İşte bir listesi yaşam becerileri gelişimsel gecikmeleri olan öğrenciler / çocuklar bunları öğrenebildiklerinde öğretilmelidir:
Kişisel bilgi
İsim, adres, telefon numaraları, kağıt kimliklerinin yeri, iletişim bilgileri.
İşaret Bilgileri
Topluluktaki işaretler: Dur, erkekler, kadınlar, sigara içilmez, bozuk, loitering yok, çıkış, servis yolu, yaya geçidi, verim, köpek yok vb.
Önemli Etiketler
Yanıcı, zehir, zararlı, çocukların ulaşamayacağı, yüksek voltaj.
Düğmeler, kadranlar, düğmeler, anahtarlar:
TV, radyo, soba, ekmek kızartma makineleri, çamaşır makinesi / kurutucu, mikrodalga, musluklar, ölçekler, kolları vb.
Başvuru formları
Soyadı, meslek, imzalar, adının baş harfleri, referanslar.
Bilgi bulmak
Sözlükler, kataloglar, internet, telefon rehberleri, 911, önemli bilgilerin yeri vb.
Etiketler
Reçete etiketleri, yön etiketleri, yemek tarifleri, dizin, içindekiler, alışveriş dizinleri, takvimler, önemli tarihler, tatiller vb.
Mağaza Türleri
Bakkal, çamaşırhane, donanım, eczane, restoranlar, uzmanlık, kuaför / berber, eğlence merkezleri vb.
okur yazarlık
Teşekkür kartları, temel mektuplar, davetiye LCV'leri, zarf adresleri
Temel Yasalar
Trafik işaretleri ve sinyalleri, sigara içilmez, hız limitleri, vandalizm, gürültü tüzükleri, loitering vb.
Bankacılık
Hesap yönetimi, banka kartı kullanımı, para yatırma ve çekme, çek yazma, hesap özetlerini anlama
Para
Tanımlama, değişim, değerler, madeni paralar, kâğıt ve denklikler
zaman
Konuşma zamanı, zamanında olmak, analog ve ditital arasındaki farkı anlamak, çalar saat ayarları, iş zamanı, yemek ve uyku
Bunlar, gelişimsel gecikmeleri olan öğrencilere öğretilmesi gereken önemli yaşam becerilerinden sadece birkaçıdır. Bazı bireyler diğerlerinden daha fazla temel beceriyi öğrenebilir. Ancak, bu temel yaşam becerileri müfredatlarının önemli bir parçasıdır. Bu aktivitelerin öğrenilmesini desteklemeye yardımcı olmak için birçok aktivite yapılabilir - bazı yaratıcılık ve deneyimler gerekebilir.