Öğretmenler genellikle sahip oldukları şeyleri yaparlar ve aldıkları kredilerden memnun olurlar. Para ya da şan yüzünden öğretmen değiller. Sadece fark yaratanlar olarak bilinmek istiyorlar. İşleri kolay değil, ancak başkalarının işlerini kolaylaştırmak için yapabileceği birçok şey var. Öğretmenler öğrencileri, velileri, idaresi, diğer öğretmenleri ve yerel toplumdan birkaç şey ister. Bunların çoğuna uymak kolaydır, ancak paydaşlar genellikle her öğretmeni olduğundan çok daha iyi hale getirebilecek bu basit istekleri yerine getiremezler.
Öyleyse öğretmenler ne istiyor? Günlük olarak uğraştıkları paydaş gruplarının her birinden farklı bir şey istiyorlar. Bunlar, doldurulmadığında öğretmenleri hayal kırıklığına uğratan, etkinliği sınırlayan ve öğrenci potansiyelini en üst düzeye çıkarmalarını önleyen temel ve basit taleplerdir. Burada, öğretmenlerin öğrencilerin öğrenmesini arttıracak ve tüm sınıflarda öğretmen verimliliğini önemli ölçüde artıracak yirmi beş şeyi inceliyoruz.