Üzerinde tartışma ne öğrenme stilleri hakkında? Teori geçerli mi? Sınıfta gerçekten işe yarıyor mu yoksa geçerliliği için bilimsel bir kanıt olmadığı iddiası son kelime mi?
Güney Florida Üniversitesi'nden bir psikolog olan Doug Rohrer, NPR (Ulusal Kamu Radyosu) için öğrenme stili teorisini araştırdı ve bu fikri destekleyen hiçbir bilimsel kanıt bulamadı. Hikayesini ve topladığı yüzlerce yorumu okuyun. Bu eserin ilham verdiği sosyal ağ da etkileyici.
Vanderbilt Üniversitesi CFT Direktör Yardımcısı Derek Bruff 30. yılda öğrenme stilleri hakkında öğrendiklerini paylaşıyor Lilly Koleji Öğretimi Konferansı 2011 yılında Ohio'daki Miami Üniversitesi'nde okudu. Bruff güzel olan birçok ayrıntılı referans sunuyor.
Alt çizgi? Öğrencilerin kesinlikle nasıl öğrendikleri konusunda tercihleri vardır, ancak teste tabi tutulduğunda, bu tercihler bir öğrencinin gerçekten öğrenip öğrenmediği konusunda çok az fark yaratır. Kısaca tartışma.
Psikolojik Bilimler Derneği'nin bir dergisi, 2009 araştırmasıyla ilgili bu makalede, öğrenme stilleri için hiçbir bilimsel kanıt gösterilmemiştir. Makale, "Öğrenme stilleri için kanıt sağladığını iddia eden çalışmaların neredeyse tamamı, bilimsel geçerlilik için anahtar kriterleri karşılayamıyor."
Education.com öğrenme stillerine her iki açıdan da bakar - pro ve con. Virginia Üniversitesinde Bilişsel Psikoloji Profesörü Dr. Fikir kamu bilincine geçti ve bir bakıma şaşırtıcı. Sadece kendi kendini sürdüren bazı fikirler var. "
"Nasıl yapabilirsiniz değil insanların farklı öğrendiğine inanıyor musunuz? "Bu Willingham'ın Öğrenme Stilleri SSS'deki ilk soru. Virginia Üniversitesi'nde psikoloji profesörü ve kitabın yazarı, Uzmanlara Ne Zaman Güvenebilirsinizyanı sıra çok sayıda makale ve video. Öğrenme stilleri teorisi için bilimsel bir kanıt olmadığı iddiasını desteklemektedir.
İşte Willingham'ın SSS bölümünden biraz: "Yetenek o bir şeyler yapabilirsin. Stil Nasıl sen yap... İnsanların yetenek bakımından farklı olduğu fikri tartışmalı değildir - herkes buna katılır. Bazı insanlar alanla uğraşırken iyidir, bazı insanların müzik için iyi bir kulağı vardır. Yani "stil" fikri gerçekten farklı bir şey ifade etmelidir. Sadece yetenek demekse, yeni terimi eklemenin pek bir anlamı yoktur.
Bu, Cisco mühendisi David Mallory tarafından yayınlanan Cisco Learning Network'ten. "Öğrenme stillerine uyum sağlamak öğrenme değerini artırmazsa, [birden çok formatta içerik üretmeye] devam etmemiz anlamlı mı? Öğrenen bir organizasyon için bu gerçekten kilit bir soru ve eğitim çevrelerinde çok tutkulu bir tartışma yarattı. "
"Eğitim ve gelişim alanına adanmış dünyanın en büyük meslek birliği" olan Amerikan Eğitim ve Gelişim Derneği ASTD, tartışmalara ağırlık veriyor. Yazar Ruth Colvin Clark, "Öğrenmeyi geliştirdiği kanıtlanmış öğretim modlarına ve yöntemlerine kaynak yatırım yapalım" diyor.