediklerini düşünmeden öğretmek yeterince zor. Öğretmenler birbirlerinin arkasında olmalı, birbirlerinin arkasında konuşmamalıdır. Dedikodu, disiplin sorunları öğrencilerle ve hızlı bir şekilde ele alınmazsa fakülte ve personelinizde daha büyük sorunlar yaratacaktır. Fakülte / personeliniz arasındaki dedikodu sorunlarını en aza indirmenin anahtarı, onları konuyla ilgili eğitmektir. Proaktif olmak dedikodu meselelerini minimumda tutmak için uzun bir yol kat edecektir. Dedikodunun neden olabileceği zararla ilgili daha büyük resmi tartışarak fakülte ve personelinizle düzenli görüşmeler yapın. Dahası, onları bir araya getiren ve doğal olarak sağlam ilişkiler kurmaya yönelik stratejik ekip oluşturma faaliyetleri uygulayın. Dedikodu söz konusu olduğunda, beklentilerinizin ne olduğunu ve sorun olduğunda nasıl başa çıkacağınızı bildiklerinden emin olun.

Ayrıca, hiçbir çatışmanın olmadığı bir fakülte ve kadroya sahip olmak da gerçekçi değildir. bir politika veya bir dizi yönerge bu gerçekleştiğinde, bölünme yerine iki taraf arasında çözüme yol açacaktır. Öğretim üyelerinizi ve personelinizi bu sorunları size getirmeleri için cesaretlendirin ve ardından iki taraf arasında arabulucu olarak hareket edin. Birlikte oturmak ve sorunlarını anlatmak yardımcı olacaktır. Her durumda etkili olmayabilir, ancak fakülte ve personelinizle yaşadığınız çatışma sorunlarının çoğunu barışçıl bir şekilde çözecektir. Bu yaklaşımı benimsemek, diğer fakülte üyeleri ve personeli ile dedikodu yapmaktan daha büyüktür ve bu da daha büyük sorunlara yol açabilir.