Masa düzenleme seçenekleriniz öğretim hedeflerinizi ve felsefenizi yansıtır. Sınıfınızdaki mobilyalar sadece anlamsız ahşap, metal ve plastikten ibaret değildir. Aslında, odanızdaki masaları nasıl düzenlediğiniz, öğrencilere, ebeveynlere ve ziyaretçilere neyi başarmak istediğiniz ve hatta öğrenci etkileşimleri ve öğrenme hakkında ne düşündüğünüz hakkında çok şey söylüyor.
Bu nedenle, masaları ve sandalyeleri kaydırmaya başlamadan önce, çeşitli öğrenci masası düzenlemelerinin öğrenme hedeflerine ulaşmanızı ve öğrenci disiplin sorunlarını yönetmenizi nasıl kolaylaştırabileceğini düşünün. İşte sınıfınızda öğrenci masalarını düzenlemek için 6 öneri.
1. Klasik Sıralar
Çoğumuz okul yıllarımızda ilkokuldan üniversiteye kadar geleneksel sıralarda oturduk. Öğrencileri öğretmene ve beyaz tahtaya yatay veya dikey sıralarda bakacak şekilde bir oda hayal edin. Klasik sıra düzeni, öğrencileri gün boyunca toplu olarak geleneksel öğretmen merkezli derslere odaklanan bir kitleye yerleştirir.
Öğretmenler için konuşkan veya uygunsuz davranış gösteren öğrencileri tespit etmek nispeten kolaydır, çünkü her çocuk her zaman ileriye dönük olmalıdır. Bir dezavantajı, satırların öğrencilerin çalışmasını zorlaştırmasıdır
küçük gruplar.2. Kooperatif Kümeleri
Birçok ilkokul öğretmeni, genellikle ortaokul ve ötesine geçerken ortadan kaybolan kooperatif kümelerinden yararlanır. Örneğin, yirmi öğrenciniz varsa, masalarını beş kişilik dört grup veya dörtlü beş grup halinde organize edebilirsiniz. Stratejik olarak grupların oluşturulması öğrenci kişiliğine ve çalışma stiline bağlı olarak, öğrencilerin her gün masaları yeniden düzenlemek veya yeni gruplar oluşturmak için zaman ayırmak zorunda kalmadan gün boyunca birlikte çalışmasını sağlayabilirsiniz. Bir dezavantajı, bazı öğrencilerin sınıfın önünde değil, diğer öğrencilerle yüzleşerek kolayca dikkatinin dağılmasıdır.
3. At nalı veya U şekli
Masaları geniş at nalı şeklinde veya açısal u şeklinde (öğretmen ve beyaz tahtaya dönük) düzenlemek tüm grup tartışmaları yine de öğrencileri öğretmenlere yönelik öğretim için ileriye dönük olmaya zorlar. Tüm öğrencilerinizin masalarını at nalı şekline uydurmak sıkı bir sıkışma olabilir, ancak gerekirse birden fazla sıra oluşturmayı veya at nalı sıkmayı deneyin.
4. Tam daire
İlköğretim çağındaki öğrencilerin her gün tam bir daire içinde oturmasını istemeniz pek olası değildir. Ancak, öğrencilerinizin masalarını geçici olarak kapalı bir çevreye taşımasını isteyebilirsiniz. bir sınıf toplantısı düzenleyin veya öğrencilerin çalışmalarını paylaşacakları ve birbirlerine sunacakları bir yazar atölyesi düzenleyin geri bildirim.
5. Koridorları Dahil Etmeyi Unutmayın
Öğrencilerinizin masalarını nasıl ayarlamayı seçerseniz seçin, sınıfta kolay hareket için koridorlarda inşa etmeyi unutmayın. Sadece öğrencilerin yer değiştirmesine izin vermekle kalmaz, aynı zamanda etkili öğretmenlerin davranışları yönetmek ve öğrencilere ihtiyaç duydukları şekilde yardımcı olmak için her zaman sınıfta dolaşmak yardım.
6. Akıcı Tutun
Öğrencilerinizin sıralarını okul yılının başında bir kez ayarlamak ve yıl boyunca bu şekilde tutmak cazip gelebilir. Ancak masa düzenleme sanatı aslında akıcı, işlevsel ve yaratıcı olmalıdır. Belirli bir kurulum sizin için çalışmıyorsa, bir değişiklik yapın. Hareketli masalarla hafifletilebilecek yinelenen bir davranış sorunu fark ederseniz, bir deneyin. Öğrencilerinizi de sadece masalarında değil, hareket ettirmeyi de unutmayın. Bu, öğrencileri ayak parmaklarında tutar. Onları daha iyi tanıdıkça, her öğrencinin maksimum öğrenme ve dikkat dağınıklığı için nereye oturması gerektiğine karar verebilirsiniz.
Tarafından düzenlendi: Janelle Cox