Öğrenciler, öğrettiklerinin hayatlarında bir amacı olduğunu hissetmelidirler. Bu nedenle, öğrencileri ile ilgili dersler yapmak öğretmenlerin görevidir. Aşağıda derslerinize motivasyon ve ilgi artarken bunu başarmanın on yolu verilmiştir.
Bu basit gibi gözükmektedir, ancak çoğu zaman öğretmenin ekstra araştırmasını gerektirir. Bir konuyu öğretmek yerine, insanların bu bilgileri gerçek dünyada nasıl kullandıklarına dair örnekler bulun.
Öğrenciler nesneleri ve eserleri ele alabildiklerinde ve deneyler yaptığında öğrenmeleri zenginleşir. Ne yazık ki, daha büyük öğrenciler daha az ders alırlar. Ancak, birçok öğrenci dokunsal ve kinestetik öğrenenlerve bunlar gerçekten onlara yardımcı olabilir. Belirli uygulamalı öğrenme durumlarını olabildiğince sık eklemeye çalışın.
Okul gezisi dayanmalı eğitim hedefleri. Öğrencileri bir alan gezisine götürmeyi seçtiğinizde, onlara sınıfta öğrendiğiniz bilgilerin genel olarak dünyayla ilgisini vurgulayan bir deneyim sağlayabilirsiniz. Ancak, bu bilgiler için bir çerçeve sağladığınızdan emin olmanız ve sağlamanız gerekir, aksi takdirde günün heyecanında kaybolabilir.
Konuk konuşmacıyı sınıfınıza dahil etmek, sadece öğrencilerinizle değil aynı zamanda öğrencilerinizle de iletişim kurmanın harika bir yoludur. onlara 'gerçek dünyadan' birisinin sizin için öğretmekte olduğunuz bilgileri nasıl kullandığını gösterin. sınıf. Buna ek olarak, konuk konuşmacılar sınıfınıza gelecek derslerde kullanabileceğiniz yeni bir bakış açısı getirebilir.
Proje tabanlı öğrenme akılda gerçek dünya problemi ile başlar. Öğrencilere tamamlamaları gereken bir soru veya görev verilir. En iyi projeler çok katmanlı olup araştırma, toplum katılımı ve bir dereceye kadar bağımsızlığa izin veren bir ürün yaratma fırsatlarını içerir. Bunlar oluşturmak zor olabilir, ancak iyi yapıldığında öğrenciler için oldukça etkili ve motive edicidir.
Bir ders yazmak için oturduğunuzda, alanınızdaki bireylerin öğretmekte olduğunuz bilgileri keşfetmek için cevaplaması gereken gerçek dünya sorusunu düşünmeye çalışın. Diyelim ki Anayasada değişiklik yapma yöntemleri. Bunun yapılabilecek farklı yollara dikkat çekmek yerine, öğrencilere “Bir ülkenin Anayasası'nın kolay veya zor olması gerekiyor mu? "Öğrenciler bunu bir kez tartıştıklarında, onlardan ABD hükümetinin zorlamayı ancak değiştirmeyi imkansız hale getirmemesinin yollarını bulmalarını isteyin. anayasa. Herkes için adil olmasını sağlama süreci boyunca öğrencileri yönlendirin. Bu şekilde, kolayca öğrenilen ve daha sonra çabucak unutulan basit bir bilgi, öğrenciler için çok daha fazla önem kazanır.
Öğrencilerin sadece bir ders kitabındaki bir şeyi okumasını sağlamak yerine, bunları doğrudan kaynak materyale gönderin. Örneğin, tarih derslerinde fotoğraf kullanmak öğrenciler ve öğretmenler için oldukça aydınlatıcı olabilir. Öğrenciler bir çocuk kitabında çocuk işçiliği ve kiracılık hakkında okuduklarında, hayatın gerçek resimlerine bakıyormuş gibi hayatın aynı hissini alamazlar. bu çocuklar ve yaşam koşulları.
Simülasyonlar gerçek hayattaki olayları taklit eder. Simülasyonlar, öğrencileri öğrettiğiniz konulara daldırma avantajına sahiptir. Hisse senetleri hakkında bilgi edinmek, öğrencilerin gerçek hisse senetlerini 'alıp sattıkları' ve dönem boyunca bir portföy oluşturdukları bir Borsa Oyununa girdiklerinde yeni bir anlam kazanır.
Gerçek dünya ödülleri öğrencilere başarmaları için büyük teşvikler sağlar. Öğrenci çalışmalarını sergilemek veya yayınlamak onları dahil etmenin ve motive etmenin harika bir yoludur. Ayrıca, öğrencilerin müfredatta derslere girmeleri için bir dizi yarışma ve yarışma bulunmaktadır. Bunların örnekleri deneme yarışmalarından Gerçek Dünya Tasarım Yarışması gibi yarışmalara kadar uzanır.