Çeyrek saate zaman ayırmak küçük çocuklar için zor olabilir. Çoğu çocuk yirmi beş sent açısından çeyrek düşündüğü için terminoloji kafa karıştırıcı olabilir. "Çeyrek sonra" ve "çeyreğe kadar" gibi ifadeler, genç öğrencilerin görünürde hiçbir yerde yirmi beş olmadığı zaman başlarını kaşıyor olabilir.
Görsel bir açıklama, çocuklara muazzam bir şekilde yardımcı olabilir. Onlara analog bir saatin resmini gösterin. (Aşağıdaki ücretsiz baskılardan birini kullanabilirsiniz.) On ikiden altıya doğru bir çizgi çizmek için renkli bir işaretleyici kullanın. Dokuzdan üçe düz bir çizgi çizin.
Çocuğunuza bu çizgilerin saati nasıl dört parçaya böltüğünü gösterin - çeyrek, dolayısıyla terim, çeyrek saat.
Sunulan zorluklara rağmen, çeyrek saate zaman ayırmak önemli bir beceridir. Çocuklar en yakın beş dakikaya nasıl zaman ayıracağını öğrenmeden önce, çeyrek saate analog bir saatin nasıl okunacağını öğrenmeleri gerekir. Bir buçuk saate kadar zaman söylemeyi öğrenen çocuklar bile çeyrek saatlik artışlara atlamayı zor bulabilir. Geçişi kolaylaştırmak için,
basit çalışma sayfaları birkaç tanıdık saat yarım saatte atıyorlar.Öğrencilerin yarım saat ve saat seçenekleri sunmaya devam eden çalışma sayfalarıyla güven oluşturmalarını sağlayın. Öğrenciler, yarım ve saatlik sürelerin, bu şekilde gösterildiği gibi, çeyrek saat spektrumunun bir parçası olduğunu görebileceklerdir. çalışma kağıdı.
Öğrenciler için biraz mizah katın. Bu çalışma kağıdı bir pencere ve dışarıda güneşli bir gökyüzü gösteren bir resme bağlı küçük bir şaka ile başlar. Ek bir bonus olarak, görüntü öğle güneşini gösterir. Resmi öğlen ve öğleden sonra kavramını açıklamak için kullanın ve günün hangi saatlerinde gökyüzündeki güneşi görebileceğiniz hakkında konuşun.
Öğrenciler zorluk çekiyorsa, sizin ya da öğrencilerin elleri saatin üzerine manuel olarak ayarlayabilmelerini sağlayan bir öğrenme saati olarak da adlandırılan bir öğretim saati satın almayı düşünün. Saat ibrelerini fiziksel olarak manipüle edebilmek, uygulamalı bir yaklaşımla daha etkili öğrenen çocuklar için özellikle yararlı olabilir.
Bunlarla öğrencilere elleri bir saatte çizmeleri için daha fazla fırsat verin çalışma sayfaları. Öğrencilerin bir öğrenme saati kullanmalarını sağlayın; daha pahalı versiyonlar, çocuk dakika ibresini ayarladıkça (ya da tam tersi) saat ibresini otomatik olarak hareket ettirir ve mükemmel bir öğrenme aracı sağlar. Bu sürüm biraz daha pahalı olsa da, çocukların saat ve dakika kollarının birbirleriyle nasıl ve neden çalıştığını anlamalarına yardımcı olmak için çok yararlı olabilir.
Öğrenciniz her iki çalışma sayfasına da güveniyorsa - saati saat kollarına dayalı olarak tanımlamak ve elleri dijital bir saate göre analog bir saat üzerine çizmek, yanlış şeyler yapar. Bunu kullan çalışma kağıdı bu, öğrencilere bazı saatlerde ellerini çizme ve diğerlerinde zamanları tanımlama şansı verir. Bu çalışma sayfası - ve sonraki üçü - çok sayıda karma pratik sunmaktadır.
Öğrencilerin, çalışma sayfaları bu da çeyrek saate anlatma süresi yapmalarına izin verir. Ayrıca, zaman ayırmayı nasıl yapacağınızı öğretmeye başlama fırsatını kullanın. en yakın beş dakika. Öğrenme saati, çocukların bu bir sonraki beceriye geçişine yardımcı olmanın anahtarı olacaktır.