Çoğu tiyatro oyunu doğaçlama tabanlı. Aktörlere, düşük riskli, stressiz, kolejli bir durumda becerilerini genişletme ve genişletme fırsatı vermeyi amaçlamaktadırlar. Ancak oturumun sonunda aktörler yeni durumlarda kendilerini hayal etme ve uygun şekilde tepki verme yeteneklerini geliştirmiş olacaklar.
Bazı doğaçlama alıştırmalar, bir sanatçının "kelepçeli olmayan" hikayeler anlatma yeteneğine odaklanır. Bunlar aktiviteler genellikle sabit tiyatro oyunudur, yani aktörlerin çok hareket etmeleri gerekmez çok. Bunu akılda tutarak, hikaye anlatımı İyileştirme oyunu, diğer fiziksel olarak daha dinamik oyunlar kadar eğlenceli olmayabilir, ancak hala hayal gücünü keskinleştirmek için mükemmel bir yoldur.
İşte gerçekleştirmesi kolay birkaç hikaye anlatımı improve oyunları, bir sınıf etkinliği veya provada ısınma egzersizi için idealdir:
Hikaye-Öykü
Diğer birçok isimle bilinen "Story-Story" her yaş için bir daire oyunudur. çokilkokul öğretmenleri bunu sınıf içi bir etkinlik olarak kullanın, ancak yetişkin sanatçılar için de eğlenceli olabilir.
Sanatçı grubu bir daire içinde oturur veya durur. Bir moderatör ortada durur ve bir hikaye için ortam. Daha sonra daire içindeki bir kişiye işaret eder ve bir hikaye anlatmaya başlar. İlk hikaye anlatıcısı hikayenin başlangıcını tanımladıktan sonra, moderatör başka bir kişiye işaret eder. Hikaye devam ediyor; yeni kişi son sözden alır ve anlatıya devam etmeye çalışır.
Her sanatçı hikayeye eklemek için birkaç tur almalıdır. Genellikle moderatör, hikayenin ne zaman bir sonuca vardığını önerir; ancak, daha ileri düzey sanatçılar hikayelerini kendi başlarına sonuçlandırabileceklerdir.
posta arabası
"Hikaye-Hikaye" ye benzer şekilde, bu oyun işbirlikçi hikaye oluşturma içerir. Aynı zamanda bir sandalye takas ve hafıza oyunu, aynı zamanda.
Oyuna, moderatör ortada dururken bir daire içinde oturarak başlayın. Görevleri her oturan kişiye işaret etmek ve Posta Arabası'nda bulabilecekleri eşyalar ya da silah, şerif, moonshine, vb. İçin öneriler almaktır.
Oyun daha sonra ortadaki kişi, hikayeyi anlatmaya başladığında, arsaları tutarlı hale getirirken, mümkün olduğunca çok sayıda öneri de dahil olmak üzere ilerler. Yeni önerilerden birini kullandığınızı belirtmek için üç kez çevirin.
Bu oyunun ana aktif parçası herhangi bir noktada birisinin "Posta Arabası" bağırmak ve bağırması gerektiğidir. Bu ne zaman oldu, herkes sandalyeleri değiştirmeli ve ortadaki kişi de bir yer bulmaya çalışacak ve yeni bir hikaye anlatıcısı merkezi.
Bu iyileştirme oyunu, tüm ilk öneriler kullanıldığında veya tüm karakterlerin perspektifleri açıklandığında sona erer. Çok eğlenceli bir oyundur. Ve elbette, başlığı hayal gücünüze göre değiştirebilirsiniz - Uçak, Kale, Hapishane, Fuar Alanı vb.
En İyi / Kötü
Bu iyileştirme etkinliğinde, bir kişi bir deneyim hakkında bir hikaye anlatan anlık bir monolog yaratır (gerçek yaşam veya saf hayal gücüne dayalı). Kişi hikayeye müthiş olaylar ve koşullara odaklanarak olumlu bir şekilde başlar.
Sonra birisi bir zil çalar. Zil çaldığında, hikaye anlatıcısı hikayeye devam ediyor, ancak şimdi arsada sadece olumsuz şeyler oluyor. Zil her çaldığında, hikaye anlatıcısı anlatıyı en iyi olaylardan en kötü olaylara doğru ileri geri kaydırır. Hikaye ilerledikçe, çan daha hızlı çalmalıdır. (Bu hikaye anlatıcısını işe yaratır!)
Şapkalı İsimler
Çok var improve oyunları üzerlerinde rastgele kelimeler, kelime öbekleri veya alıntılar içeren kağıtların yer almasını içerir. Genellikle, bu ifadeler kitle üyeleri tarafından icat edilmiştir. "Şapkalı İsimler" bu tür oyunlardan biridir.
İzleyici üyeleri (veya moderatörler) bir kağıt parçasına isimler yazar. Özel isimler kabul edilebilir. Aslında, isim ne kadar yabancıysa, bu gelişme o kadar eğlenceli olacaktır. İsimlerin tamamı bir şapkaya (veya başka bir kaba) toplandıktan sonra, iki iyileştirme sanatçısı arasında bir sahne başlar.
Yaklaşık 30 saniyede bir, hikayelerini oluşturduklarında, oyuncular önemli bir isim söylemek üzereyken diyaloglarında bir noktaya ulaşacaklar. İşte o zaman şapkaya ulaşırlar ve bir isim alırlar. Kelime daha sonra sahneye dahil edilir ve sonuçlar harika saçma olabilir. Örneğin:
BILL: Bugün işsizlik bürosuna gittim. Bana bir iş teklif ettiler... (şapkadan isim okur) "penguen."
SALLY: Pekala, bu pek umut verici gelmiyor. İyi ödüyor mu?
FATURA: Haftada iki kova sardalya.
SALLY: Belki amcam için çalışabilirsin. Bir sahibi... (şapkadaki isimleri okur) "ayak izi".
BILL: Bir işi ayak iziyle nasıl yönetebilirsiniz?
SALLY: Bu bir Sasquatch ayak izi. Oh evet, yıllardır turistik bir cazibe oldu.
"Bir Şapkalı İsimler", yeterli kağıt parçası olduğu sürece daha fazla aktör içerebilir. Veya "En İyi / En Kötü" ile aynı şekilde, doğaçlama bir monolog olarak teslim edilebilir.
Aa ne oldu?
Bu, yaşlı katılımcılar için daha uygun olan geliştirilmiş bir hikaye anlatımı oyunudur. Öğrencilerin çoklu bakış açılarının önemi hakkında farkındalık geliştirmelerine yardımcı olur.
Oyun, moderatörün birden fazla karakter ve açık uçlar dahil olmak üzere kendi bakış açısından bir hikaye anlatması ve harekete geçirmesi ile başlar. Yakalama, hikayenin sonunda, hikaye anlatıcısının ölmesi ve sıralarının sona ermesi.
Bir sonraki kişi daha önce bahsedilen karakterlerden birini seçer ve hikayeyi kendi perspektifinden anlatır ve bu karakterin ölümü ile tekrar bitirir. Karakterler bitene, ayarladığınız zamana veya herkesin sırası gelene kadar oyun devam eder.
Yönlendirilmiş Görselleştirme
Bu alışılmadık bir iyileştirme oyunu gibi görünse de, rehberli bir görselleştirme öğrencilerin hayal gücünü teşvik edebilir ve bazı beklenmedik hikayelere yol açabilir.
Katılımcılarınızın gözlerini kapatmasını ve çeşitli şeyleri, insanları, seyahatleri, yerleri, olayları hayal etmelerini sağlayın. Hiçbir şey belirtmeyin, "Kendinizi güvende hissedeceğiniz bir yerde bulursunuz. Etrafa bak. Ne görüyorsun? İçeride veya dışarıda mı? "
İşitme, koku vb.Gibi diğer duyuları soran çeşitli soruları kullanmaktan çekinmeyin. Ya da, birlikte çalıştığınız gruba uyarlanmış kendi bilgi istemlerinizi yapın.
Bu görselleştirmeden birkaç dakika sonra, her kişinin hikayesini paylaşması için bir zamanlayıcı ayarlayın - kişi başına 30 ila 60 saniye. Zaman dolduğunda, konuşmacı cümle ortasında olsa bile, bir sonraki kişi hikayelerini paylaşır.
Ayrıca bu etkinliği değiştirebilir, ancak katılımcıları ekipler halinde çalışmaya ve hikayelerini birleştirmeye davet edebilir, ardından daha büyük grupla paylaşabilirsiniz.