Tanım: Değerlendirme Raporu
ER, ya da Değerlendirme raporu, okul psikoloğu tarafından genel eğitim öğretmeni, veliler ve özel eğitim öğretmeni yardımı ile yazılmıştır. Genellikle, özel eğitim öğretmeninin ebeveynlerin ve öğretmenlerin genel eğitim öğretmeni ve güçlü yönler de dahil olmak üzere raporun ilk bölümüne yazın. İhtiyaç.
Psikolog, genellikle bir istihbarat testi de dahil olmak üzere gerekli gördüğü değerlendirmeleri uygular (Wechsler İstihbarat Ölçeği Çocuklar veya Standford-Binet İstihbarat Testi.) Psikolog diğer hangi testlerin veya değerlendirmelerin gerekli bilgileri sağlayacağını belirleyecektir.
İlk değerlendirmeden sonra, bölge veya kurumun değerlendirmeyi üç yılda bir (iki yılda bir) Zihinsel Gerilik [MR].) Değerlendirmenin amacı (RR veya Yeniden Değerlendirme Raporu olarak da adlandırılır) çocuğun herhangi bir şeye ihtiyacı olup olmadığına karar vermektir. ileri değerlendirme (diğer veya tekrarlanan testler) ve çocuğun özel eğitime katılmaya devam edip etmediği Hizmetler. Bu sonuç psikolog tarafından yapılmalıdır.
Bazı durumlarda, ilk olarak bir doktor veya nörolog tarafından, özellikle Otistik Spektrum Bozukluğu veya Down Sendromu.
Birçok ilçede, özellikle büyük kentsel ilçelerde, psikologlar o kadar büyük vaka yükleri taşır ki, özel eğitimciden beklenebilir raporu yazmak için - özel eğitimcinin aklını okuyamadığı için genellikle birden çok kez döndürülen bir rapor psikolog.
Ayrıca şöyle bilinir: RR veya Yeniden Değerlendirme Raporu
Misal: Çocuk Çalışma Komitesinde tanımlanmasının ardından Jonathon psikolog tarafından değerlendirildi. Jonathon akranlarının gerisinde kaldı ve çalışmaları düzensiz ve kötü bir şekilde yapıldı. Değerlendirmeden sonra, psikolog ER'de Jonathon'un özellikle DEHB'den de etkilenen baskıyı tanıyan belirli bir öğrenme özürüne sahip olduğunu bildirir.