Sınıf düzenlemesi, öğretmenlerin yeni bir öğretim yılına başladıklarında vermeleri gereken temel kararlardan biridir. Karar verilmesi gereken bazı öğeler arasında öğretmen masasının nereye yerleştirileceği, öğrenci masalarının nasıl yerleştirileceği ve oturma şemalarının kullanılıp kullanılmayacağı yer alır.
Öğretmenler genellikle masalarını sınıfın önüne yerleştirirler. Ancak, böyle olması gerektiğini söyleyen hiçbir şey yoktur. Sınıfın önünde olmak, öğretmenin öğrencinin yüzlerini iyi bir şekilde görmesini sağlarken, masayı sınıfın arkasına yerleştirmenin avantajları vardır. Birincisi, sınıfın arkasında olmakla, öğretmenin öğrencinin tahtaya bakışını engelleme şansı daha azdır. Buna ek olarak, daha az motive olmuş öğrenciler, öğretmenin masası arkaya yerleştirilmiş olsa bile, sınıfın arkasında oturmayı seçecektir. Son olarak, bir öğrencinin öğretmenden yardıma ihtiyacı varsa, sınıfın önünde 'şovda' olmamakla daha az samimi hissedebilirler.
Öğretmen masasını yerleştirdikten sonra, bir sonraki adım öğrenci masalarını nasıl ayarlayacağınıza karar vermektir. Aralarından seçim yapabileceğiniz dört ana düzenleme vardır.
Çoğu öğretmen öğrencileri için satır kullanmayı tercih eder, ancak belirli bir ders planı gerektiriyorsa diğer düzenlemelere geçmelerini sağlar. Bunun zaman alabileceğini ve bitişik sınıflar için yüksek olabileceğini unutmayın.
Sınıf düzenlemesindeki son adım, nasıl başa çıkacağınıza karar vermektir öğrencilerin oturduğu yer. Gelen öğrencileri bilmediğinizde, genellikle hangi öğrencilerin yan yana oturmaması gerektiğini bilmezsiniz. Bu nedenle, ilk harfinizi ayarlamanın birkaç yolu vardır oturma düzeni.
Hangi oturma şeması seçeneğini seçerseniz seçin, sınıfınızda düzeni korumak için oturma şemasını istediğiniz zaman değiştirme hakkını saklı tuttuğunuzdan emin olun. Ayrıca, bir oturma şeması olmadan yıla başladığınızı ve daha sonra yıl boyunca bir tane uygulamaya karar verdiğinizi unutmayın, bu öğrencilerle bazı sorunlara neden olabilir.