Fonksiyonel Davranış Analizi, zor davranışları olan bir çocuk için bir davranış planı oluşturmanın ilk adımıdır. Davranış Müdahale Planı (BIP.) BEP'teki Özel Hususların davranış bölümü, "öğrenci öğrenmesini veya başkalarının öğrenmesini engelleyen davranışlar? "Doğruysa, bir FBA ve BIP'nin yarattı. Şanslıysanız bir psikolog veya Sertifikalı Uygulamalı Davranış Analisti gelin ve FBA ve BIP yapın. Çoğu küçük okul bölgesi bu uzmanları paylaşabilir, bu nedenle bir IEP toplantısı için bir FBA ve BIP hazırlamak istiyorsanız, bunu yapmanız gerekebilir.
Bir kez öğretmen bir davranış sorunu olduğunu belirledi, öğretmenin, davranış uzmanının veya psikoloğun davranışı tanımlaması ve tanımlaması gerekir, böylece çocuğu gözlemleyen herkes aynı şeyi görür. Davranışın "operasyonel" olarak tanımlanması gerekir, böylece davranışın topografyası veya şekli her gözlemci için açıktır.
Sorunlu davranış (lar) belirlendikten sonra, davranış hakkında bilgi toplamanız gerekir. Davranış ne zaman ve hangi koşullarda gerçekleşir? Davranış ne sıklıkla gerçekleşir? Davranış ne kadar sürer? Frekans ve süre verileri dahil olmak üzere farklı davranışlar için farklı veri türleri seçilir. Bazı durumlarda analog bir durum
fonksiyonel Analizdeneysel bir tasarım içeren bir davranışın işlevini belirlemenin en iyi yolu olabilir.Davranış tanımlandıktan ve veriler toplandıktan sonra, topladığınız bilgileri analiz etme ve davranışın amacını veya sonucunu belirleme zamanı gelmiştir. Sonuçlar genellikle üç ayrı gruba ayrılır: görevlerden, durumlardan veya ortamlardan kaçınmak, tercih edilen öğeleri veya yiyecekleri almak veya dikkat çekmek. Davranışı analiz edip sonucu belirledikten sonra, Davranış Müdahale planına başlayabilirsiniz!