Dil Sanatları Sınıfta Katılım İçin Isınmalar

Tıpkı fiziksel bir antrenmanın en yüksek performans için sağlam bir ısınmaya ihtiyacı olduğu gibi, herhangi bir sınıfın başındaki öğrencilerin öğrenmeye başlaması için ısınma egzersizleri. Dil sanatları ısınmaları, yaratıcı akışı teşvik etmek için hızlı aktivitelerle dilbilgisi ve kompozisyona odaklanır. Günün dersiyle ilgili uyarıcı bir görevle öğrencilerinizin ilgisini çekin. Beyaz tahtada veya herkesin masasına yerleştirilmiş bir basılı kopyayla tanıtabilirsiniz, ancak varışlarından hemen sonra başlayabileceklerinden emin olun.

Dil sanatları ısınma çalışmaları önceden kapsanan materyalleri inceleyebilir veya gelecek bilgilerin önizlemesini sağlayabilir. Buradaki örnekler gibi hızlı, eğlenceli ve öğrenci başarısı için tasarlanmış olmalıdırlar.

Zarflar ne zaman, nerede ve nasıl cevaplandırarak diğer kelimeleri, genellikle fiilleri, fakat sıfatları ve diğer zarfları değiştirir. Zarflar bağımlı maddelerde olabilir, veya kelime gruplarını tanımlamak biraz zorlaştırır. Bazı tanınmış atasözü sözlerinde zarf cümlelerini tanımlamalarını isteyerek dil sanatları öğrencilerinizi sınıfa hoş geldiniz.

Dolaylı nesneler bir fiilin eylemini alır veya bundan yararlanır, ancak her zaman doğrudan nesnelerin yaptığı gibi bir cümlenin dışına atlamazlar. Bulma alıştırmaları dolaylı nesneler öğrencilerin kolay cevapların ötesinde düşünmelerini sağlayın, dolaylı nesnelere dayalı bir etkinlikle ısınmak beyinlerini daha esnek ve yeni bilgi almaya hazır hale getirmelidir.

Fiiller bazen konuşmanın diğer bölümleri gibi durur. Toplu olarak sözlü olarak adlandırılır, katılımcılar, ulaçlar ve mastarlar olarak kullanılan fiiller, ilgili değiştiricileri, nesneleri ve tamamlayıcıları içeren bir ifadenin parçası olabilir. Öğrencilere bu gizli fiilleri tanımlamak ve gerçek kimliklerini ortaya çıkarmakla gramer sleuth'larınızı meşgul etmenin eğlenceli bir yolu olarak görevlendirin.

Sözlü kimliklerin belirlenmesi üzerine, katılımcıların rolünü daha da vurgulamak için tasarlanmış bir etkinlik ve katılımcı ifadeler - fiiller sıfat haline geldiğinde - her zaman göründüğü gibi olmayabileceğinin farkına varır. Birçok dil sanatı konusu için bu yararlı konsept, diğer birçok akademik konuya da tercüme eder.

İlk bakışta, bağımsız ve bağımlı maddeler aynı görünür. Her ikisi de özneleri ve fiilleri içerir, ancak yalnızca bağımsız hükümler bir cümle olarak tek başına durabilir. Öğrencilere cevapların çürütülmesinin dil sanatlarında nadiren çalıştığını hatırlatmak ve eleştirel düşünme becerilerini kullanmaya teşvik etmek için bu alıştırma ile derse başlayın.

Tam cümleler yalnızca bir kelime içerebilirken, cümle parçaları birkaç metin satırı için çalıştırılabilir. Öğrencileri, bir yüklem ekleyerek parçaları tam cümlelere dönüştürmeye zorlayan eğlenceli bir egzersizle dilbilgisi havasına getirin. Bu aktivite, tam düşüncelerin gelişimini teşvik eder.

Devam eden cümleler eksik bağlaçlar veya noktalama işaretlerinden kaynaklanır. Derse alıştırma ile başlamak devam eden cümleleri düzeltme öğrencilerin ayrıntılara dikkat etmelerini ister. Bu kompozisyon ve yaratıcı yazma dersleri için iyi bir açıcı yapar.