Ders Planı Olmayan İkame Öğretmenler için Fikirler

Zamandan zamana, yedek öğretmenler bir sınıfa gidip ders planı onları bekliyorum. Bunun yerine, elinizdeki konu hakkında bilgi sahibi olduğunuzda, ders kitabını şu anda öğretilmekte olan konu hakkında bir ders için temel olarak kullanabilirsiniz. Ancak, sınıfın konusu hakkında çok az şey bildiğinizde bir sorun ortaya çıkar. İncelenecek ders kitabınız olmadığında daha da kötü olabilir. Öğrenmeyi eğlenceli hale getirin, çünkü öğrenciler sizi olumlu olarak gördüğü sürece, muhtemelen geri dönmek istedi.

Bu nedenle, öğrencilerle yapılacak şeyler ve fikirler ile en kötüsüne hazırlıklı olmak en iyisidir. Açıkçası, yapabileceğiniz herhangi bir işi konu ile ilişkilendirmek her zaman en iyisidir, ancak eğer değilse, öğrencileri meşgul etmek hala önemlidir. Açısından sınıf Yönetimi, yapılacak en kötü şey onların konuşmasına izin vermektir. Bu genellikle ya sınıf içinde bozulmaya ya da komşu öğretmenleri rahatsız eden daha kötü gürültü seviyelerine yol açabilir.

Etkinlikler için bu müfredat fikirleri size yardımcı olacaktır

Bu oyunların veya etkinliklerin bazıları diğerlerinden daha fazla hazırlık gerektirir. Açıkçası, belirli bir öğrenci sınıfıyla çalışacak en iyi kararınızı kullanmanız gerekecektir. Ayrıca hazırlamak için en iyisi bunlardan birçoğu yedek olarak, sadece birinin çalışması gerektiği gibi çalışmaması durumunda. Ayrıca, yapmak istedikleri öğrenci girişi de alabilirsiniz.

• önemsiz şeyler: Önemsiz takip soruları getirin ve sınıfı ekipler halinde oluşturun. Puan tutarken sırayla soruları cevaplamalarını sağlayın.
• Bir Resim Çiz veya Bir Prop Hakkında Hikaye Yaz: Bir pervane getirin ve öğrencilerin ya bir resim çizmesini ya da onun hakkında bir hikaye ya da şiir yazmasını isteyin. Daha sonra sınıfta en iyi, en orijinal, en komik, vb. İçin 'ödüller' verin. sınıf bitmeden önce.
• Optik Yanılsamaları Görüntüleyin: Birkaç optik yanılsama yazdırın ya da asetatlara ya da slayt gösterisine yerleştirin ve bir ekrana yansıtın. Öğrencilere, neye baktıklarını bulmak için biraz zaman ayırın. Bu, ilginç tartışmalara yol açabilecek yüksek ilgi çekici bir etkinliktir.
• Piktogram Bulmacalar: Piktogram veya Rebus yapboz oyunları görsel olan kelime bulmacalarıdır (GOT, GOT, GOT, GOT; Cevap: DÖRT GOT = UNUTTUN). Birkaç bulmaca yazdırın, bir Smartboard'a bağlayın veya yansıtın.
• Hipotetikler Oynayın: Öğrencilere varsayımsal sorular yöneltin ve onların cevaplarını ve çözümlerini bulmalarını sağlayın. Bunlar bir amaca hizmet ederse ve hala eğlenirken talimat verirlerse en iyisidir. Örneğin, öğrencilerin bu durumlarda en iyi eylem yolunu düşünmelerine yardımcı olmak için ilk yardım veya tehlikeli durumlar hakkında sorular ekleyebilirsiniz.
• Elmadan elmaya: Lider oyuncu desteden bir "açıklama" kartı (sıfat: "chewy") çizer, sonra diğer oyuncuların her biri gizlice bu tanıma en iyi uyan bir "şey" kartı (isim: "köpekbalığı saldırısı") gönderir. Başrol oyuncusu, ona göre, "açıklama" kartıyla en iyi eşleşen "şey" kartını seçer. Disipline özgü kendi kartlarınızı oluşturun (İngilizce son ek "açıklamalar": neşeli, beauteous, gazlı, harika, ve tanınmış; matematik "şeyler": eksen, sayı doğrusu, ortalama, küp, ve olasılık) veya başka örnekler bul.
• Bulmacalar veya Kelime Arama Bulmacaları: Bir dizi bulmaca ve kelime arama bulmacalarını öğrencilerin tamamlaması için dağıtmaya hazır tutun.
• cellat: Bu çok az hazırlık gerektirir. Bununla birlikte, en iyi küçük gruplar halinde yapılır; Kazananlar daha sonra turnuva turlarında yarışabilirler.
• Origami "cootie yakalayıcılar": Çalışma rehberi olarak kullanmak için cootie yakalayıcılar yapın. Örneğin, öğrencilere dış kanatçığa kelime terimleri ve iç kanat açıldığında tanımı yerleştirmelerini sağlayın.
• 20 soru: Öğrencilere bir kişi, yer veya şey düşünüp düşünmediğinizi söyleyin. Her beş sorudan sonra onlara ipucu verin. Oynarken skor tutmak da eğlenceli olabilir. Onları zorlarsanız bir puan alırsınız ve doğru cevabı tahmin ederlerse bir puan alırsınız.
• Scattergories: Bunun hedefi ünlü masa oyunu çabucak doldurmak Kategori Listesi atanan harf ile başlayan cevaplar. Diğer oyuncular / takımlar aynı cevapları düşünmediyse puan verilir. En çok puana sahip oyuncu / takım kazanır.
• Dört rüzgarlar darbe: Büyük Rüzgar Darbeleri veya Büyük Rüzgar Darbeleri olarak da bilinen oyun Müzik Sandalyelere benzer. Öğrencilerin birbirlerini daha iyi tanıma şansı verir. Toplam oyuncu sayısından bir tane olmak üzere sandalyelere ihtiyacınız olacak. Bir kişi “Dört rüzgar esiyor herkes için… ”Ve ardından doğru olabilecek bir karakteristik veya davranış diyor,“... kahvaltı yedi ”. Kahvaltı yiyen tüm oyuncular, onlardan ikiden fazla sandalye olan yeni bir koltuk bulmalıdır. Eğer oyuncu boş bir koltuk bulamazsa, ortadaki yeni kişidir.
• Pictionary: Yapabilirsin Pictionary oyunu oyna kartlar olmadan. Sınıfı iki takıma ayırın ve takım arkadaşlarının tahtada ne çizdiklerini tahmin etmeye çalışın.
• Görev Açıklamaları ve Hedefleri Yazma: Öğrencilere kişisel görev beyanları ve hedef belirleme egzersizler. Sonra kendilerine göre onları yönlendirin.