Bazen öğrenciler aşağıdakilerle ilgili bazı kavramlarla mücadele eder: evrim. Mayoz biraz karmaşık bir süreçtir, ancak yavruların genetiğini karıştırmak için gereklidir. Doğal seçilim gelecek nesillere aktarılacak en arzu edilen özellikleri seçerek nüfus üzerinde çalışabilir.
Uygulamalı etkinlikler bazı öğrencilerin kavramları kavramasına yardımcı olabilir. Özellikle hücresel süreçlerde çok küçük bir şey hayal etmek zor olduğunda. Bu aktivitedeki materyaller yaygındır ve kolayca bulunur. Prosedür mikroskoplar gibi pahalı ekipmanlara dayanmaz veya çok fazla yer kaplamaz.
Bitkiler ve hayvanlar gibi çok hücreli organizmalardaki hücrelerin çoğu diploiddir. Bir diploid hücre, homolog çiftler oluşturan iki kromozom setine sahiptir. Sadece bir kromozom setine sahip bir hücre haploid olarak kabul edilir. Gametler, insanlarda yumurta ve sperm gibi haploid örnekleridir. Gametler, cinsel üreme sırasında, her ebeveynin bir kromozom seti ile bir kez daha diploid olan bir zigot oluşturmak için birleşir.
Mayoz bir diploid hücre ile başlayan ve dört haploid hücre oluşturan bir süreçtir. Mayoz mitoza benzer ve başlamadan önce hücrenin DNA'sının çoğaltılması gerekir. Bu, bir sentromer ile bağlanan iki kardeş kromatitten oluşan kromozomlar oluşturur. Mitozdan farklı olarak mayoz, kromozom sayısının yarısının tüm kızı hücrelerine ulaşması için iki tur bölünme gerektirir.
Mayoz 2, kardeş kromatidlerin parçalandığını görecektir. Bu süreç aynen karyokinez. Evrelerin isimleri mitoz ile aynıdır, ancak onlardan sonra 2 numaraya sahiptirler (profaz 2, metafaz 2, anafaz 2, telofaz 2). Temel fark, mayoz bölünmenin başlamasından önce DNA'nın replikasyondan geçmemesidir.