Öğrenciler Ne Kadar Ödev Yapmalıdır?

Ebeveynler yıllardır hem kamu hem de özel okullarda verilen aşırı ödev miktarını sorguluyor ve İster inanın ister inanmayın, çocukların sahip olabileceği ödev miktarını sınırlamayı destekleyen kanıtlar var. faydalıdır. Ulusal Eğitim Derneği (NEA) doğru miktarda ev ödevi - çocukların yaşamlarının diğer bölümlerini geliştirmeden engellemeden öğrenmelerine yardımcı olan - miktar konusunda yönergeler yayınladı.

Birçok uzman, öğrencilerin birinci sınıfta gecelik yaklaşık 10 dakika ödev ve sonraki her yıl için sınıf başına 10 dakika daha almaları gerektiğine inanmaktadır. Bu standarda göre, lise son sınıf öğrencilerinin bir gecede yaklaşık 120 dakika veya iki saat ödevleri olmalıdır, ancak bazı öğrencilerin iki tane ortaokulda çalışma saatleri ve lisede olduğundan daha fazla saat, özellikle de Advanced veya AP'ye kayıtlı olmaları durumunda sınıflar.

Ancak, okullar ödev politikalarını değiştirmeye başlıyor. Bazı okullar aşırı ödevleri mükemmellik ile eşitlerken, öğrencilerin bazı çalışmalardan yararlandığı doğrudur. evde yeni materyaller öğrenmek veya okulda öğrendiklerini uygulamak için durum böyle değil okullar. Ters çevrilmiş sınıflar, gerçek dünyadaki öğrenme projeleri ve çocukların ve gençlerin en iyi nasıl öğrendiklerine dair anlayışımızdaki değişiklikler, tüm okulları ödev seviyelerini değerlendirmeye zorladı.

Neyse ki, çoğu öğretmen bugün ödevlerin her zaman gerekli olmadığını kabul ediyor ve birçok öğretmenin bir zamanlar yeterli olarak algılanan şeyi atamadıkları takdirde karşılaştıkları damgalama gitti. Ödev vermek için öğretmenlere uygulanan baskılar sonunda öğretmenlerin gerçek öğrenme ödevlerinden ziyade öğrencilere “yoğun çalışma” atamasına yol açar. Öğrencilerin nasıl öğrendiklerini daha iyi anladığımız için, birçok öğrenci için, daha büyük olmasa da, daha büyük ödev yüklerinden daha az miktarda işten daha fazla fayda sağlayabileceklerini belirlemeye başladık. Bu bilgi öğretmenlerin daha kısa sürede tamamlanabilecek daha etkili ödevler oluşturmasına yardımcı olmuştur.

Uzmanlar, oyun zamanının zaman geçirmek için eğlenceli bir yoldan daha fazlası olduğuna inanıyor - aslında çocukların öğrenmesine yardımcı oluyor. Oyun, özellikle küçük çocuklar için yaratıcılık, hayal gücü ve hatta sosyal beceriler geliştirmek için hayati öneme sahiptir. Birçok eğitimci ve ebeveyn, küçük çocukların doğrudan eğitime hazır olduklarına inanırken, çalışmalar çocukların oynamasına izin verildiğinde daha fazla şey öğrendiklerini göstermiştir. Örneğin, nasıl oyuncak gıcırtısı yapılacağını gösteren küçük çocuklar, kendi kendine deney yapmalarına izin verilen çocuklar, oyuncak. Daha büyük çocuklar da koşmak, oynamak ve sadece denemek için zamana ihtiyaç duyarlar ve ebeveynler ve öğretmenler bu bağımsız zamanın çocukların çevrelerini keşfetmesine izin verdiğini fark etmelidir. Örneğin, bir parkta koşan çocuklar fizik ve çevre ile ilgili kuralları sezgisel olarak öğrenirler ve bu bilgiyi doğrudan öğretim yoluyla alamazlar.

Çocukların öğrenmesiyle ilgili olarak, daha azı genellikle daha fazladır. Örneğin, çocukların yaklaşık 7 yaşına kadar okumayı öğrenmeleri doğaldır, ancak bireysel çocukların okumayı öğrendikleri zaman içinde bir değişkenlik vardır; çocuklar 3-7. Daha sonraki gelişim hiçbir şekilde daha sonraki bir yaştaki ilerlemeyle ilişkili değildir ve belirli görevlere hazır olmayan çocuklar bunları yapmaya zorlandığında, düzgün öğrenemeyebilirler. Daha stresli hissedebilir ve sonuçta yaşam boyu bir arayış olan öğrenmeye kapalı olabilirler. Çok fazla ev ödevi çocukları öğrenmeye kapatır ve onları okula ve öğrenmeye daha az yatırım yapmaktan daha az yatırır.

Son araştırmalar, kişinin ve başkalarının duygularını anlamayı içeren duygusal zekanın önemini göstermiştir. Aslında, insanlar belirli bir zeka seviyesine ulaştıktan sonra, geri kalan yaşamları ve araştırmacılar, büyük ölçüde insanların duygusal seviyelerindeki farklılıklara bağlı olabilirler. zeka. Sonsuz miktarda ödev yapmak, çocuklara duygusal zekalarını geliştirecek şekilde aile üyeleri ve akranları ile sosyal etkileşim kurmak için yeterli zaman bırakmaz.

Neyse ki, birçok okul öğrencilerin stresini azaltmaya çalışıyor çok fazla çalışmanın çocukların sağlığı üzerinde zararlı bir etkisi olduğunu fark ettikten sonra. Örneğin, birçok okul, çocuklara aileniz ve arkadaşlarınızla geçirmek için çok ihtiyaç duydukları mola ve zaman sağlamak için ev ödevi olmayan hafta sonları kurmaktadır.

Makale düzenleyen Stacy Jagodowski