Çocukların ödevlerini tamamlamaları gerçekten gerekli mi? Bu, öğretmenlerin sadece ailelerden ve öğrencilerden her yıl duydukları değil, aynı zamanda kendi aralarında tartıştıkları bir sorudur. Araştırma, ödevin gerekliliğini hem destekliyor hem de karşı çıkıyor, bu da eğitimcilerin etkili bir şekilde yanıt vermesini tartışmayı daha da zorlaştırıyor. Ödev konusundaki tartışmalara rağmen, çocuğunuzun muhtemelen ödev yapması beklenmektedir.
Ödevlerin neden atandığı ve çocuğunuzun ne kadar zaman harcaması gerektiği hakkında daha fazla bilgi edinin, böylece öğretmenlerinin çok fazla iş yaptığını düşünüyorsanız, çocuğunuzun en iyi savunucusu olabilirsiniz.
Boşuna Atanan Ödev
Ev ödevi, çocuklara dersten sonra bir şeyler yapmak uğruna verilmemelidir. Göre Milli Eğitim Derneğiödev tipik olarak üç amaçtan birine hizmet etmelidir: uygulama, hazırlık veya yayım. Bu çocuğunuzun olması gerektiği anlamına gelir:
- Yeni edinilen bir beceriyi ustalaşmak için uygulamak.
- Bilim kitabındaki bir sonraki bölümü okumak veya yakında ele alınacak bir konuyu araştırmak gibi gelecekteki bir derse hazırlanmak.
- Belki bir rapor yazarak ya da bir science fair projesi oluşturarak paralel çalışma yaparak sınıfta kapsanan bir konuyu genişletmek.
Çocuklarınızın aldığı ödev yukarıdaki işlevlerden herhangi birine hizmet etmiyor gibi görünüyorsa, verilen ödevler hakkında öğretmenleriyle bir şeyler söylemek isteyebilirsiniz. Öte yandan, ödevlerin öğretmenler için daha fazla çalışma anlamına geldiğini de unutmamalısınız. Sonuçta, verdikleri işi derecelendirmek zorundalar. Bu göz önüne alındığında, tipik öğretmenin nedensiz ödevlerini yapması pek olası değildir.
Ayrıca, öğretmenlerin ödev istedikleri için mi yoksa bir müdürün ödevlerle ilgili direktifini mi yoksa okul bölgesi talimatlarını mı izledikleri için ödev atamalarını da dikkate almalısınız.
Ödev Ne Kadar Sürmeli?
Bir ödevin bir çocuğu bitirmesi ne kadar sürmeli, sınıf seviyesine ve yeteneğine bağlıdır. Hem NEA hem de Veli Öğretmenleri Derneği daha önce küçük öğrencilerin her gece sınıf ödevi başına sadece 10 dakika harcamasını önermiştir. 10 dakikalık kural olarak bilinen bu, birinci sınıf öğrencinizin görevini tamamlamak için ortalama olarak sadece 10 dakikaya ihtiyacı olduğu, ancak beşinci sınıf öğrencinizin 50 dakikaya ihtiyacı olduğu anlamına gelir. Bu öneri, Dr. Harris Cooper tarafından "Ödev Üzerine Savaş: Yöneticiler, Öğretmenler ve Ebeveynler için Ortak Zemin" adlı kitabında sunulan araştırmanın bir incelemesine dayanmaktadır."
Bu araştırmaya rağmen, tüm çocukların farklı konu güçlerine sahip olduğu göz önüne alındığında, ödev hakkında sert ve hızlı bir kural koymak zor. Matematiği seven bir çocuk matematik ödevlerini diğer derslerden ödevden daha hızlı tamamlayabilir. Dahası, bazı çocuklar sınıfta olması gerektiği kadar dikkatli olmayabilir, bu da ödev ödevlerini anlamalarını ve zamanında tamamlamalarını zorlaştırır. Diğer çocuklar teşhis edilmemiş olabilir öğrenme engelleriödev ve sınıf çalışmasını zorlaştırır.
Bir öğretmenin ev ödevlerini çocuklarınıza yığmak için dışarıda olduğunu varsaymadan önce, çeşitli faktörlerin ödevlerinin uzunluğunu ve karmaşıklığını nasıl etkileyebileceğini düşünün.