Her okul yöneticisi sürekli olarak okullarını geliştirmek için yeni yollar aramalıdır. Taze ve yenilikçi olmak, eski ile yeninin güzel bir karışımını elde edebilmeniz için süreklilik ve kararlılıkla dengelenmelidir.
Nasıl: Okulun başarılarını vurgulayacak, öğretmenlerin çabalarına odaklanacak ve öğrencilere tanınacaktır. Ayrıca okulun karşılaştığı zorluklar ve sahip olduğunuz ihtiyaçlarla da ilgilenecektir.
Neden: Gazete sütununu yazmak, halkın okulda neler olup bittiğini haftalık olarak görme fırsatı verecektir. Bu onlara okulun karşılaştığı başarıları ve engelleri görme fırsatı verecektir.
Nasıl: Her ayın üçüncü Perşembe gecesi 18: 00'dan itibaren 19: 00'a kadar açık bir ev / oyun gecesi düzenleyin. Her öğretmen o sırada öğrettikleri konu alanına yönelik oyunlar veya etkinlikler tasarlayacaktır. Ebeveynler ve öğrencilerin birlikte etkinliklere katılmaya davet edilecektir.
Neden: Bu, ebeveynlere çocuklarının sınıfına girme, öğretmenlerve şu anda öğrendikleri konu alanlarıyla ilgili etkinliklere katılır. Çocuklarının eğitimine daha aktif bir şekilde katılmalarını sağlayacak ve daha fazla teşvik edecek.
iletişim öğretmenleri ile.Nasıl: Her Perşembe günü, 10 ebeveynlik bir grup, asıl. Konferans salonunda öğle yemeği yiyip okulda güncel konular hakkında konuşacaklar.
Neden: Bu, ebeveynlere yöneticiler ve öğretmenlerle rahat olma ve okul hakkındaki endişeleri ve olumlu düşünceleri ifade etme fırsatı verir. Ayrıca okulun daha kişiselleştirilmesini sağlar ve ebeveynlere girdi sağlama fırsatı verir.
Nasıl: Dokuz haftada bir, tebrik programına katılmak için sekizinci sınıf öğrencisi seçilecek. Her ders dönemi için iki öğrenci selamlanacak. Bu öğrenciler tüm ziyaretçileri kapıda karşılayacak, ofise yürüyecek ve gerektiğinde onlara yardımcı olacak.
Neden: Bu program ziyaretçileri daha hoş hissettirecek. Ayrıca okulun daha samimi ve kişiselleştirilmiş bir ortam sunmasına izin verecektir. İyi ilk izlenimler önemlidir. Kapıda dostça selamlar ile, çoğu ziyaretçi iyi bir ilk izlenim ile gelecektir.
Nasıl: Her ay öğretmenler bir araya gelerek çömlek öğle yemeği için yiyecek getirecekler. Bu öğle yemeklerinin her birinde kapı ödülleri olacak. Öğretmenler, iyi yemeklerin tadını çıkarırken diğer öğretmenler ve personel ile sosyalleşmekte özgürdürler.
Neden: Bu, personelin ayda bir kez birlikte oturmasına ve yemek yerken rahatlamasına izin verecektir. İlişkilerin ve arkadaşlıkların gelişmesi için bir fırsat ve personelin bir araya gelip biraz eğlenmesi için bir zaman sağlayacaktır.
Nasıl: Ayın öğretmeni fakülte tarafından oylanacak. Ödülü kazanan her öğretmen, gazetede tanınırlık, ay için kendi kişisel park yeri, alışveriş merkezine 50 $ hediye kartı veya güzel bir restoran için 25 $ hediye kartı alacaktır.
Nasıl: Topluluğunuzdaki birkaç işletmeyi yıllık bir iş fuarına katılmaya davet edin. Tüm okul, bu işletmeler hakkında yaptıkları, kaç kişinin çalıştığı ve orada çalışmak için hangi becerilere ihtiyaç duyulduğu gibi önemli şeyler öğrenmek için birkaç saat harcayacak.
Neden: Bu, iş dünyasına okula girme ve çocuklara ne yaptıklarını gösterme ve öğrencilerin eğitiminin bir parçası olma fırsatı verir. Öğrencilere belirli bir işte çalışmak isteyip istemediklerini görme fırsatı sunar.
Nasıl: Topluluktan gelen konuklar, kariyerlerinin nasıl ve ne olduğunu tartışmaya davet edilecektir. İnsanlar, belirli kariyerleri belirli bir konu alanı ile ilgili olacak şekilde seçilecektir. Örneğin, bir jeolog bilim sınıfında konuşabilir veya bir haber tutucusu dil sanatları sınıfında konuşabilir.
Neden: Bu, topluluktan iş adamlarının kariyerlerinin ne olduğunu öğrencilerle paylaşma fırsatı verir. Öğrencilerin çeşitli olası kariyer seçeneklerini görmelerine, sorular sormasına ve çeşitli kariyerlerle ilgili ilginç şeyler öğrenmelerine olanak tanır.
Nasıl: Topluluktaki okula dahil olmak isteyen ancak okulda olan çocuklar, daha düşük olan öğrenciler için bir okuma programının bir parçası olarak gönüllü olmak okuma seviyeleri. Gönüllüler istedikleri sıklıkta gelip öğrencilerle birebir kitap okuyabilirler.
Neden: Bu, bölgedeki okul çocuklarının ebeveynleri olmasa bile, insanların gönüllü olma ve okula katılma fırsatı verir. Ayrıca öğrencilere okuma becerilerini geliştirme ve topluluk içindeki insanları tanıma fırsatı sunar.
Nasıl: Altıncı sınıf sosyal bilgiler dersine, toplumdan görüşülecek gönüllülerden bir kişi atanacaktır. Öğrenciler bu kişi ile yaşamları ve yaşamları boyunca meydana gelen olaylar hakkında röportaj yapacaklardır. Öğrenci daha sonra bu kişi hakkında bir makale yazacak ve sınıfa sunum yapacaktır.
Neden: Bu, öğrencilerin topluluk içindeki insanları tanıma fırsatı verir. Ayrıca topluluk üyelerinin okul sistemine yardımcı olmalarını ve okula katılmalarını sağlar. Topluluktan daha önce okul sistemine dahil edilmemiş olabilecek insanları içerir.