Okuldaki saygının değeri hafife alınamaz. Yeni bir program veya harika bir öğretmen kadar bir değişim ajanı kadar güçlüdür. Saygı eksikliği, öğretme ve öğrenme görevini tamamen zedeleyerek düpedüz zararlı olabilir. Son yıllarda, ülkedeki birçok okulda "saygılı bir öğrenme ortamı" neredeyse yok gibi görünüyor.
Görünüşe göre öğrenciler, veliler ve hatta diğer öğretmenler tarafından öğretmenlere karşı saygısızlığı vurgulayan birkaç günlük haber var. Ne yazık ki, bu tek yönlü bir sokak değil. Yetkililerini bir şekilde kötüye kullanan öğretmenlerle ilgili düzenli olarak hikayeler duyarsınız. Bu hemen değişmesi gereken üzücü bir gerçektir.
Öğretmenler ve Saygı
Öğretmenler, öğrencilerine saygılı olmak istemiyorlarsa, öğrencilerinin onlara saygı duymasını nasıl bekleyebilirler? Saygı sıklıkla tartışılmalıdır, ancak daha da önemlisi, öğretmenler tarafından düzenli olarak modellenmelidir. Bir öğretmen öğrencilerine saygılı olmayı reddettiğinde, otoritelerini zayıflatır ve öğrencinin öğrenmesini engelleyen doğal bir engel oluşturur. Öğrenciler, öğretmenin yetkilerini aştığı bir ortamda gelişmeyecektir. İyi haber şu ki, çoğu öğretmen öğrencilerine tutarlı bir şekilde saygılıdır.
Sadece birkaç on yıl önce öğretmenler katkılarından dolayı saygı gördü. Ne yazık ki, o günler görünüşte gitti. Öğretmenler kuşkudan yararlanırdı. Eğer öğrenci kötü not aldıysa, bunun nedeni öğrencinin sınıfta yapması gerekeni yapmamasıydı. Şimdi, eğer bir öğrenci başarısız olursa, suçlama genellikle öğretmene atılır. Öğretmenler ancak öğrencileri ile sınırlı bir zaman geçirerek çok şey yapabilirler. Toplumun öğretmenleri suçlaması ve günah keçisi yapması kolaydır. Tüm öğretmenlere genel saygı eksikliğinden bahseder.
Saygı norm haline geldiğinde, öğretmenler de önemli ölçüde etkilenir. Saygılı bir öğrenme ortamı beklentisi olduğunda büyük öğretmenleri tutmak ve çekmek daha kolay hale gelir. Hiçbir öğretmen hoşlanmaz sınıf Yönetimi. Bunun öğretimin kritik bir bileşeni olduğunu inkar etmek yoktur. Ancak bunlara sınıf yöneticisi değil öğretmen denir. Bir öğretmenin işi, öğrencilerini disipline etmek yerine zamanlarını öğretmek için kullanabildiklerinde çok daha basit hale gelir.
Okullardaki bu saygısızlık, nihayetinde evde öğretilenlere kadar uzanabilir. Kör olmak gerekirse, birçok ebeveyn bir zamanlar olduğu gibi saygı gibi temel değerlerin önemini aşılamamaktadır. Bu nedenle, günümüz toplumundaki birçok şey gibi, okul da bu ilkeleri karakter eğitimi programları aracılığıyla öğretme sorumluluğunu üstlenmek zorunda kalmıştır.
Okullar başlangıç sınıflarında karşılıklı saygıyı teşvik eden programlara müdahale etmeli ve uygulamalıdır. Okullarda temel bir değer olarak saygıyı dahil etmek, bir okulun aşırı kültürünü geliştirecek ve sonuç olarak öğrenciler kendi çevrelerinde kendilerini güvende ve rahat hissettikleri için daha bireysel başarılara yol açacaktır.
Okullarda Saygıyı Teşvik Edin
Saygı, hem bir kişi için olumlu bir saygı duygusunu hem de belirli eylemleri ifade eder ve bu saygıyı temsil eder. Saygı, kendinizin ve başkalarının yapmasına ve onların en iyisi olmasına izin vermek olarak tanımlanabilir.
Okulların dahil olduğu yöneticiler, öğretmenler, personel, öğrenciler, ebeveynler, & Ziyaretçi.
Bu nedenle, tüm kuruluşların her zaman birbirlerine saygılı kalmaları beklenmektedir. Öğrencilerin ve öğretmenlerin özellikle birbirlerini nazik sözlerle karşılamaları beklenir ve öğrenci / öğretmen değişimleri dostça, uygun bir tonda olmalı ve saygıdeğer kalmalıdır. Öğrenci / öğretmen etkileşiminin çoğunluğu olumlu olmalıdır.
Herşey okul personeli ve öğrencilerin birbirlerine hitap ederken uygun zamanlarda başka bir kişiye saygı gösteren aşağıdaki kelimeleri kullanmaları beklenir:
- Lütfen
- Teşekkür ederim
- Rica ederim
- Affedersiniz
- Size yardım edebilir miyim
- Evet efendim, hayır efendim veya evet hanımefendi, hayır hanımefendi