Bireysel devletler, okul bölgelerini eyaletlerinde yöneten eğitim politikasının çoğunu kontrol ettikçe eğitim eyaletten eyalete değişir. Yine de, belirli bir eyaletteki okul bölgeleri genellikle komşularından önemli farklılıklar sunar yerel kontrol olarak meslektaşlar da okul politikasının şekillendirilmesinde ve eğitimin uygulanmasında kritik bir rol oynamaktadır programları. Bu nedenle, bir eyaletteki veya tek bir bölgedeki bir öğrenci, komşu bir eyaletteki veya bölgedeki bir öğrenciden çok farklı bir eğitim alabilir.
Eyalet yasa koyucular, bireysel politikalar için eğitim politikasını ve reformunu şekillendirir. Standart test, öğretmen değerlendirmeleri, charter okulları, okul seçimi ve öğretmen maaşı bile eyaletten eyalete farklılık gösterir ve tipik olarak kontrol eden siyasi partilerin eğitim konusundaki görüşlerine uyum sağlar. Birçok ülke için, eğitim reformu sürekli değişmektedir, bu da genellikle eğitimciler, ebeveynler ve öğrenciler için belirsizlik ve istikrarsızlığa neden olmaktadır. Sürekli değişim, öğrencilerin bir eyalette aldığı eğitimin kalitesini diğerine kıyasla karşılaştırmayı zorlaştırabilir. Bu profil Connecticut'taki eğitim ve okulları parçalamaya odaklanmaktadır.
Devlet Okullarında Görev Yapan Öğrenci Sayısı: Connecticut'ta 554.437 devlet okulu öğrencisi var. ****
Özel Okullarda Hizmet Verilen Öğrenci Sayısı: Connecticut'ta 73.623 özel okul öğrencisi var. *
Evde Eğitim Gören Öğrenci Sayısı: 2015 yılında Connecticut'ta evde eğitim gören yaklaşık 1.753 öğrenci vardı.