İçinde kompozisyon, akıcılık, açık, pürüzsüz ve görünüşte zahmetsizce kullanımı için genel bir terimdir. dil içinde yazı veya konuşma. Bunu kontrastla dysfluency.
İçinde Retorik ve Kompozisyon: Giriş (Cambridge University Press, 2010), Steven Lynn "araştırma yapan veya doğrudan deneyim veya zorlayıcı anekdot kanıtları öğrencilerin stilistiklerini geliştirmelerine yardımcı olabileceğini göstermektedir akıcılık ve genel yazma becerisi. "
"Sözdizimsel akıcılık konuşmacıların aşağıdakileri içeren karmaşık cümleler oluşturma kolaylığıdır dilsel olarak karmaşık yapılar. Pragmatik akıcılık "İnsan", çeşitli durumsal kısıtlamaların içinde ve buna karşılık olarak ne söylemek istediğini bilmek ve göstermek anlamına gelir. Fonolojik akıcılık anlamlı ve karmaşık dil birimleri içinde uzun ve karmaşık ses dizileri üretmenin kolaylığını ifade eder. "(David Allen Shapiro, Kekemelik Müdahalesi. Pro-Ed, 1999)
"[Öğrenciler] için tehdit edici olmayan ancak zorlu yazma deneyimleri sunarak, güven geliştirmek Zaten gösterdikleri gibi sahip oldukları yazma becerilerinde - hem öğretmen hem de ben için -
sözdizimsel akıcılık yaşamlarını kullanarak ve dinleyerek yaşamları boyunca ana dil. Bunlardan herhangi biri, anlam yaratan kalıplarda kelimeleri bir araya getirdiklerini açıklayabilirse; ve boş sayfaları doldurdukça, düşüncelerini ifade etmek için kullandıkları sözlü yapı türlerini adlandıramazlardı. Ama gerçekten de yazmak için ihtiyaç duydukları temel dilbilgisi yapılarına hakim olduklarını gösteriyorlar. Onlardan yapmalarını istediğimiz yazı, daha akıcılık geliştirmek." (Lou Kelly, "Bire Bir, Iowa Şehir Tarzı: Elli Yıllık Bireysel Yazma Öğretimi." Yazma Merkezleri Hakkında Simgesel Denemeler, ed. Christina Murphy ve Joe Law tarafından yazılmıştır. Hermagoras Press, 1995)"[W] e, iyi yazarların, uzman yazarların, olgun yazarların sözdiziminde ustalaştıklarını ve sözdizimsel formların, özellikle de ilişkilendirdiğimiz formların büyük bir repertuarına sahip olmak uzun maddelerisadece uzunlukları veya daha yoğun cümlelerle tanıyabiliriz. T ünite, bir bağımsız hüküm ve tüm ilgili itaat. Ancak, hemen akla gelen soru şudur: Daha uzun ve daha yoğun cümleler her zaman daha iyi, daha olgun mu? Herhangi bir durumda daha uzun veya daha karmaşık sözdizimi kullanan bir yazarın, kullanmayandan daha iyi veya daha olgun bir yazar olduğunu mutlaka çıkartabilir miyiz? Bu çıkarımın belki de yanlış yönlendirildiğini düşünmek için iyi bir neden var ...
"[Olmasına rağmen sözdizimselakıcılık yazma yeteneği ile kastettiğimiz şeyin gerekli bir parçası olabilir, bu yeteneğin tek veya en önemli kısmı olamaz. Uzman yazarlar dili mükemmel bir şekilde kavrayabilirler, ancak yine de ne hakkında konuştuklarını bilmeleri gerekir ve yine de belirli bir durumda bildiklerini nasıl uygulayacaklarını bilmeleri gerekir. Uzman yazarlar sözdizimsel olarak akıcı olsalar da, bu akıcılığı farklı türler farklı durumlarda: farklı türler ve farklı durumlar, hatta farklı durumlar amaçlar, farklı dil türlerini arayın. Yazarların sözdizimsel akıcılığı testi, ancak yapı ve teknik repertuarını belirli bir amaçtaki belirli bir amaca yönelik taleplere uyarlayıp uyarlamamaları olabilir. bağlam. Bu, sözdizimsel akıcılık, tüm uzman yazarların paylaştığı genel bir beceri olsa da, aslında belirli bir yazarın bu yeteneğe sahip olma derecesini bilmek, o yazardan çeşitli türlerde farklı türlerde performans göstermesini istemektir. koşullar." (David W Smit, Kompozisyon Çalışmalarının Sonu. Southern Illinois University Press, 2004)