Çoğu çocuk kendi sıra sayıları anaokulunda. Sıradan sayılar, bir sayının diğer sayılara göre sırasını veya konumunu belirtir; örneğin, birinci, ikinci, üçüncü veya ellinci. Çocuklar ustalaştıktan sonra Kardinal sayılar (miktar sayımında kullanılan sayılar) veya 1-2-3'leri, daha sonra sıra sayıları kavramını kavramaya hazırdır.
Tüm sıra sayıları sonek: -nd, -rd, -st, veya oyunu bırakanların. Sıra numaraları "ikinci" veya "üçüncü" gibi kelime olarak yazılabilir" veya sayısal değer ve ardından sonek kısaltmalar"2." veya "3." gibi.
Ordinalleri öğretmek için bu çalışma sayfaları anaokulu ve birinci sınıf öğrencilerine yöneliktir. Çalışma sayfalarının çoğu okuma yeteneği gerektirir. Bu nedenle, okuma yazma bilmeyen çocukların çalışma sayfalarındaki etkinliği yaparken bazı rehberliklere ihtiyaçları olabilir.
Bu çalışma sayfasında, öğrenciler sıralı sayılarla ilgili bu derse eğlenceli bir başlangıç yapacaklar. Etkinlik için, öğrenciler beş sorunun her birinde son kaplumbağa için hem sıra adını hem de numarasını ("sekizinci" ve "8." gibi) tanımlayacaklardır.
Bu ücretsiz çalışma sayfasında, öğrenciler dondurma kaşıklarını renklendirerek sıra sayılarını öğreneceklerdir. Sorunlar, öğrencileri bu talimatlardaki gibi kepçeleri renklendirmeye yönlendirir:
Öğrenciler, her sıradaki üzgün yüz için sıralı konum yazdırmakla görevlendirildiklerinde gülümsemelere girebilirler (aksi takdirde mutlu yüzlerden oluşur). Bu çalışma sayfası ayrıca "birinci", "ikinci" ve "üçüncü" gibi sınıflarla sözlü olarak sıralamaları sayma fırsatı sunar.
Bu çalışma sayfası için öğrenciler sıralı sayıları "ilk" den "onuncuya" kadar takip etme ve yazdırma şansına sahip olacaklar. Öğrencilerin sıra sayılarının en az üçünü kullanarak bir cümle veya kısa hikaye yazmasını sağlayarak bu etkinliği genişletin.
Bu aktivitede, öğrenciler her sırada gri yıldızın sıra adını yazmak için göklere bakabilirler, aksi takdirde beyaz olan yıldızlardan oluşur. Öğrencilerin geceleri dışarı çıktıkları ve sıra sayıları kullanarak kaç yıldız sayabileceklerini görebilecekleri eğlenceli bir ödev önerin. Sonuçlarını ertesi gün size bildirmelerini sağlayın.
Bu etkinlikte, öğrenciler sıralı adları "altıncı" ve "6." gibi karşılık gelen sayılarla eşleştirmek için bir çizgi çizerek sıralarını bildiklerini gösterebilirler. "üçüncü" ile "3." ve "onuncu" ile "10.". Bu beceriyi güçlendirmek için, sıra adlarını ve sayılarını tahtaya yazın ve öğrencilerin her seferinde bir tane eşleşmelerini sağlayın onlar.
Öğrenciler, elma için sıra sayılarını belirledikleri bu ödevde öğretmene bol miktarda elma verebilirler. Örneğin, ilk sorun öğrencilere:
Öğrenciler, aşağıdaki gibi sıra sayıları içeren kısa cümlelerle başlayan bu çalışma sayfasında okuma becerilerini uygulayabilirler:
Çalışma sayfasının ikinci bölümünde, her bir sıra numarası için sıra adını 10'dan 10'a kadar yazarlar; örneğin "1." için "ilk", "2." için "ikinci" ve "3." için "üçüncü".
Öğrenciler zorlanıyorsa, belki de kendi adınızın harflerini kullanarak çalışma sayfasını nasıl tamamlayacaklarını gösterin.
Öğrenciler sıra sayılarını tanımlamak için elmaları kullanma şansına sahip olacaklar, ancak 7 numaralı slayttan biraz farklı bir şekilde. Bu çalışma sayfası için öğrencilerin her sıradaki doğru elmanın üzerinde sıra numarasıyla gösterildiği gibi bir "X" işaretlemesi gerekir. satırdaki ilk elma için "ilk", sonraki satırdaki altıncı elma için "altıncı" ve sonraki satırdaki üçüncü elma için "üçüncü" kürek çekmek.
Dersi kapatmak için 10 elmalar sınıflamak ve öğrencilerin önerdiğiniz sıra sayılarına göre doğru elmaları belirlemelerini sağlamak. Sonra elmaları iyice yıkayın ve sağlıklı bir atıştırmalık için sınıfla paylaşın.