Yetişkinleri öğretmek, çocuklara ve hatta geleneksel kolej çağındaki öğrencilere öğretmekten çok farklı olabilir. Andrea Leppert, M.A., yardımcı eğitmen Rasmussen Koleji Aurora / Naperville, IL'de derece arayan öğrencilere konuşma iletişimi öğretir. Öğrencilerinin çoğu yetişkin ve diğer yetişkin öğrencilerin öğretmenleri için beş temel tavsiyesi var.
Yetişkin öğrenciler, genç öğrencilerden daha sofistike ve daha deneyimlidirler ve yetişkinler gibi davranılmalıdır, Leppert, gençler veya çocuklar gibi değil. Yetişkin öğrenciler, yeni becerilerin gerçek hayatta nasıl kullanılacağına ilişkin saygılı örneklerden yararlanır.
Birçok yetişkin öğrencinin iş ve aileleri ve iş ve aileleri ile birlikte gelen tüm sorumlulukları vardır. Leppert, hızlı hareket etmeye hazır olun, böylece kimsenin zamanını boşa harcamayın. Her sınıfı bilgi ve faydalı aktivitelerle paketliyor. Ayrıca, diğer tüm sınıfları çalışma zamanı veya laboratuar zamanı ile dengeler ve öğrencilere ödevlerinin bir kısmını sınıfta yapma fırsatı verir.
"Çok meşguller," diyor Leppert. "Ve geleneksel bir öğrenci olmasını beklerseniz onları başarısızlık için kuruyorsunuz."
"Kesinlikle esnek ol," diyor Leppert. "Bu kelimelerin yeni bir kombinasyonu ve gayretli olmakla birlikte yoğun yaşamları, hastalıkları, geç çalışmayı anlamak demek... temelde öğrenme yoluna giren" yaşam ".
Leppert sınıflarına bir güvenlik ağı kurarak geç ödevler. Öğretmenler, diğer sorumluluklar zamanında bitirme ödevlerine göre öncelik kazandığında öğrencilere iki "geç kupon" vermeyi düşünmelerini önerir.
"Geç bir kupon" diyor, "hala mükemmel iş isterken esnek olmanıza yardımcı olur."
Her üç ayda bir veya sömestr, sınıfınızdaki ortamın farklı olacağından emin olabilirsiniz. Leppert sınıfının havasına alıştırır ve öğretiminde öğrencilerin kişiliklerini kullanır.
“Onları eğlendirecek aktiviteler seçiyorum ve her üç ayda bir internette bulduğum yeni şeyleri deniyorum” diyor. "Bazıları harika, bazıları flop oluyor, ama ilginç şeyler var, bu da katılımı yüksek tutuyor ve öğrencilerin ilgisini çekiyor."
Genç öğrenciler standart testlerde iyi performans göstermeye teşvik edilir akranlarına kıyasla. Yetişkinler ise kendilerine meydan okuyor. Leppert'in derecelendirme sistemi, yetenek ve becerilerde kişisel büyümeyi içerir. “İlk konuşmamı not verdiğim son konuşmayla karşılaştırıyorum” diyor. "Her öğrenci için kişisel olarak nasıl geliştikleri hakkında notlar alıyorum."
Leppert, bunun güven oluşturmaya yardımcı olduğunu söylüyor ve öğrencilere gelişmeleri için somut öneriler sunuyor. Okul yeterince zor, diye ekliyor. Neden olumlu işaret değil!