Montessori, Waldorf Okullarıyla Nasıl Karşılaştırılır?

Montessori ve Waldorf okulları okul öncesi ve ilkokul çağındaki çocuklar için iki popüler okul türüdür. Ancak birçok insan iki okul arasındaki farkların ne olduğundan emin değil.

• Bir Montessori okulu, Dr. Maria Montessori (1870-1952), tıp doktoru ve antropolog. İlk Casa dei Bambiniokul yerine bir "çocuk evi" olan 1907'de İtalya'nın Roma kentinde açıldı.
• Bir Waldorf okulu, Rudolf Steiner (1861-1925). İlk Waldorf Okulu 1919'da Stuttgart, Almanya'da kuruldu. Şirketin yöneticisi böyle bir talepte bulunduktan sonra Waldorf Astoria Sigara Şirketi'ndeki işçilere yönelikti.

Montessori Okulları çocuğu takip etmeye inanıyorum. Bu şekilde, çocuk öğrenmek istediklerini seçer ve öğretmen öğrenmeye rehberlik eder. Bu yaklaşım oldukça uygulamalı ve öğrencilere yöneliktir.

Waldorf sınıfta öğretmenlere yönelik bir yaklaşım kullanır. Akademik konular, Montessori Okullarındaki öğrencilerinkinden daha geç bir yaşına kadar çocuklara tanıtılmaz. Geleneksel akademik konular - matematik, okuma ve yazma - çocuklar için en eğlenceli öğrenme deneyimleri olarak görülmez ve yedi yaşına kadar ertelenir. Bunun yerine, öğrencilerin günlerini inanç, sanat ve müzik çalma gibi yaratıcı etkinliklerle doldurmaları teşvik edilir.

Montessori'nin belirli bir maneviyatı yoktur kendi başına. Çok esnek ve bireysel ihtiyaçlara ve inançlara uyarlanabilir.

Waldorf, antroposofiye dayanır. Bu felsefe, evrenin işleyişini anlamak için, insanların önce insanlık anlayışına sahip olması gerektiğine inanmaktadır.

Montessori ve Waldorf, bir çocuğun günlük rutinde ritim ve düzen ihtiyacını tanır ve saygı duyar. Bu ihtiyacı farklı şekillerde tanımayı tercih ediyorlar. almak oyuncaklar, Örneğin. Madam Montessori, çocukların sadece oyun oynamakla kalmayıp onlara kavramları öğretecek oyuncaklarla oynaması gerektiğini hissetti. Montessori okulları Montessori tarafından tasarlanmış ve onaylanmış oyuncakları kullanır.

Bir Waldorf eğitimi, çocuğu elindeki malzemelerden kendi oyuncaklarını yaratmaya teşvik eder. Steiner Yöntemine göre hayal gücünü kullanmak çocuğun en önemli çalışmasıdır.

Hem Montessori hem de Waldorf gelişimsel olarak uygun olan müfredatlar kullanır. Her iki yaklaşım da uygulamalı ve entelektüel bir yaklaşıma inanır. Her iki yaklaşım da çocuk gelişimi söz konusu olduğunda çok yıllı döngülerde çalışır. Montessori altı yıllık döngüler kullanır. Waldorf yedi yıllık dönemler halinde çalışıyor.

Hem Montessori hem de Waldorf güçlü bir toplumsal reform duygusu taşıyor. öğretim. Tüm çocuğu geliştirmeye, çocuklara kendileri için düşünmeyi öğretmeye ve hepsinden önemlisi onlara şiddeti nasıl önleyeceklerini göstermeye inanıyorlar. Bunlar, gelecek için daha iyi bir dünya kurmaya yardımcı olacak güzel ideallerdir.

Montessori ve Waldorf geleneksel olmayan değerlendirme yöntemlerini kullanıyor. Test ve not verme her iki yöntemin bir parçası değildir.

Montessori, genel medya kullanımını karar vermek için bireysel ebeveynlere bırakıyor. İdeal olarak, bir çocuğun izlediği TV miktarı sınırlı olacaktır. Cep telefonu ve diğer cihazların kullanımı.

Waldorf, gençlerin popüler medyaya maruz kalmasını istememe konusunda oldukça katıdır. Waldorf çocukların kendi dünyalarını yaratmalarını istiyor. Waldorf sınıfında lise sınıfları dışında bilgisayar bulamazsınız.

TV ve DVD'lerin Montessori ve Waldorf çevrelerinde popüler olmamalarının nedeni, her ikisinin de çocukların hayal güçlerini geliştirmelerini istemeleridir. TV izlemek çocuklara yaratacak değil kopyalanacak bir şey verir. Waldorf, hayal gücüne veya hayal gücüne bir prim verme eğilimindedir. İlk yıllarokumanın biraz geciktiği noktaya kadar.

Maria Montessori, yöntemlerini ve felsefesini hiçbir zaman markalaştırmamış veya patentlememiştir. Bu nedenle, birçok farklı okulda Montessori öğretilerinin birçok lezzetini bulabilirsiniz. Bazı okullar Montessori kurallarını yorumlamada çok katıdır. Diğerleri çok daha eklektik. Montessori'nin gerçek şey olduğu anlamına gelmediğini söylediği için.

Waldorf okulları ise Waldorf Derneği tarafından belirlenen standartlara oldukça yakın olma eğilimindedir.

Başka birçok fark var. Bunlardan bazıları açık, diğerleri daha incelikli. Her iki eğitim yöntemi hakkında okuduğunuzda belirginleşen şey, her iki yaklaşımın da ne kadar nazik olduğudur.

Hangi yaklaşımın sizin için en iyi olduğunu kesin olarak bilmenin tek yolu okulları ziyaret etmek ve bir ya da iki dersi gözlemlemektir. Öğretmenler ve müdür ile konuşun. Çocuklarınızın TV izlemesine izin verme ve çocukların ne zaman ve nasıl okumayı öğrendikleri hakkında sorular sorun. Her birinin bazı kısımları olacak Felsefe ve muhtemelen katılmayacağınız yaklaşım. Anlaşmaların ne olduğunu belirleyin ve okulunuzu buna göre seçin.

Başka bir deyişle, yeğeninizin Portland'da katıldığı Montessori okulu, Raleigh'de baktığınız okulla aynı olmayacak. Her ikisinin de adında Montessori olacak. Her ikisi de Montessori'nin eğitimli ve ehliyetli öğretmenleri olabilir. Ancak klonlar veya bir franchise operasyonu olmadıkları için, her okul benzersiz olacak. Gördüklerinize ve duyduğunuz cevaplara dayanarak ziyaret etmeli ve karar vermelisiniz.

Aynı tavsiye Waldorf okulları için de geçerlidir. Ziyaret etmek. Gözlemek. Sorular sor. Siz ve çocuğunuz için en uygun okulu seçin.

ilerici yaklaşımlar Montessori ve Waldorf küçük çocuklara neredeyse 100 yıldır denenmiş ve test edilmiştir. Çok sayıda ortak noktaya ve çeşitli farklılıklara sahipler. Montessori ve Waldorf'u geleneksel anaokulları ve anaokulu ile karşılaştırın ve daha da fazla fark göreceksiniz.

• Edwards, Carolyn Pope. "Avrupa'dan Üç Yaklaşım: Waldorf, Montessori ve Reggio Emilia." ResearchGate, 2002.
• "Ev." Amerikan Montessori Topluluğu, 2020, New York, NY.
• "Ev." Rudolf Steiner Web, Daniel Hindes, 2019.
• "Ev." Kuzey Amerika Waldorf Okulları Birliği, 2019.