Bir okul müdürü olmayı seviyorum. Hayatımda bu noktada yapmak istediğim başka bir şey yok. Bu, işimin her yönünden zevk aldığım anlamına gelmez. Kesinlikle onsuz yapabileceğim yönler var, ancak pozitifler benim için olumsuzluklardan çok daha ağır basıyor. Bu benim hayalimdeki iş.
Bir okulun müdürü olmak zordur, ama aynı zamanda ödüllendiricidir. Olmak için kalın tenli, çalışkan, çalışkan, esnek ve yaratıcı olmalısınız iyi müdür. Bu sadece kimsenin işi değil. Müdür olma kararımı sorguladığım günler var. Bununla birlikte, müdür olmayı sevmemin nedenlerinden nefret ettiğim nedenlerden daha güçlü olduğunu bilerek her zaman geri dönüyorum.
Okul Müdürü Olmayı Sevdiğim Nedenler
Fark yaratmayı seviyorum. Öğrenciler, öğretmenler ve bir bütün olarak okul üzerinde olumlu bir etkiye sahip olmak için doğrudan bir elime sahip olduğum yönleri görmek tatmin edici. Öğretmenlerle işbirliği yapmayı, geri bildirimde bulunmayı ve sınıflarında günden güne büyümelerini ve gelişmelerini görmeyi seviyorum. Zor bir öğrenciye zaman ayırmaktan, olgunlaşmaktan ve bu etiketi kaybettikleri noktaya kadar büyümekten hoşlanıyorum. Geliştirdiğim bir program geliştiğinde ve okulun önemli bir bileşenine dönüştüğünde gurur duyuyorum.
Daha büyük bir etkiye sahip olmayı seviyorum. Bir öğretmen olarak, öğrettiğim öğrenciler üzerinde olumlu bir etki yaptım. Bir ilke olarak, tüm okul üzerinde olumlu bir etki yaptım. Okulun her yönüyle bir şekilde ilgileniyorum. Yeni öğretmenler işe almaöğretmenleri değerlendirmek, okul politikası yazmak ve okul genelinde ihtiyaçları karşılayacak programlar oluşturmak okulun tamamını etkilemektedir. Doğru kararı verdiğimde bunlar muhtemelen başkaları tarafından fark edilmeyecek, ancak başkalarının verdiğim bir karardan olumlu etkilendiğini görmek tatmin edici.
İnsanlarla çalışmayı seviyorum. Müdür olarak yapabildiğim farklı insan gruplarıyla çalışmayı seviyorum. Buna diğer yöneticiler, öğretmenler, destek personeli, öğrenciler, ebeveynler ve topluluk üyeleri dahildir. Her alt grup onlara farklı yaklaşmamı istiyor, ancak hepsiyle işbirliği yapmaktan zevk alıyorum. İnsanlara karşı onlara karşı çalıştığımı erkenden fark ettim. Bu benim genel şeklimi şekillendirdi eğitim liderliği felsefesi. Okulumun bileşenleri ile sağlıklı ilişkiler kurmayı ve sürdürmeyi seviyorum.
Sorun çözücü olmayı seviyorum. Her gün bir ilke olarak farklı zorluklar ortaya çıkar. Her gün üstesinden gelmek için problem çözme konusunda becerikli olmalıyım. Genellikle kutunun dışında olan yaratıcı çözümler bulmayı seviyorum. Öğretmenler, veliler ve öğrenciler günlük olarak cevap aramaya geliyorlar. Onlara sahip oldukları sorunları tatmin edecek kaliteli çözümler sunabilmeliyim.
Öğrencileri motive etmeyi seviyorum. Öğrencilerimi motive etmek için eğlenceli ve alışılmadık yollar bulmayı seviyorum. Yıllar boyunca, okulun çatısında soğuk bir Kasım gecesi geçirdim, bir uçaktan atladım, bir kadın gibi giyinip Karaoke'yi Carly Rae Jepsen’e söyledim Call Me Maybe tüm okulun önünde. Çok fazla vızıltı yarattı ve öğrenciler kesinlikle onu seviyor. Bunları yaparken çıldırdığımı biliyorum, ama öğrencilerimin okula gelmeleri, kitap okumaları vb. Konusunda heyecanlanmalarını istiyorum. ve bunlar etkili motivasyon araçlarıydı.
Ödeme kontrolünü seviyorum. Öğrettiğim ilk yıl brüt maaşım 24.000 dolardı. Nasıl hayatta kaldığımı anlamak benim için zor. Neyse ki, o zaman bekardım, ya da zor olurdu. Para kesinlikle daha iyi. Ücret kontrolü için bir müdür değilim, ancak daha fazla para kazanmanın yönetici olmanın çok büyük bir yararı olduğunu inkar edemem. Yaptığım para için çok çalışıyorum ama ailem çocukken asla ailemin karşılayamayacağı bazı ekstralarla rahatça yaşayabiliyor.
Okul Müdürü Olmaktan Nefret Ediyorum
Politika oynamaktan nefret ediyorum. Ne yazık ki, halk eğitiminin politik olan birçok yönü vardır. Bence politika eğitimi sulandırıyor. Bir ilke olarak, birçok durumda politik olmanın gerekli olduğunu anlıyorum. Aileme ofisime geldiklerinde onları çağırmak ve çocuklarını nasıl idare edecekleri konusunda duman üflemek istediğim birçok zaman var. Bundan kaçınıyorum çünkü okulun çıkarlarının en iyisi olmadığını biliyorum. Dilinizi ısırmak her zaman kolay değildir, ancak bazen en iyisidir.
Negatiflerle uğraşmaktan nefret ediyorum. Günlük şikayetlerle ilgileniyorum. Bu benim işimin büyük bir parçası, ama bunaltıcı olduğu günler var. Öğretmenler, öğrenciler ve veliler birbirlerini sürekli olarak tutmayı ve inlemeye bayılırlar. İşleri halletme ve düzeltme yeteneğime güveniyorum. Halının altındaki şeyleri süpürenlerden biri değilim. Herhangi bir şikayeti araştırmak için gerekli zamanı harcıyorum, ancak bu araştırmalar zaman alan ve zaman alıcı olabilir.
Kötü adam olmaktan nefret ediyorum. Ailem ve ben son zamanlarda Florida tatile gitti. Hareketinin bir parçası olarak ona yardım etmek için beni seçtiğinde bir sokak sanatçısını izliyorduk. Bana adımı ve ne yaptığımı sordu. Ona müdür olduğumu söylediğimde seyirciler beni yuhaladı. Müdür olmanın kendisiyle ilişkili olumsuz bir damgalamaya sahip olması üzücü. yapmak zorundayım zor kararlar her gün, ancak genellikle başkalarının hatalarına dayanırlar.
Standart testlerden nefret ediyorum. Standart testlerden nefret ediyorum. Standart testlerin okullar, yöneticiler, öğretmenler ve öğrenciler için tüm değerlendirme aracı olmaması gerektiğine inanıyorum. Aynı zamanda anladığım kadarıyla, standart testlerin aşırı vurgulanması. Bir ilke olarak, öğretmenlerim ve öğrencilerim üzerinde standart testlerin aşırı vurgulanmasını zorlamak zorunda olduğumu hissediyorum. Bunu yaptığım için bir ikiyüzlü gibi hissediyorum, ancak şu anki akademik başarının doğru olup olmadığına inansam da performansı test ederek ölçüldüğünü anlıyorum.
Öğretmenlere bütçe yüzünden hayır demekten nefret ediyorum. Eğitim bir yatırımdır. Pek çok okulun, bütçe açığı nedeniyle öğrenciler için öğrenme fırsatlarını en üst düzeye çıkarmak için gerekli teknolojiye, müfredata veya öğretmene sahip olmaması talihsiz bir gerçektir. Çoğu öğretmen ilçe hayır dediğinde sınıfları için bir şeyler satın almak için kendi paralarını önemli miktarda harcıyor. Öğretmenlere hayır demek zorunda kaldım, harika bir fikirleri olduğunu bildiğimde, ama bütçemiz masrafları karşılamayacaktı. Bunu öğrencilerimizin pahasına yapmakta zorlanıyorum.
Ailemden uzaklaşmaktan nefret ediyorum. İyi bir müdür binada başka kimse olmadığında ofisinde çok zaman geçirir. Bunlar genellikle ilk gelen ve son çıkanlardır. Hemen hemen her müfredat dışı etkinliğe katılırlar. İşimin önemli bir zaman yatırımı gerektirdiğini biliyorum. Bu zaman yatırımı ailemden zaman ayırıyor. Eşim ve erkek çocukları anlıyor ve bunu takdir ediyorum. Her zaman kolay değil, ama iş ve aile arasındaki zamanımın dengesini sağlamaya çalışıyorum.