Bir öğrencinin zayıf organizasyon becerileri, bir rutin sağlayarak ve yönleri ve beklentileri açıkça belirterek kolayca geliştirilebilir. Düzensiz öğrenciler genellikle ödevlerini unutur, dağınık masalar, malzemelerini takip edemez ve zayıf zaman yönetimi becerilerine sahip değildir. Öğretmenler bu öğrencilere yapılandırılmış rutin ve onları düzenli tutmak için stratejiler. Dağınık öğrencinizin sorumluluklarını yönetmesine yardımcı olmak için aşağıdaki ipuçlarını kullanın.
Tarafından yapı sağlamak sınıfta dağınık öğrencinin organize kalmaktan başka seçeneği kalmayacaktır. Bir sınıf programı oluşturmak, öğrencilerin daha az hayal kırıklığına uğramasına ve kafasının karışmasına izin verecek ve onlara nereye gittikleri ve hangi malzemelere ihtiyaç duyacakları konusunda bir fikir verecektir. Karışıklıklarını azaltmak için, klasörlerine bir program yerleştirin veya masalarına bantlayın. Bu şekilde, öğrenci onu gün boyunca referans olarak kullanabilir.
Kontrol listesi, dağınık bir öğrenci için harika bir araçtır çünkü onlara gün için görsel bir formatta gerçekleştirmeleri gereken beklentileri gösterir. Küçük öğrenciler için, listeyi onlar için önceden hazırlayın ve her sabah öğrenci ile birlikte gözden geçirin. Daha büyük öğrenciler için, kendi kontrol listelerini önceliklendirme stratejileri sağlayın.
Ebeveynlerinize açıklayan bir mektup yazarak parenteral desteği teşvik edin. ödev politikası. Ödev tamamlandıktan sonra her gece, bir ebeveyn tarafından imzalanır ve ertesi gün okula geri gönderilir. Bu süreç öğrencinin görevde kalmasını sağlayacak ve ebeveynleri dahil olmaya teşvik edecektir.
Dağınık bir öğrenci için zaman ayırmaz masasını temizle. Öğrencilerin bu görevi tamamlayabilmeleri için her hafta sınıf programınızda zaman ayırın. Örgütsel fikirleri masalarıyla düzenli tutabilmeleri için öğrencilerle beyin fırtınası yapın. Her hafta listeye erişebilmeleri için listeyi sınıfta görünür yapın. Kolay erişim için malzemeleri etiketlemelerini ve artık kullanmadıkları eşyaları atmalarını önerin.
Bellek yardımcıları, görevleri ve malzemeleri hatırlamak için yararlı bir yoldur. Öğrenciye, gün için görevlerini tamamlamalarını hatırlatmak için yapışkan notlar, lastik bantlar, dizin kartları, çalar saatler ve zamanlayıcılar gibi somut öğeler kullanmasını sağlayın. Bu kısaltma: CATS gibi bellek yardımcılarını kullanmaya teşvik edin. (C = Taşıma, A = Ödev, T = Kime, S = Okul)
Bu yeni stratejilerin öğretilmesi, öğrencilerin görevlerini verimli ve etkili bir şekilde tamamlamalarına yardımcı olacaktır. Bu ipuçları öğrencilere yükümlülüklerini yönetmek ve okulda başarılı olmak için ihtiyaç duydukları araçları sağlar. Biraz yardım ve cesaretle, dağınık çocuklar kolayca yeni bir yola girebilirler.