Hemen hemen her öğretmen için en büyük zorluklardan biri, özellikle birinci sınıf öğretmenleri, sınıf yönetimi ile nasıl başa çıkılacağıdır. En deneyimli deneyimli öğretmen için bile bir mücadele olabilir. Her sınıf ve her öğrenci biraz farklı bir meydan okuma sağlar. Bazıları doğal olarak diğerlerinden daha zordur. Çok farklı var sınıf yönetimi stratejilerive her öğretmen kendileri için en uygun olanı bulmak zorundadır. Bu makalede, etkili olmak için en iyi beş uygulama vurgulanmaktadır öğrenci disiplini.
Basit bir kavram gibi görünebilir, ancak öğretmenlerine yaklaşmayan birçok öğretmen vardır. öğrencilerin günlük olarak olumlu bir tavırla. Öğrenciler öğretmenin genel tutumundan beslenir. Olumlu bir tavırla öğreten bir öğretmenin genellikle olumlu tavırları olan öğrencileri olur. Kötü bir tutumu olan bir öğretmen, bunu yansıtan ve sınıfta yönetilmesi zor olan öğrencilere sahip olacaktır. Öğrencilerinizi yıkmak yerine övünce sizi memnun etmek için daha çok çalışırlar. Öğrencilerinizin işleri doğru şekilde yaptıkları ve kötü anların azalacağı anlar üzerine inşa edin.
Öğrencilerinizin arkadaşı olmaya çalışırken öğretim yılına girmeyin. Siz öğretmensiniz ve onlar öğrencidir ve bu roller en baştan açıkça tanımlanmalıdır. Öğrencilerin her zaman otorite figürü olduğunuzu bilmeleri gerekir. Okulun ilk günü okulunuzdaki en önemli sınıf yönetimi deneyimi yıl boyunca devam edecek. Öğrencilerinizle son derece sert başlayın ve yıl geçtikçe bazılarını geri çekebilirsiniz. Öğrencilerinizin en baştan kurallarınızın ve beklentilerinizin ne olduğunu ve kimin sorumlu olduğunu bilmesi önemlidir.
Sınıfta otorite olmanıza rağmen, başlangıçtan itibaren öğrencilerinizle bireysel bir ilişki kurmak son derece önemlidir. Her öğrencinin beğenip beğenmediği hakkında biraz bilgi edinmek için ekstra zaman ayırın. Öğrencilerinizin onlar için orada olduğunuza ve her zaman en iyi ilgilerine sahip olduklarına inanmalarını sağlamak, bir hata yaptıklarında onları disipline etmenizi kolaylaştıracaktır. Öğrencilerinizin güvenini kazanmak için etkinlikler ve yöntemler araştırın. Öğrenciler sahte olup olmadığınızı veya gerçek olup olmadığınızı söyleyebilir. Sahte kokuyorlarsa, uzun bir yıl boyunca kalacaksınız.
İçinizdeki sınıfınız için sonuçlar oluşturmanız önemlidir. ilk birkaç gün. Bunu nasıl yapacağınız size kalmış. Bazı öğretmenler sonuçları kendileri belirler, bazıları ise öğrencilerin sonuçları yazmaya yardımcı olmalarını sağlar. Kötü seçimlerin sonuçlarını erkenden belirlemek, zayıf bir karar vermeleri durumunda ne olacağını kağıda dökerek öğrencilerinize bir mesaj gönderir. Her sonuç, suç başına ne olacağına dair bir soru olmadığı için açıkça belirtilmelidir. Öğrencilerinizin bir yüzdesi için, sadece sonuçları bilmek, öğrencilerin kötü seçimler yapmasını önleyecektir.
En kötü şey bir öğretmenin yapabileceği, erken belirlediğiniz kurallara ve sonuçlara uymamaktır. Öğrenci disiplin yaklaşımınızla tutarlı kalmak, öğrencilerin tekrar eden suçlardan korunmasına yardımcı olacaktır. Silahlarına yeterince sık yapışmayan öğretmenler, sınıf yönetimi ile mücadele. Öğrenci disiplininizi sürekli olarak takip etmezseniz, otoritenize olan saygınızı ve problemler olacak. Çocuklar akıllı. Başım belada olmak için her şeyi deneyecekler. Bununla birlikte, verirseniz, bir desen oluşturulacak ve bahislerinizin öğrencilerinizin eylemleri için sonuçları olduğuna inanmalarını sağlamak için bir mücadele olacağını iddia edebilirsiniz.
Her öğretmen kendi benzersiz sınıf yönetimi planını geliştirmelidir. Bu makalede tartışılan beş strateji iyi bir temel oluşturmaktadır. Öğretmenler, başarılı bir sınıf yönetimi planının olumlu bir tutum ve beklentiler erkenden, öğrencilerle ilişki kurmak, net sonuçlara sahip olmak ve silahlar.