Ders Planı Yazma: Bağımsız Uygulama

Ders planları hakkındaki bu dizide, ilkokul dersleri için etkili bir ders planı oluşturmak için atmanız gereken 8 adımı yıkıyoruz. Bağımsız Uygulama, aşağıdaki adımları tanımladıktan sonra gelen öğretmenler için altıncı adımdır:

1. Amaç
2. Beklenti Seti
3. Doğrudan talimat
4. Yönlendirmeli Uygulama
5. kapatma

Bağımsız Uygulama temelde öğrencilerden çok az veya hiç yardım almadan çalışmalarını ister. Ders planının bu kısmı öğrencilerin becerileri pekiştirme ve yeni bir görevi veya bir dizi görevi kendi başına ve öğretmenin doğrudan dışında tamamlayarak bilgi edinme rehberlik. Dersin bu bölümünde, öğrencilerin öğretmenden biraz desteğe ihtiyacı olabilir, ancak öğrencileri görev üzerinde doğru yöne yönlendirmek için yardım sağlamadan önce problemleri bağımsız olarak çözmeye çalışın el.

Bağımsızlık Pratiği bölümünü yazılı olarak Ders planı, aşağıdaki soruları göz önünde bulundurun:

• Sırasındaki gözlemlere dayanarak Yönlendirmeli Uygulama, öğrencilerim kendi başlarına hangi aktiviteleri tamamlayabilecek? Sınıfın yeteneklerini değerlendirirken gerçekçi olmak ve ortaya çıkabilecek zorlukları tahmin etmek önemlidir. Bu, öğrencilerin bağımsız çalışmalarını sağlayacak yardımcı araçların belirlenmesinde proaktif olmanızı sağlar.
  instagram viewer
• Öğrencilerin yeni becerilerini uygulayabilecekleri yeni ve farklı bir bağlamı nasıl sağlayabilirim? Gerçek dünya uygulamaları her zaman derslere hayat verir ve öğrencilerin öğrendikleri şeylerin değerini görmelerine yardımcı olur. Sınıfınızın yeni öğrendiklerini uygulamasının yeni, eğlenceli ve yaratıcı yollarını bulmak, konu ve beceriler şu anda el altında ama aynı zamanda daha uzun bir süre boyunca bilgi ve becerileri korumak için daha iyi yardımcı saati.
• Öğrenmenin unutulmaması için tekrarlanan bir programda nasıl Bağımsız Uygulama önerebilirim? Öğrenciler tekrarlanan görevlerden bıkabilirler, bu nedenle yaratıcı seçeneklerle tekrarlanan bir program sunmanın yollarını aramak başarı için çok önemlidir.
• Bu dersin öğrenme hedeflerini gelecekteki projelere nasıl entegre edebilirim? Mevcut dersi gelecekteki derslere ve geçmiş dersleri de şimdiki derse dönüştürmenin yollarını bulmak, bilgi ve becerileri korumayı da desteklemenin harika bir yolu olabilir.

Birçok öğretmen, Bağımsız Uygulamanın bir ev ödevi biçiminde olabileceği veya ancak öğrencilerin verilenleri pekiştirmek ve uygulamak için başka yollar da düşünmek önemlidir. Beceriler. Yaratıcı olun ve öğrencilerin ilgisini çekmeye çalışın ve eldeki konuyla ilgili özel coşkudan yararlanın. Okul gününe, saha gezilerine Bağımsız Pratik yapmanın yollarını bulun ve hatta evde yapabilecekleri eğlenceli aktivitelerde fikir sunun. Örnekler derse göre büyük farklılıklar gösterir, ancak öğretmenler genellikle öğrenmeyi teşvik etmek için yaratıcı yollar aramaktadırlar!

Bağımsız Uygulamadan çalışma veya raporları aldıktan sonra, sonuçları değerlendirmeli, öğrenmenin nerede başarısız olabileceğini görmeli ve topladığınız bilgileri gelecekteki öğretimi bilgilendirmek için kullanmalısınız. Bu adım olmadan, tüm ders boşa çıkarılabilir. Özellikle değerlendirme geleneksel bir çalışma sayfası veya ev ödevi değilse, sonuçları nasıl değerlendireceğinizi düşünmek önemlidir.

Ders planınızın bu bölümü "ödev" bölümü veya öğrencilerin bağımsız olarak kendi başlarına çalıştıkları bölüm olarak da düşünülebilir. Bu, öğretilen dersi pekiştiren bölümdür. Örneğin, "Öğrenciler Venn şeması çalışma sayfası, listelenen altı özellik bitki ve hayvanların kategorize. "

Ders planının bu bölümünü atarken öğrencilerin bu beceriyi sınırlı sayıda hata ile kendi başlarına gerçekleştirebilmeleri gerektiğini unutmayın. Ders planının bu parçasını atarken bu üç şeyi aklınızda bulundurun.

1. Ders ve ödev arasında açık bir bağlantı kurun
2. Ödevleri dersten hemen sonra verdiğinizden emin olun
3. Ödevi net bir şekilde açıklayın ve kendi başlarına göndermeden önce sade öğrencileri kontrol ettiğinizden emin olun.

Rehberli ve bağımsız uygulama arasındaki fark nedir? Rehberli uygulama, eğitmenin öğrencilere rehberlik etmesine ve birlikte çalışmasına yardımcı olurken, bağımsız uygulama ise öğrencilerin herhangi bir yardım almadan işi kendileri tamamlamaları gereken yerdir. Bu, öğrencilerin öğretilen kavramı anlamaları ve kendi başlarına tamamlamaları gereken bölümdür.

Tarafından düzenlendi Stacy Jagodowski