Genel anlambilim özellikle çevrenin kritik kullanımı konusunda eğitim yoluyla insanların çevreleriyle ve birbirleriyle etkileşim kurma biçimlerini geliştirmeye yönelik bir disiplin ve / veya metodolojidir. kelimeler ve diğeri semboller.
Dönem genel anlambilim Alfred Korzybski tarafından "Bilim ve Akıl Sağlığı" kitabında (1933) tanıtıldı.
Onun Göstergebilim El Kitabı (1995), Winfried Nöth "Genel Anlambilim, Diller sadece gerçeklik bilinci için yetersiz araçlardır, sözlü olarak yanıltıcıdır iletişimve sinir sistemlerimiz üzerinde olumsuz etkileri olabilir. "
Anlambilim vs. Kodish ve Kodish'e Göre Genel Anlambilim
"Genel anlambilim genel bir değerlendirme teorisi sağlar.
"Bu sistemden bahsederken ne demek istediğimizi 'semantik'insanlar genellikle terimi kullanır. Anlambilim dilin çalışmasını içerir 'anlamları.' Örneğin, 'tek boynuzlu at' kelimesi ile ilgilendiğimizde, sözlüklerin 'ne anlama geldiğini' ve onun 'anlamlar' tarihini ve ne anlama gelebileceğini, 'anlambilim' ile ilgileniyoruz.
"Genel anlambilim bu tür dil kaygılarını içerir, fakat aynı zamanda çok daha geniş konuları da içerir. Genel anlambilimi kullanarak, her bireyin iç yaşamını nasıl değerlendirdiğimizi anlamakla ilgileniyoruz. her birimizin deneyimlerimizi nasıl deneyimlediği ve anlamlandırdığı, dili nasıl kullandığımız ve dilin nasıl kullandığı bize. 'Tek boynuzlu at' kelimesinin neyi ifade ettiği ve bir sözlüğün onu nasıl tanımlayabileceği ile ilgilenirken, daha fazla ilgimiz var kelimesini kullanan kişide, insanları sırtlarında tek boynuzlu atlar aramaya yönlendirebilecek türden bir değerlendirme ile yard. Biraz bulduklarını düşünüyorlar mı? Bulmadıkları zaman aramalarını yeniden değerlendiriyorlar mı? Tek boynuzlu atları aramaya nasıl geldiklerini araştırıyorlar mı? Aramayı nasıl yaşıyorlar? Bunun hakkında nasıl konuşuyorlar? Olanları değerlendirme sürecini nasıl yaşıyorlar?
"Genel anlambilim, birlikte ele alındığında bu ve benzeri soruları yanıtlamamıza yardımcı olabilecek birbiriyle ilişkili öğelerden oluşur." (Susan Presby Kodish ve Bruce I. Kodish, Kendinizi Koruyun Sane: Genel Anlambilim Anlayışını Kullanarak, 2. Baskı. Yaygın Yayıncılık, 2001)
Genel Anlambilim Üzerine Korzybski
- "Genelsemantik yaşayan bireyi hesaba katan elementel olmayan değerlendirmenin ampirik bir doğa bilimi olduğu ortaya çıktı, onu tepkilerinden ya da nöro-dilbilimsel ve nöro-semantik çevrelerinden boşamamak, içinde genel kurul ne olursa olsun bazı değerler "(Alfred Korzybski," Bilim ve Akıl Sağlığı: Aristoteles Dışı Sistemlere ve Genel Anlambilime Giriş ", 1947).
- Genel anlambilimin kurucusu Alfred Korzybski (1879-1950), dilde ima edilen yapısal varsayımların davranışa yansıtılmasının zorunlu olduğunu ileri sürmüştür... Korzybski, genel anlambilim yoluyla, insanların genellikle bilimin işleyişindeki yönelimleri konusunda eğitilebileceğine inanıyordu. tüm sorunlarının (sadece bazıları yerine), şu anda çözümsüz olduğu düşünülen birçok sosyal ve kişisel sorunun çözünür. Korzybski'nin yazılarında mesihli bir lezzet var - bu, bazı akademik çevrelerde görüşlerinin reddedilmesine yol açan bir gerçek. "(S.I. Hayakawa, Dilin Kullanımı ve Kötüye Kullanımı. Harper & Row, 1962)