Medyada Şiddet ESL Sınıf Tartışması

Bu tartışma kolayca neyin tartışıldığına dönüşebilir.Serbest konuşma“gerçekten ifade eder ve bu nedenle 'Serbest Konuşma” hakkının temel bir hak olarak kabul edildiği ülkelerde yaşayan öğrenciler için son derece ilginç olabilir. Öğrencilerin görüşlerine göre gruplar seçebilirsiniz. Bununla birlikte, akıcılığı geliştirmeye yardımcı olmak için öğrencilerin mutlaka kendilerine ait olmayan görüşleri desteklemelerini de sağlayabilirsiniz. Bu şekilde, öğrenciler pragmatik olarak tartışmayı "kazanmak" için çabalamak yerine, konuşmada doğru üretim becerilerine odaklanırlar. Bu yaklaşım hakkında daha fazla bilgi için lütfen aşağıdaki özelliğe bakın: Konuşma Becerilerini Öğretme: İpuçları ve Stratejiler

• Amaç: Bir bakış açısını desteklerken konuşma becerilerini geliştirin
• Aktivite: Medyadaki şiddetin (Televizyon, gazeteler, dergiler, internet vb.) Şiddetin daha sıkı bir şekilde düzenlenmesi gerekip gerekmediği hakkında tartışma.
• seviye: Üst-orta ila ileri

• Fikirleri ifade ederken, katılmıyorum, diğer kişinin bakış açısı hakkında yorum yaparken vb. (Çalışma sayfasına bakınız)
instagram viewer
• Öğrencilerden çeşitli medya formlarında şiddet örnekleri isteyin ve her gün medyada ne kadar şiddet yaşadıklarını sorun. Bu medya ile ilgili kelime kılavuzu öğrencilere medyayı tartışmak için kullanılan terminolojinin sağlanmasına yardımcı olabilir.
• Öğrencilere medyadaki bu şiddetin toplum üzerinde hangi olumlu veya olumsuz etkileri olduğunu düşünmelerini sağlayın.
• Öğrencilerin yanıtlarına dayanarak, grupları iki gruba ayırın. Bir grup hükümetin medyayı daha sıkı bir şekilde düzenlemesi gerektiğini ve bir diğeri de hükümetin müdahalesine veya düzenlemesine gerek olmadığını savunuyor.Fikir: Öğrencileri, ısınma sohbetine neye inandıklarının tersi bir görüşle gruba koyun.
• Öğrencilere pro ve con fikirleri içeren çalışma sayfaları verin. Öğrencilere, çalışma sayfasındaki fikirleri daha fazla fikir ve tartışma için sıçrama tahtası olarak kullanarak tartışmalar geliştirmelerini sağlayın.
• Öğrenciler açılış argümanlarını hazırladıktan sonra tartışmaya başlayın. Her takımın ana fikirlerini sunmak için 5 dakikası vardır.
• Öğrencilere notlar hazırlamalarını ve ifade edilen görüşlere çürütmelerini sağlayın.
• Tartışma devam ederken, öğrenciler tarafından yapılan yaygın hatalar.
• Tartışmanın sonunda, sık yapılan hatalara odaklanmak için zaman ayırın. Bu, öğrencilerin duygusal olarak fazla yer almamaları ve bu nedenle inançlardaki sorunların aksine dil problemlerini tanıyabilecekleri için önemlidir!

Hükümetin medyadaki şiddet miktarını kontrol etmek için düzenleyici adımlar atması gerekip gerekmediğini tartışacaksınız. Ekip üyelerinizle tayin ettiğiniz bakış açısı için bir tartışma oluşturmanıza yardımcı olması için aşağıdaki ipuçlarını ve fikirleri kullanın. Aşağıda cümleleri ve dili fikirleri ifade etmede, açıklama sunmada ve katılmama konusunda yararlı bulacaksınız.

Bence..., Bence..., istiyorum..., tercih ederim..., tercih ederim..., Gördüğüm gibi..., Bildiğim kadarıyla Endişeliyim..., Bana kalsaydı..., sanırım..., ben Şüpheli..., eminim ki..., Oldukça eminim ki..., eminim ki..., dürüstçe hissediyorum, kesinlikle inanıyorum..., şüphesiz, ...,

Bence... Daha iyi olacağını düşünmüyor musun..., katılmıyorum, tercih ederim..., düşünmemeliyiz..., ama ne olacak..., Ben Korkarım katılmıyorum..., Açıkçası, şüphe ediyorum ki..., Kabul edelim, Meselenin gerçeği..., Bakış açınızdaki sorun şu ki ...

Başlamak için, Nedeni..., Bu yüzden..., Bu nedenle..., Bu nedenle..., Birçok insan düşünüyor..., Düşünüyor..., Buna izin veriyor..., Bunu düşündüğünde ...

• Şiddet şiddeti doğurur.
• Çocuklar televizyonda ve filmlerde görülen şiddeti kopyalar.
• Bir durum tehlikeli hale geldiğinde düzeltici önlemler almak hükümetin sorumluluğundadır.
• Artık sadece şiddet içeren TV şovları var gibi görünüyor.
• Medya şiddeti yüceltiyor ve yanlış mesaj gönderiyor.
• Medya şiddete çok önem vererek, çılgın insanları çok fazla dikkat çekmek için şiddet kullanmaya teşvik ediyor.
• Toplumumuzun büyümesi için daha önemli olan şey: Bir cinayet mi yoksa iyi bir öğretmen mi? Medyada kim daha fazla yer kaplıyor?
• Medya alaycı ve sadece para kazanma konusunda endişeli. İşlerin değişmesinin tek yolu, hükümetin müdahale etmesi.
• Bütün bu şiddet hayatınızı herhangi bir şekilde iyileştiriyor mu?

• Hiç 'Serbest Konuşma' hakkını duydunuz mu?
• Medya sadece toplumun bir bütün olarak ne yaptığını yansıtır.
• Bu filmlerin eğlence amaçlı yapıldığı açıktır ve herkes bir film ile gerçeklik arasındaki farkı söyleyebilir.
• Hükümetler sadece bürokrasiyi getirerek meseleleri daha da kötüleştiriyor - bir durumu gerçekten iyileştirmiyorlar.
• Gerçek değişimin içeriden gelmesi ve onsuz dayatılmaması gerekir.
• İçinde yaşadığımız toplumun gerçek doğası hakkında bilgilendirilmemiz gerekiyor.
• Ebeveynler, kendi çocuklarının davranışlarını düzenlemede oldukça iyi bir iş çıkarırlar.
• Halihazırda derecelendirme sistemleri mevcut.
• Uyanmak. İnsanlık her zaman şiddetliydi ve hükümet düzenlemeleri bunu değiştirmeyecek.

Sayfasına geri dön dersler kaynak sayfası