Bilimsel Yöntem Akış Şeması

Bilimsel metot

Bu akış şeması, bilimsel yöntemin adımlarını gösterir.
Bu akış şeması, bilimsel yöntemin adımlarını gösterir.Anne Helmenstine

Bilimsel yöntem, etrafımızdaki dünyayı keşfetme, soru sorma ve cevaplama ve tahminlerde bulunma sistemidir. Bilim adamları bilimsel yöntemi kullanır, çünkü nesnel ve kanıtlara dayanır. Bir hipotez, bilimsel yöntemin temelini oluşturur. Bir hipotez, bir açıklama veya tahmin şeklinde olabilir. Bilimsel yöntemin adımlarını yıkmanın birkaç yolu vardır, ancak her zaman bir hipotez oluşturmayı, hipotezi test etmeyi ve hipotezin doğru olup olmadığını belirlemeyi içerir.

Bilimsel Yöntemin Tipik Adımları

Temel olarak, bilimsel yöntem şu adımlardan oluşur:

  1. Gözlem yapın.
  2. Teklif etmek, önermek bir hipotez.
  3. Tasarım ve yürütme ve deneme hipotezi sınamak için.
  4. Bir sonuç oluşturmak için deneyin sonuçlarını analiz edin.
  5. Hipotezin kabul edilip edilmediğini belirleyin.
  6. Sonuçları belirtin.

Hipotez reddedilirse, bu değil yani deneme başarısız oldu. Aslında, bir sıfır hipotezi (test edilmesi en kolay), hipotezi reddetmek sonuçları belirtmek için yeterli olabilir. Bazen, hipotez reddedilirse, hipotezi yeniden biçimlendirir veya atar ve sonra deneme aşamasına geri dönersiniz.

instagram viewer

Bilimsel Yöntem Akış Şemasını Kullanma Örneği

Akış şemasını takiben:

Bilimsel yöntemi takip etmenin ilk adımı gözlem yapmaktır. Bazen insanlar bu adımı bilimsel yöntemden çıkarırlar, ancak herkes gayri resmi de olsa bir konu hakkında gözlemler yapar. İdeal olarak, gözlemlerin notlarını almak istersiniz, çünkü bu bilgi bir hipotez formüle etmeye yardımcı olmak için kullanılabilir.

Akış şeması okunu takip eden bir sonraki adım bir hipotez oluşturmaktır. Bu, bir şeyi değiştirirseniz ne olacağını düşündüğünüzün bir tahminidir. Değiştirdiğiniz bu "şeye" bağımsız değişken. Neyin değişeceğini düşündüğünüzü ölçersiniz: bağımlı değişken. Hipotez "if-then" ifadesi olarak ifade edilebilir. Örneğin, "Sınıf aydınlatması kırmızıya dönüştürülürse, öğrenci sınavlarda daha kötü olur." Aydınlatmanın rengi (kontrol ettiğiniz değişken) bağımsız değişkendir. Öğrenci test notu üzerindeki etkisi aydınlatmaya bağlıdır ve bağımlı değişkendir.

Bir sonraki adım bir deney tasarla hipotezi sınamak için. Deney tasarımı önemlidir, çünkü kötü tasarlanmış bir deney araştırmacıyı yanlış sonuçlar çıkarmaya yönlendirebilir. Kırmızı ışığın öğrenci test puanlarını kötüleştirip kötüleşmediğini test etmek için, normal ışık altında yapılan sınavlardan kırmızı ışık altında yapılan sınavlarla test puanlarını karşılaştırmak istersiniz. İdeal olarak, deney aynı testi alan büyük bir öğrenci grubunu içerecektir (büyük bir sınıfın iki bölümü gibi). Deneyden (test puanları) veri toplayın ve puanların normal ışık altındaki testle (sonuçlar) karşılaştırıldığında daha yüksek, daha düşük veya aynı olup olmadığını belirleyin.

Akış şemasını takiben bir sonuç çıkarırsınız. Örneğin, test sonuçları kırmızı ışık altında daha kötüyse, hipotezi kabul edersiniz ve sonuçları rapor edersiniz. Bununla birlikte, kırmızı ışık altındaki test puanları normal ışık altında alınanlarla aynı veya daha yüksekse, hipotezi reddedersiniz. Buradan, bir deneyle test edilecek yeni bir hipotez oluşturmak için akış şemasını takip edersiniz.

Bilimsel yöntemi farklı sayıda adımla öğrenirseniz, karar verme sürecindeki adımları tanımlamak için kendi akış şemanızı kolayca oluşturabilirsiniz!

instagram story viewer