Yüksek lisans çalışması, tez olarak yazmakla ilgilidir veya tez mezuniyet için bilet. Bununla birlikte, tez ve tez başlamadan çok önce çok sayıda yazma gerçekleşir. Çoğu yüksek lisans dersi öğrencilerin yazmasını gerektirir dönem ödevi. Birçok başlangıç mezun öğrenciler makale yazmaya alışkındır ve lisans belgelerine benzer şekilde yaklaşır. Öğrenciler ilerledikçe ve derslerinin sonuna yaklaştıkça, genellikle bir sonraki göreve (örneğin hazırlık için kapsamlı sınavlar) ve yetkin öğrenciler olarak kendilerini zaten kanıtlamış olduklarını düşünerek, yazılı makaleler kullanmaya başlayabilirler. Bu yaklaşımların her ikisi de yanlış yönlendirilmiştir. Makaleler kendi bilimsel çalışmalarınızı geliştirme ve yetkinliğinizi artırmak için rehberlik alma fırsatınızdır.
Makalelerden nasıl faydalanırsınız? Düşünceli ol. Konunuzu dikkatlice seçin. Yazdığınız her makale çifte görev yapmalıdır - bir ders şartı ve kendi gelişiminizi tamamlayın. Sizin makale konusu kurs gerekliliklerini karşılamalıdır, ancak kendi akademik çıkarlarınızla da ilgili olmalıdır. İlgi alanlarınızla ilgili bir literatür alanını gözden geçirin. Ya da ilgilendiğiniz bir konuyu inceleyebilirsiniz ancak teziniz için çalışmak için yeterince karmaşık olup olmadığından emin olabilirsiniz. Konu hakkında bir dönem ödevi yazmak, konunun büyük bir projeyi yerine getirecek kadar geniş ve derin olup olmadığını belirlemenize ve ayrıca ilginizi sürdürüp sürdürmeyeceğini belirlemenize yardımcı olacaktır. Dönem ödevleri, fikirleri test etmeniz ve aynı zamanda mevcut araştırma alanlarınızda ilerleme kaydetmeniz için bir yer sunar.
Yazdığınız her ödev çifte görev yapmalıdır: kendi akademik gündeminizi geliştirmenize ve bir öğretim üyesinden geri bildirim almanıza yardımcı olur. Makaleler, fikirleriniz ve yazma stiliniz hakkında geri bildirim alma fırsatıdır. Fakülte yazınızı geliştirmenize ve bir akademisyen gibi düşünmeyi öğrenmenize yardımcı olabilir. Bu fırsattan yararlanın ve sadece bitirmeye çalışmayın.
Bununla birlikte, makalelerinizi nasıl planladığınıza ve oluşturduğunuza dikkat edin. Etik yazım kurallarına uyun. Aynı makaleyi tekrar tekrar yazmak veya aynı makaleyi birden fazla ödev için göndermek etik değildir ve sizi büyük bir belaya sokacaktır. Bunun yerine, etik yaklaşım her bir makaleyi bilginizdeki bir boşluğu doldurmak için bir fırsat olarak kullanmaktır.
Gelişim psikolojisi alanında, içme ve uyuşturucu kullanımı gibi riskli davranışlarda bulunan ergenlerle ilgilenen bir öğrenci düşünün. Sinirbilim alanında bir kursa kaydolurken, öğrenci beyin gelişiminin riskli davranışları nasıl etkilediğini inceleyebilir. Bilişsel gelişim üzerine bir derste, öğrenci bilişin riskli davranıştaki rolünü inceleyebilir. Bir kişilik kursu, öğrenciyi risk davranışını etkileyen kişilik özelliklerine bakmaya zorlayabilir. Bu şekilde öğrenci, ders koşullarını yerine getirirken bilimsel bilgisini geliştirir. Bu nedenle öğrenci genel araştırma konusunun birçok yönünü incelemelidir. Bu senin için işe yarayacak mı? En azından bir süre. Bazı derslerde diğerlerinden daha iyi olacaktır, ancak ne olursa olsun denemeye değer.