İçinde kuralcı dilbilgisi, doğruluk belirli kelimelerin, kelime formlarının ve sözdizimsel yapılar tarafından belirtilen standartları ve kuralları geleneksel gramerciler. Kontrast doğruluk ile dilbilgisi hatası.
David Rosenwasser ve Jill Stephen'a göre, "Dilbilgisel doğruluk elde etmek hem bilginin, hataların nasıl tanınacağı ve önleneceğinin hem de zamanlamanın bir meselesidir: düzeltme" (Analitik Yazma, 2012).
"Bizim tutumların çoğu doğruluk İngilizceyi kodlama konusunda gayretli nesillerinde üç tür 'kural'ı karıştırmış nesillerce dilbilgisi uzmanları tarafından teşvik edilmiştir:
Yirminci yüzyıldan birkaç tarih: Ama gramerciler en iyi yazarları bu tür kuralları ihlal etmekle suçluyorlar. son 250 yılda, 250 yıldır en iyi yazarların hem kuralları hem de kuralları göz ardı ettikleri sonucuna varmalıyız. gramerciler. Bu gramerler için şanslı, çünkü eğer yazarlar tüm kurallarına uysaydı, gramerciler yenilerini icat etmeye devam etmeli ya da başka bir iş hattı bulmalıydı. "
(Joseph M. Williams, Stil: Berraklık ve Zarafetin Temelleri. Longman, 2003)
"[M] herhangi bir okul [19. yüzyılın sonlarında] daha fazla odaklanan birinci sınıf kompozisyonları kurmaya başladı. doğruluk göre icat. Örneğin, Harvard'ın 1870'lerde başlattığı İngilizce A kursu, belâgat doğruluk ve formül yanıtları hakkında daha fazla bilgi. 'Disiplin' kavramı ahlaki ve dini disiplinden, davranış ve erdem kurallarından zihinsel disipline, tekrarlayan alıştırmalar ve alıştırmalarla çalışma araçlarına dönüşmüştü. ”
(Suzanne Bordelon, Elizabethada A. Wright ve S. Michael Halloran, "Retorikten Retoriklere: Amerikan Yazı Öğretimi Tarihi 1900'e Bir Ara Rapor." Yazma Eğitiminin Kısa Tarihi: Eski Yunan'dan Çağdaş Amerika'ya, 3. baskı, editör James J. Murphy. Routledge, 2012)