Mektup Ters Çevirmeler: Disleksi Göstergesi?

Ebeveynler ve öğretmenler genellikle bir çocuk harfleri veya kelimeleri ters çevirdiğinde endişe duyarlar -byerine dVar, tac onun yerine kedi ve bunun gibi. Meselenin gerçeği, acemi okuyucular / yazarlar mektubu tersine çevirir. O kadar nadir değil.

Tersine çevirme konusunda çok az araştırma yapılmıştır ve 4, 5, 6 ve hatta 7 yaşında küçük çocukların kelime ve / veya mektup tersine çevirmelerini görmek nadir veya olağandışı değildir. Profesyonel olmayan halk ve eğitimciler arasında, izlenim, disleksi özelliği görsel tersine çevirme hatalarıdır (ör. oldu için testere; b için d). Görünüşe göre, bu tür hatalar daha ciddi okuma güçlüklerine sahip olup olmadıklarına bakılmaksızın okuyuculara başlamak için alışılmadık bir durum değildir.

Harf ve / veya kelime tersine çevirmelerinin çoğunlukla zayıf hafıza veya daha önceki deneyimlerin yetersizliğinden kaynaklandığına dikkat etmek önemlidir. Bir çocuğun 3. sınıfa girip öteye mektup tersine dönmesi veya ayna okuma / yazma ile devam etmesi durumunda bazı endişelere ihtiyaç duyulabilir.

Birçok efsane, yukarıda listelenenler gibi mektup tersini çevreler ve ebeveynlerin ve öğretmenlerin çocuk özürlü öğreniyor, çocuğun bir çeşit nörolojik disfonksiyonu var veya çocuk disleksik olacak. Disleksiklerin genellikle birçok okuma / yazma hatası vardır geri dönüşler dahil, bu nedenle bu durumun çocuklarda kanıtlanması zordur.

İlk teoriler, görsel kalıp ayrımcılığının veya tanınmasının zayıf olduğunu öne sürdü, ancak dikkatli araştırmaBu, birçok fakir okuyucunun fonolojik eksiklikler nedeniyle engellendiğini gösteriyor. dilin seslerini işlemeyle ilişkili beyin dilin seslerini harfler.

Ancak, 2016 çalışması yayınlandı İnsan Sinirbiliminde Sınırlar harflerin ve harf dizilerinin tersine çevrilmesinin fonolojik açıklardan kaynaklandığı iddiasını incelemiş ve reddetmiştir. Bunun yerine, çalışma görsel hareketin disleksi erken teşhis edebildiğini ve çocukların kolayca öğrenememelerini önlemek için başarılı tedavide kullanılabileceğini buldu.

Çoğu öğretmen, okuma veya yazma işlemlerinde tersine dönen çocuklar için sihirli bir tedavi olmadığını keşfetti. Bazıları en iyi stratejiler kullanmak şunları içerir:

• Çocuğun bir alışkanlık geliştirmesine yardımcı olun. Örneğin, kelime köpek ile başlar d ve kuyrukları var. Bu nedenle 'sopa' kuyruğudur ve vücudundan sonra gelir.
• Çocuğa yardım etmek için bazı nokta harflerini kullanın. Nokta harfleri barındıracak resimler olmalıdır.
• Mektubun bağlantı noktası üzerinde çalışırken d, bir köpek resminin nokta harflere eşlik ettiğinden emin olun.
• Çocuğun bir elinde ya da diğerinde çil ya da köstebek varsa, o çileyi her zaman mektubun çubuğuna / daire kısmına işaret ettiğini hatırlatmak için kullanın. İyi haber şu ki, çocuk tersine döndüğünde mektupların tersine çevrilmesi çoğu el yazısıyla yazılı.

• Vellutino, Frank R., vd. “Özgül Okuma Engelliliği (Disleksi): Son kırk yılda ne öğrendik?” Çocuk Psikolojisi ve Psikiyatri Dergisi, cilt. 45, hayır. 1, 2004, s. 2–40.
• Lawton, Teri. “Şekil / Yer Hareketi Ayrımcılığını Eğiterek Disleksiklerde Dorsal Akış Fonksiyonunun Geliştirilmesi Dikkat, Okuma Akıcılığı ve Çalışma Belleğini Geliştirir.” İnsan sinirbilimindeki sınırlar hac. 10, hayır. 397, 8 Ağu. 2016.
• Liberman, Isabelle Y., vd. "Mektubun kafa karışıklığı ve dizinin tersine çevrilmesinin başlangıcı: Orton'un gelişimsel disleksi teorisi için çıkarımlar." Korteks, hac. 7, hayır. 2, 1971, s. 127-142.