"Reklam Oluşturma" etkinliği drama için kullanılabilir öğrencilerinancak yazı, reklam veya topluluk önünde konuşma içeren herhangi bir sınıfa dahil edilebilir. En iyi şekilde 18 ila 30 katılımcı arasında tam bir sınıfla çalışır. Bu etkinlik dönem başında harika çalışıyor çünkü sadece harika bir buz kırıcı olarak değil aynı zamanda eğlenceli ve üretken sınıf ortamı.
'Reklam Oluşturma' Nasıl Oynanır
- Katılımcıları dört veya beş kişilik gruplar halinde düzenleyin.
- Gruplara artık sadece öğrenci olmadıklarını bildirin. Onlar şimdi birinci sınıf, son derece başarılı reklam yöneticileri. Reklam yöneticilerinin ikna edici yazıyı reklamlarda nasıl kullanacaklarını bildiklerini ve izleyicinin çok çeşitli duyguları deneyimlediğini açıklayın.
- Katılımcılardan hatırladıkları reklam örneklerini paylaşmalarını isteyin. Reklamlar onları güldürdü mü? Umut, korku ya da açlığa ilham verdiler mi? [Not: Başka bir seçenek, güçlü bir yanıt uyandırması muhtemel birkaç seçilmiş televizyon reklamı göstermektir.]
- Gruplar birkaç örneği tartıştıktan sonra, onlara garip bir nesnenin resmini verileceğini açıklayın; her gruba benzersiz bir örnek verilir. [Not: Tahta üzerine bu çok çeşitli farklı şeyler olabilen garip şekiller olması gereken bu rastgele nesneleri çizmek ya da her gruba elle yazılmış bir çizim vermek isteyebilirsiniz. Başka bir seçenek de, mevcut olabilecek nadir olmayan nesneleri seçmektir; örneğin, bir çift şeker maşası, alışılmadık bir atölye aleti vb.]
- Her grup bir örnek aldıktan sonra, nesnenin işlevine karar vermeli (belki de yepyeni bir ürün icat etmeli), ürüne bir ad vermeli ve 30-60 saniye ticari birden çok karakterli komut dosyası. Katılımcılara, reklamlarının kitleyi ihtiyaç duydukları ve ürünü istediklerine ikna etmek için mevcut her türlü yolu kullanmaları gerektiğini söyleyin.
Yazma işlemi tamamlandıktan sonra, gruplara reklamı icra etmeleri için beş ila 10 dakika verin. Hatları ezberlemeleri onlar için çok önemli değil; senaryoyu önlerinde tutabilirler veya materyalden geçmek için doğaçlama kullanabilirler. [Not: Sınıf arkadaşlarının önünde durmak istemeyen daha az giden öğrencilere, koltuklarından okunabilecek bir “radyo reklamı” oluşturma seçeneği sunulabilir.]
Gruplar reklamlarını oluşturup uyguladıktan sonra, uygulama yapma zamanı. Her grup kendi reklamlarını sunarken bir sıra alır. Her performanstan önce, eğitmen sınıfın geri kalanını gösterimi göstermek isteyebilir. Reklam yapıldıktan sonra eğitmen şu soruları takip edebilir: “Hangi ikna edici stratejiyi kullandınız?” veya “Kitlenizi hissettirmek için hangi duyguları deniyordunuz?” Alternatif olarak, dinleyicilere yanıtlarını sormayı tercih edebilirsiniz.
Çoğu zaman, gruplar çok komik, yanaktaki dil reklamları yaratarak kahkaha üretmeye çalışırlar. Ancak arada bir grup, sigaraya karşı kamu hizmeti duyurusu gibi dramatik, hatta düşündürücü bir reklam yaratır.
Sınıflarınızda veya drama grubunuzda bu buz kırıcı etkinliği deneyin. Katılımcılar, ikna edici yazma ve iletişimi öğrenirken eğlenecekler.