Öğrenme Stilleri: Bütünsel veya Küresel Öğrenme

Suçlanıyor musun hayal kurmak ödevini yaparken? Yalnız olmayı, sadece düşünmeyi sever misin? Eğer öyleyse, bütünsel bir öğrenci olabilirsiniz.

Söz konusu olduğunda birçok görüş farklılığı var bilişsel stiller. Bazı araştırmacılar, beyinler için iki tür işleme yöntemi kavramını desteklemektedir. bütünsel ve analitik öğrenenler.

Bazen bütünsel öğrencileri derin ve düşünceli olan öğrenci türü olarak adlandırırız. Bu tür bir öğrenci - bazen dağınık ve dağınık olarak karşılaşan akıllı aşırı başarılı - bazen kendi beyninden rahatsız olabilir.

Bütünsel beyinlerin yeni bir kavram ya da yeni bir bilgi birikimi ile karşılaştıklarında zaman ayırmaları gerekir. Bütünsel düşünen bir insanın yeni kavramların "batmasına" izin vermesi biraz zaman alır, böylece bunun doğal ve mükemmel derecede iyi olduğunu anlamayan biri için sinir bozucu olabilir.

Hiç bir sayfayı okuduysanız ve ilk okuduktan sonra kafanızda bulanık olduğunu hissettiyseniz, yalnızca bilginin yavaşça bir araya gelmeye ve anlamlı olmaya başladığını keşfet, bütüncül olabilirsin düşünen. İşte birkaç özellik daha.

• Yeni materyalle karşılaştıklarında bilgi üzerinde dururlar ve sürekli zihinsel karşılaştırmalar yaparlar.
• Zihinsel resimler, benzetmeler veya benzetmeler kullanarak yeni kavramları okuduklarında bile zaten bildikleri kavramlarla karşılaştırmayı severler.
• Sürekli "düşünme hakkında düşünme" nedeniyle, soruları yanıtlamaya gelince bütünsel beyin tipleri sinir bozucu bir şekilde yavaş görünüyor. Bu, öğrencileri isteksiz yapan özellik ellerini kaldır sınıfta.

Ancak bütünsel öğrenenler, görünüşte yavaş olan öğrenme süreci ile çok fazla sinirlenmemelidir. Bu tür bir öğrenci özellikle bilgiyi değerlendirmede ve parçalamada iyidir. Bu araştırma yaparken ve aşağıdakiler gibi teknik makaleler yazarken çok önemlidir: süreç denemesi.

Bütünsel bir öğrenci olduğunuza karar verdikten sonra, güçlü yanlarınızı çalışma becerileri. Güçlü yanlarınızı sıfırlayarak çalışma süresinden daha fazlasını elde edebilirsiniz.

Bütünsel (büyük bir resim) kişi büyük bir fikir veya kavramla başlamayı sever, daha sonra parçaları araştırmaya ve anlamaya devam eder.

• Olarak küresel öğrenen, bir soruna ilk olarak mantık yerine duygu ile cevap verme olasılığınız daha yüksek olabilir.
• Nasıl çalıştığını anlamadan bir cebir denklemini kabul edebilirsiniz.
• Okula çok geç kalabilirsin çünkü her şeyi düşünüyorsun. Ve her şeyi yaparken düşünürsün.
• Yüzleri hatırlama eğilimindesin, ama isimleri unut. Dürtü ile hareket edebilirsiniz. Okurken müzik çalmakta iyi olabilirsiniz. (Bazı öğrenciler müzik çalarken konsantre olamazlar.)
• Soruları cevaplamak için elinizi fazla kaldırmayabilirsiniz, çünkü cevabınızı çözmek biraz zaman alır.
• Sonunda bir cevap bulduğunuzda, beş dakika önce duyduğunuz hızlı cevaptan çok daha ayrıntılıdır.
• Muhtemelen okuma ve okuma ve sinirli hale gelme olasılığınız vardır ve sonra aniden “anlayın”.

sorunlar

Bazı bütünsel öğrenciler, büyük fikri takip etmek için materyal üzerine sırlama eğilimindedir. Bu maliyetli olabilir. Genellikle, bu küçük detaylar testlerde ortaya çıkar!

Bütünsel veya küresel öğrenciler çok geç tepki verdiklerini düşünerek çok fazla zaman harcayabilirler.

Bütünsel bir öğrenci aşağıdakilerden faydalanabilir.

• Ana hatlara dikkat edin. Öğretmeniniz yeni bir terimin başında bir taslak sunuyorsa, daima kopyalayın. Anahatlar, yeni bilgileri "depolamak" için bir çerçeve oluşturmanıza yardımcı olacaktır.
• Kendi taslağınızı yapın. Aksi takdirde kaçırdığınız önemli ayrıntıları hatırlamanın iyi bir yoludur. Görsel araç beyninizin daha hızlı organize olmasına yardımcı olur.
• Giriş veya özeti atlamayın. Bunları okumaktan faydalanacaksınız önce gerçek kitabı okudun. Yine, bütünsel öğrencilerin kavramları depolamak ve uygulamak için erken bir çerçeve oluşturmaları önemlidir.
• Sınırları arayın. Bütünsel öğrenciler, bir kavramın veya olayın nerede sona erdiğini ve diğerinin nerede başladığını anlamakta zorluk çekebilirler. Somut başlangıç ​​ve bitiş noktalarını belirlemeniz sizin için yararlı olabilir.
• Örnek isteyin. Beyniniz karşılaştırma yapmayı sever, bu yüzden daha fazla örnek daha iyi olur. Örnekleri yazın, ancak daha sonra karıştırılmamak için örnek olarak etiketleyin. (Notlarınız genellikle düzensiz.)
• Görüntüleri kullanın. Sunulan resimleri ve grafikleri kullanın. Uzun bir pasaj veya açıklama okurken, kendi grafiklerinizi ve resimlerinizi yapın.
• Zaman çizelgeleri çizin. Bu, sınır oluşturmanın başka bir yoludur. Beyniniz onları seviyor.
• Örnek ödevlere bakın. Beyniniz örnekleri bir referans çerçevesi olarak kullanmayı sever. Onlar olmadan, nereden başlayacağınızı bilmek bazen zor olabilir.
• Kavramların çizimlerini yapar. Kavramları ne kadar taslak çizebilir ve karakterize ederseniz o kadar iyi olur. Politik partileri örnek olarak kullanarak daireler çizebilir ve etiketleyebilirsiniz. Ardından, inançların alt köklerini ve yerleşik ideolojileri doldurun.
• İlerledikçe özetler yapın. Pasif ve pasif arasında bir fark vardır. aktif okuma. Malzemenizi hatırlamak için aktif bir okuyucu olmanız gerekir. Bir taktik, kısa bir özet yazmak için her segmentten sonra durmaktır.
• Bir zaman tutucu aracı kullanın. Bütünsel öğrenciler olasılıkları düşünerek uzaklaşabilir ve zaman kaybını kaybedebilir.
• Tüm olasılıkları düşünmekten kaçının. Bütünsel öğrenenler karşılaştırma yapmayı ve ilişki bulmayı sever. Eldeki görevden uzaklaşmayın.