Sosyal Beceri Geliştirmek için Sosyal Sınıf Etkinlikleri

Engelli öğrenciler, özellikle de gelişimsel engelli öğrenciler, iyi sosyal beceriler. Genellikle etkileşimleri başlatamazlar, genellikle sosyal bir işlemi ortam veya oyuncular için neyin uygun kıldığını anlamıyorlar, genellikle yeterli uygun uygulama alamıyorlar.

Her Zaman Sosyal Beceri Geliştirme İhtiyacı

Bu eğlenceli aktiviteleri kullanmak, sınıf içindeki sağlıklı etkileşimleri ve ekip çalışmasını modellemeye ve teşvik etmeye yardımcı olur. Kullan faaliyetler burada iyi alışkanlıklar geliştirmeye yardımcı olmak için düzenli olarak buldunuz ve yakında sınıfınızda sosyal becerilerin geliştirilmesine ihtiyaç duyan öğrencilerle birlikte iyileşme göreceksiniz. Bu faaliyetler, müstakil program günlük rutinin bir parçası olarak, öğrencilere sık sık pratik yapmak için uygun etkileşimlere alışmak için birçok fırsat sağlayın.

Titrek Gün

Haftanın tutarlı bir gününü seçin (Cuma günleri harika) ve işten çıkarma uygulaması her öğrencinin iki öğrencinin elini sıkmasını ve kişisel ve hoş bir şey söylemesini sağlamaktır. Örneğin Kim, Ben'in elini sıkar ve "Masamı temizlememe yardım ettiğin için teşekkürler" ya da "Spor salonunda dodgeball oynama şeklini gerçekten sevdim."

instagram viewer

Bazı öğretmenler her çocuk sınıftan ayrılırken bu yöntemi kullanır. Öğretmen öğrencinin elini sıkar ve olumlu bir şey söyler.

Haftanın Sosyal Beceri

Bir tane seçin sosyal Yetenek ve haftanın odağı için kullanın. Örneğin, haftanın becerileriniz sorumluluk gösteriyorsa, sorumluluk kelimesi tahtaya gider. Öğretmen kelimeleri tanıtır ve sorumlu olmanın ne anlama geldiğinden bahseder. Öğrenciler, sorumlu olmanın ne demek olduğu konusunda fikirleri beyin fırtınası yapar. Hafta boyunca öğrencilere, gördükleri sorumlu davranış hakkında yorum yapma fırsatı verilir. Günün sonunda ya da zil çalışması için, öğrencilere ne yaptıklarını ya da yaptıklarını, oyunculuk sorumluluğu gösterdiğini söylemelerini sağlayın.

Sosyal Beceri Haftalık Hedefleri

Öğrencilerin hazır olmasını sağlayın sosyal beceri hedefleri bir haftalığına. Öğrencilere, hedeflerine nasıl yaptıklarını göstermeleri ve göstermeleri için fırsatlar sağlayın. Bunu her gün çıkış işten çıkarma anahtarı olarak kullanın. Örneğin, her çocuk o gün hedeflerine nasıl ulaştıklarını ifade ediyor: "Bugün kitap raporumda Sean ile iyi çalışarak işbirliği yaptım."

Müzakere Haftası

Sosyal becerilerle ilgili ek yardıma ihtiyaç duyan birçok öğrenci, düzgün bir şekilde müzakere etmek için desteğe ihtiyaç duyar. Bazı rol oynama durumlarını modelleyerek ve sonra pekiştirerek müzakere becerisini öğretin. Çatışma çözümü için fırsatlar sağlayın. Sınıfta veya bahçede durumlar ortaya çıkarsa iyi çalışır.

İyi Karakter Gönderme Kutusu

İçinde yuva bulunan bir kutu tutun. Öğrencilerden iyi karakterleri gözlemlediklerinde kutuya bir fiş koymalarını isteyin. Örneğin, "John ceket odasını sorulmadan toparladı." İsteksiz yazar olan öğrencilerin tamamlayıcılarını onlar için yazmaları gerekir. Daha sonra öğretmen hafta sonunda iyi karakter kutusundan notları okur. Öğretmenler de katılmalıdır.

"Sosyal" Çevre Zamanı

Dairesel zamanda, her çocuğa dairenin etrafında dönerken yanlarındaki kişi hakkında hoş bir şey söylemesini sağlayın. Bu temaya dayalı (işbirlikçi, saygılı, cömert, olumlu, sorumlu, arkadaş canlısı, empatik vb.) Olabilir ve her gün taze kalmak için değişebilir.

Gizem Arkadaşlar

Tüm öğrenci isimlerini şapkaya koy. Bir çocuk bir öğrenci adı çizer ve öğrencinin gizemli arkadaşı olurlar. Gizem arkadaşı övgü, övgü sunar ve öğrenci için güzel şeyler yapar. Öğrenciler hafta sonunda gizemli arkadaşlarını tahmin edebilirler. Ayrıca dahil edebilirsiniz sosyal beceri çalışma sayfaları daha fazla yardım için.

Karşılama Komitesi

Karşılama komitesi, sınıfa gelen herhangi bir ziyaretçiyi ağırlamaktan sorumlu 1-3 öğrenciden oluşabilir. Yeni bir öğrenci başlarsa, karşılama komitesi hoş karşılandıklarından emin olur ve ayrıca rutinlere yardım eder ve arkadaşları olurlar.

İyi Çözümler

Bu etkinlik, diğer öğretim elemanlarından biraz yardım almaktadır. Öğretmenlerin size bahçede veya sınıfta ortaya çıkan çatışmaları not etmelerini sağlayın. Bunları olabildiğince sık toplayın. Daha sonra kendi sınıfınızda, olan durumu gösterin, öğrencilerden oynamasını isteyin ya da olumlu bir sonuç verin problem çözme olayların tekrarını önlemek için çözümler ve pratik öneriler.