Sorun Davranışlarını Azaltmak için Değiştirme Davranışını Kullanma

Değiştirme davranışı davranış istenmeyen bir hedef davranışı değiştirmek istiyorsunuz. Sorunlu davranışa odaklanmak, özellikle sonuç (güçlendirici) dikkat edilirse, davranışı güçlendirebilir. Ayrıca, hedef davranışın yerinde görmek istediğiniz davranışı öğretmenize yardımcı olur. Hedef davranışlar saldırganlık, yıkıcı davranış, kendine zarar verme veya öfke nöbetleri olabilir.

Davranışın işlevini tanımlamak önemlidir, başka bir deyişle, "Johnny kendini neden kafasına sokar?" Johnny kendini kafasından vuruyorsa diş ağrısı ile başa çıkmak için, açıkça değiştirme davranışı, Johnny'nin size ağzının acıdığını nasıl söyleyeceğini öğrenmesine yardımcı olmaktır, böylece dişle başa çıkabilirsiniz Ağrı. Eğer Johnny tercih edilen bir aktiviteden ayrılma zamanı geldiğinde öğretmene vurursa, yerine koyma davranışı belli bir süre içinde bir sonraki aktiviteye geçmek olacaktır. Bu yeni davranışların yaklaşımlarını pekiştirmek, Johnny'nin akademik bir ortamda daha başarılı olmasına yardımcı olmak için hedefi veya istenmeyen davranışı "değiştirmek" tir.

Etkili bir değiştirme davranışı da aynı işlevi sağlayan benzer bir sonuca sahip olacaktır. Sonucun dikkat olduğunu belirlerseniz, aynı zamanda çocuğun ihtiyaç duyduğu dikkati vermek için uygun bir yol bulmanız gerekir. bir davranışı güçlendirmek bu kabul edilebilir. Değiştirme davranışının hedef davranışla uyumsuz olması özellikle yararlıdır.

Başka bir deyişle, bir çocuk değiştirme davranışına katılırsa, aynı zamanda sorunlu davranışta bulunamaz. Hedef davranış öğrencinin öğretim sırasında koltuğunu terk etmesi durumunda, yerine koyma davranışı dizlerini masasının altında tutuyor olabilir. Övgü (dikkat) yanı sıra öğretmen, öğrencinin tercih ettiği bir etkinlik için değiş tokuş edebileceği bir masaüstü “biletine” puan işaretleri koyabilir.

Yok olma, bir davranışı görmezden gelmek Bunu güçlendirmek yerine, sorunlu davranışlardan kurtulmanın en etkili yolu olduğu kanıtlanmıştır, ancak öğrenci başarısını desteklemeyle güvensiz veya uyumsuz olabilir. Aynı zamanda, ceza genellikle sorun davranışına odaklanarak sorun davranışını pekiştirir. Bir değiştirme davranışı seçerken ve pekiştirirken, istemediğiniz davranıştan ziyade istediğiniz davranışa dikkat çekersiniz.

1. Hedef Davranışı: Albert kirli bir gömlek giymekten hoşlanmaz. Öğle yemeğinden veya dağınık bir sanat projesinden sonra temiz bir gömlek almazsa gömleğini yırtacaktır.
   1. Değiştirme Davranışı: Albert temiz bir gömlek isteyecek ya da gömleğini giymek için bir boya gömleği isteyecektir.
2. Hedef Davranışı: Maggie, afaziden muzdarip olduğu ve öğretmeni almak veya dikkatini çekmek için sesini kullanamayacağı için öğretmenin dikkatini istediğinde kafasına vuracaktır.
   1. Değiştirme Davranışı: Maggie'nin, öğretmenin dikkatine ihtiyacı varsa tekerlekli sandalyesinin tepsisine sabitleyebileceği kırmızı bir bayrağı vardır. Öğretmen ve sınıf yardımcıları Maggie'ye bayrağıyla dikkatlerini sormaları için birçok olumlu destek verir.